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Ⅰ.如圖21所示，某同學在做“用雙縫干涉測光的波長”實驗時，第一次分劃板中心刻度線對齊A條紋中心時（圖1），游標卡尺的示數如圖（3）所示，第二次分劃板中心刻度線對齊B條紋中心時（圖2），游標卡尺的示數如圖（4）所示，已知雙縫間距為0.5mm，從雙縫到屏的距離為1m，則圖（3）中游標卡尺的示數為___________mm.圖（4）游標卡尺的示數________mm.實驗時測量多條干涉條紋寬度的目的是                          ，所測光波的波長為__________nm.

Ⅱ．某班舉行了一次物理實驗操作技能比賽，其中一項比賽為用規定的電學元件設計合理的電路圖，并能較準確的測量若干個由幾節電池組成的電池組（均密封，只引出正負電極）的電動勢及其內阻。給定的器材如下：

A．電流表G（滿偏電流10mA，內阻10Ω）

B．電流表A（0～0.6A～3A，內阻未知）

C．滑動變阻器R₀（0～100Ω，1A）

D．定值電阻R（阻值990Ω）

E．開關與導線若干

（1）小劉同學用提供的實驗器材，設計了如圖甲所示的電路，請你按照電路圖在乙圖上完成實物連線。

（2）丙圖為該同學根據上述設計的實驗電路利用測出的數據繪出的I₁-I₂圖線（I₁為電流表G的示數，I₂為電流表A的示數），則由圖線可以得到被測電池的電動勢E=        V，內阻r=         Ω。

（3）另一位小張同學對另一電池組也用上面的實驗連接進行測量，初始時滑片P在最右端，但由于滑動變阻器某處發生斷路，合上電鍵后發現滑片P向左滑過一段距離x后電流表A才有讀數，于是該同學根據測出的數據作出了兩個電流表讀數I與x的關系圖，如圖丁所示，則根據圖象可知，此電池組的電動勢為       V，內阻為       W。

Ⅰ.如圖21所示，某同學在做“用雙縫干涉測光的波長”實驗時，第一次分劃板中心刻度線對齊A條紋中心時（圖1），游標卡尺的示數如圖（3）所示，第二次分劃板中心刻度線對齊B條紋中心時（圖2），游標卡尺的示數如圖（4）所示，已知雙縫間距為0.5mm，從雙縫到屏的距離為1m，則圖（3）中游標卡尺的示數為___________mm.圖（4）游標卡尺的示數________mm.實驗時測量多條干涉條紋寬度的目的是                         ，所測光波的波長為__________nm.

Ⅱ．（12分）某班舉行了一次物理實驗操作技能比賽，其中一項比賽為用規定的電學元件設計合理的電路圖，并能較準確的測量若干個由幾節電池組成的電池組（均密封，只引出正負電極）的電動勢及其內阻。給定的器材如下：

A．電流表G（滿偏電流10mA，內阻10Ω）

B．電流表A（0～0.6A～3A，內阻未知）

C．滑動變阻器R₀（0～100Ω，1A）

D．定值電阻R（阻值990Ω）

E．開關與導線若干

（1）小劉同學用提供的實驗器材，設計了如圖甲所示的電路，請你按照電路圖在乙圖上完成實物連線。

（2）丙圖為該同學根據上述設計的實驗電路利用測出的數據繪出的I₁-I₂圖線（I₁為電流表G的示數，I₂為電流表A的示數），則由圖線可以得到被測電池的電動勢E=       V，內阻r=        Ω。

（3）另一位小張同學對另一電池組也用上面的實驗連接進行測量，初始時滑片P在最右端，但由于滑動變阻器某處發生斷路，合上電鍵后發現滑片P向左滑過一段距離x后電流表A才有讀數，于是該同學根據測出的數據作出了兩個電流表讀數I與x的關系圖，如圖丁所示，則根據圖象可知，此電池組的電動勢為       V，內阻為       W。

 

Ⅰ.如圖21所示，某同學在做“用雙縫干涉測光的波長”實驗時，第一次分劃板中心刻度線對齊A條紋中心時（圖1），游標卡尺的示數如圖（3）所示，第二次分劃板中心刻度線對齊B條紋中心時（圖2），游標卡尺的示數如圖（4）所示，已知雙縫間距為0.5mm，從雙縫到屏的距離為1m，則圖（3）中游標卡尺的示數為___________mm.圖（4）游標卡尺的示數________mm.實驗時測量多條干涉條紋寬度的目的是                          ，所測光波的波長為__________nm.

Ⅱ．（12分）某班舉行了一次物理實驗操作技能比賽，其中一項比賽為用規定的電學元件設計合理的電路圖，并能較準確的測量若干個由幾節電池組成的電池組（均密封，只引出正負電極）的電動勢及其內阻。給定的器材如下：

A．電流表G（滿偏電流10mA，內阻10Ω）

B．電流表A（0～0.6A～3A，內阻未知）

C．滑動變阻器R₀（0～100Ω，1A）

D．定值電阻R（阻值990Ω）

E．開關與導線若干

（1）小劉同學用提供的實驗器材，設計了如圖甲所示的電路，請你按照電路圖在乙圖上完成實物連線。

（2）丙圖為該同學根據上述設計的實驗電路利用測出的數據繪出的I₁-I₂圖線（I₁為電流表G的示數，I₂為電流表A的示數），則由圖線可以得到被測電池的電動勢E=        V，內阻r=         Ω。

（3）另一位小張同學對另一電池組也用上面的實驗連接進行測量，初始時滑片P在最右端，但由于滑動變阻器某處發生斷路，合上電鍵后發現滑片P向左滑過一段距離x后電流表A才有讀數，于是該同學根據測出的數據作出了兩個電流表讀數I與x的關系圖，如圖丁所示，則根據圖象可知，此電池組的電動勢為       V，內阻為       W。

 

（2分）如圖所示，用游標卡尺測量圓形物體的外徑，讀數為：              mm．

（3）（8分）．某同學做描繪小燈泡（額定電壓為3．8V，額定電流為0．32A）的伏安特性曲線實驗，實驗給定的實驗器材如下：（本實驗要求小燈泡的電壓從零開始調至額定電壓）

直流電源的電動勢為4V，內阻不計

電壓表V（量程4V，內阻約為5kΩ）、

           電流表A₁（量程0．6A，內阻約為4Ω）、

           電流表A₂（量程3A，內阻約為1Ω）、

           滑動變阻器R₁（0到1000Ω，0．5A）

           滑動變阻器R₂（0到10Ω，2A）

           開關、導線若干。

①若該同學誤將電流表和電壓表接成如圖甲所示的電路，其他部分連接正確，接通

電源后，以下說法正確的是：

          A．小燈泡將發光

          B．小燈泡將不亮

          C．V表不會燒壞

          D．A表將會燒壞

②下列關于該實驗的說法，正確的是：

          A．實驗電路應選擇圖乙中的電路圖（a）

          B．電流表應選用A₂

          C．滑動變阻器應該選用R₂

          D．若采用如圖乙（b）所示電路圖，實驗前，滑動變阻器的滑片應置于最右端

③該同學按照正確的電路圖和正確的實驗步驟，描出的伏安特性曲線如圖丙所示，從圖中可知小燈泡的阻值隨小燈泡兩端的電壓的增大而_   __（填增大、減小、先增大后減小、先減小后增大），當給小燈泡加額定電壓3．2V時，此時小燈泡的發熱功率為        W（結果取2位有效數字）。

 

 

 

（19分） （1）某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時，測得的結果如下左圖所示，則該金屬絲的直徑d=_________mm。另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結果如下右圖所示，則該工件的長度L=_________cm。

（2）①在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示。其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。①在實驗中，如果只將細繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實驗結果是否會發生變化？答：            。（選填“變”或“不變”）

②本實驗采用的科學方法是             

A．理想實驗法                     

B．等效替代法

C．控制變量法                     

D．建立物理模型法

（3）某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率f=50Hz在線帶上打出的點中，選出零點，每隔4個點取1個計數點，因保存不當，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數點，僅能讀出其中3個計數點到零點的距離：=16.6mm     =126.5mm    =624.5mm

 

若無法再做實驗，可由以上信息推知：

①打點計時器是利用        電源進行計時的儀器，兩計數點的時間間隔為__________S

②打C點時物體的速度大小為____________m/s(取2位有效數字)

③物體的加速度大小為__________(用、、、和f表示)