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1、我請你來。

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2．用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。

　話 他說的 對 不 完全

　(l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　按要求寫句子。

　①媽媽對我說：“我想看看你洗的衣服干凈不干凈。”(改為轉(zhuǎn)述句)

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　②這場電影我一定去看。(改為雙重否定句，不改變原意)

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　③用“置之不理”造反問句。

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　④用“蠟燭”造比喻句和擬人句。

　比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　擬人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1．氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。

　(l)縮句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　(2)改成反問句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　(1)狡猾的狐貍欺騙了老虎。

　改寫成“把”字句，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　改寫成“被”字句，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　改寫成感嘆句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　(2)大水沖走了八只大鐵牛。

　改寫成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　改寫成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　改寫成問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　(3)雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。

　改寫成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　改寫成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　改寫成問句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、把反問句改成陳述句。

　(1)、可愛的小女孩不是我的好朋友嗎？

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　(2)、誰進入嶺中，看到那數(shù)不清的青松白樺，怎能不馬上向四周望一望呢？

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　(3)、有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系呢？

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　3、“把字句”改成“被字句”。

　(1)、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

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　4、把兩句話并成一句話。

　(1)、主人叫凡卡。 凡卡搖搖籃。

　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 這是＿＿＿句

　(2)、他興沖沖地跑進教室。 他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

　按要求寫句子(4分)

　(1)我請你來。

　(2)這幅畫很美。

　(3)那個法國女孩的心愿既美好又純真。

　(4)西蒙死得很慘。

　(5)一顆種子的力量有這么大。

　(1)老師傅說：“好吧，我把你收下了。”

　(2)他輕輕地說：“我買不起，先生，我的錢不夠。”

　(3)他說：“我就是叫作藤野嚴九郎的。”

　(4)父親說：“我早已不管他了。”

　(5)他微笑著說：“我們到延安來，專門趕來采槐花蜜。”

　(1)這比山還高，比海還深的情誼，我們不會忘記。

　(2)游覽了長城，我受到了教育。

　(3)我的一篇作文在全國作文比賽中得了獎，我非常高興。

　(4)中國有了自己的鐵路工程師。

　(5)這真叫人感到親切、舒服。

　(1)書籍不正是我們的好老師嗎?

　(2)哪里沒有用過大興安嶺的木材呢?

　(3)海上日出不是偉大的奇觀嗎?

　(4)我怎么會上學遲到呢?

　(5)不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎?

4.這件事是事實。_______________________________________________

3.紅四團的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。

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