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閱讀與思考

1.思考：

（1）北美的地形對(duì)其天氣會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？

（2）美國(guó)的地形與我國(guó)有明顯的差異，為什么都以溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳎?/P>

（3）我國(guó)和美國(guó)都是海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家，但我國(guó)與美國(guó)又有哪些不同？

　　美國(guó)本土在溫帶和亞熱帶，東西兩側(cè)均瀕臨海洋，使美國(guó)的氣候既以溫帶大陸性氣候?yàn)橹�，又有多樣性的特點(diǎn)。落基山脈以東地區(qū)降水量在500毫米以上，地形平坦廣闊，土壤深厚肥沃，水源充足，是美國(guó)開(kāi)發(fā)最早的地區(qū)；落基山脈以西降水量在500毫米以下，多沙漠和草原，地勢(shì)高峻，土壤貧瘠，適宜發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)，美國(guó)三面臨海，多優(yōu)良港灣，海運(yùn)便利，利于同其他國(guó)家進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的聯(lián)系。東北部的五大湖和縱貫中部的密西西比河構(gòu)成龐大的內(nèi)河運(yùn)輸系統(tǒng)，航運(yùn)極為便利，也是美國(guó)重要的灌溉水源。美國(guó)自然資源十分豐富，美國(guó)地形以平原為主，有耕地近2億公頃，占世界耕地面積的10％，居世界第三位；森林資源3億公頃，居世界第四位；阿巴拉契亞山地的煤、五大湖區(qū)的鐵、墨西哥灣的石油儲(chǔ)量和產(chǎn)量也很豐富，為美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.歸納與探究：

（1）美國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有哪些有利條件？

（2）假若你將來(lái)成為美國(guó)的決策者，你將如何利用本國(guó)的條件來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)？

　　在美國(guó)中南部有一條大河，很早以前就被當(dāng)?shù)赜〉诎踩俗鸱Q(chēng)為“密西西比”，意思就是“老人河”。發(fā)源于蘇必利爾湖以西的伊塔斯喀湖，滾滾南流，縱貫美國(guó)中部平原，注入墨西哥灣。全長(zhǎng)6000多千米，是世界第四大河。流域內(nèi)平原廣闊，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，它為美國(guó)中南部農(nóng)業(yè)區(qū)提供了豐富的灌溉水源�，F(xiàn)在密西西比河除干流外，約有50條支流可以通航，北達(dá)五大湖，東通大西洋，南抵墨西哥灣，形成龐大的水運(yùn)網(wǎng)，成為美國(guó)運(yùn)輸?shù)拇髣?dòng)脈。密西西比河水力資源豐富，蘊(yùn)藏量達(dá)2630千瓦。這條“老人河”，在美國(guó)的現(xiàn)代發(fā)展歷程中，依舊老當(dāng)益壯，發(fā)揮自己的巨大作用。

3.思考：

（1）根據(jù)密西西比河的流向，可以判定美國(guó)南北地勢(shì)有何特點(diǎn)。

（2）密西西比河為美國(guó)的灌溉、航運(yùn)和發(fā)電等提供了良好的條件，我國(guó)有沒(méi)有這樣的河流？它在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮了哪些作用？

　　它建成于1886年，是法國(guó)人民為紀(jì)念美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和兩國(guó)人民友誼而贈(zèng)送的禮物。自由女神像連底座高約100米，重45萬(wàn)磅，內(nèi)有螺旋形階梯和電梯可抵達(dá)女神像頭部，頭部?jī)?nèi)是一間可容40余人的觀覽廳，可眺望港區(qū)全景。

　　女神雙唇緊閉，頭戴光芒四射的冠冕，身著羅馬古代長(zhǎng)袍，右手高擎長(zhǎng)達(dá)12米的火炬，左手緊抱一部象征《美國(guó)獨(dú)立宣言》的書(shū)板，上面刻著《宣言》發(fā)表的日期“1776.7.4”字樣。腳上殘留著被掙斷了的鎖鏈，象征暴政統(tǒng)治已被推翻。

　　創(chuàng)作這一藝術(shù)杰作的是19世紀(jì)后期一位才華橫溢的雕塑家，他的名字叫弗雷德克·奧克斯特·巴托爾迪。1884年7月6日，自由像正式贈(zèng)送給美國(guó)。巴托爾迪由于他的卓越功績(jī)而當(dāng)選為紐約市榮譽(yù)市民和法國(guó)榮譽(yù)勛團(tuán)指揮級(jí)團(tuán)員。他于1904年10月5日在巴黎逝世，他所塑造的自由女神像永遠(yuǎn)表達(dá)著人民對(duì)自由的熱愛(ài)和向往。

4.思考：

（1）自由女神像有什么樣的象征意義？

（2）自由女神像創(chuàng)作的歷史背景是什么？

（3）你對(duì)創(chuàng)作者有何評(píng)價(jià)？