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題目列表(包括答案和解析)

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3．空氣是一種寶貴的資源。如圖所示裝置，測定空氣里氧氣的含量。實驗時先在集氣瓶里加入少量水，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后，發現紅磷還有剩余。冷卻后，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流入集氣瓶中，液面上升到圖中A位置。

(1)從上述實驗現象可知:氧氣約占空氣總體積的1/5，氮氣約為4/5。能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質，請寫出其中兩點：

① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)拉瓦錫通過實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的1/5，而在該實驗中，A內氣體減少的體積小于1/5，試問導致該實驗結果的原因可能有哪些？

答：　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　。

(1)氮氣不能支持燃燒、難溶于水⑵裝置漏氣、紅磷不夠、未等冷卻就打開彈簧夾

××鈣片
[主要成分]　葡萄糖酸鈣 [(C₆H₁₁O₇)₂Ca]
[藥品規格]　 2.5 g
每片含：
(C₆H₁₁O₇)₂Ca　 0.2 g
[用量]　　每日2次，每次1片

四．綜合應用題(每空1分共11分)

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2．生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。

(1)茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是________。

(2)自制凈水器中常加入________，用于除去水中的異味和色素。

(3)自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為________。

(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是________。

答案　(1)過濾　(2)活性炭　(3)ClO₂　(4)加熱煮沸(或蒸餾)

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1．沒有水，就沒有生機勃勃的地球。小華與同學們為了探究水的組成，他們用如下圖所示電解水的裝置進行實驗。通電后兩電極都有氣體放出，一段時間后，a試管中氣體體積是b試管氣體體積的兩倍。經檢驗a試管里的氣體能燃燒，b試管里的氣體能使帶火星的木條復燃。你認為上述實驗現象可以說明的事實有：

(1)__________________________；(2)__________________________。

答案　(1)水在通電的情況條件被分解成H₂和O₂　

(2)水是由氫元素和氧元素組成的

(3)在化學反應中分子可以再分(4)電解水生成的H₂和O₂的體積

比是2：1(5)氫氣可以燃燒(6)氧氣可以支持燃燒(7)……

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4．有A、B、R三種元素，在空氣中A的單質約占總體積的21%，B元素能與A元素組成相對分子質量最小的氧化物，該氧化物在常溫常壓下為無色無味的液體。R元素的單質能在A元素的單質中燃燒，發出藍紫色火焰，生成一種對大氣有污染的氣體D。請回答下列問題：(1)A的元素符號為　　　，B的名稱為　　　　；(2)D的化學式為　　　　，其中R元素的化合價為　　　。O　氫　 SO₂　+4

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3．氧氣是我們須臾不能離開的物質。關于氧氣的敘述有：①氧氣的密度比空氣略大；②通常情況下，氧氣無色無味；③氧氣能支持燃燒；④氧氣能與許多物質發生反應；⑤氧氣能供人呼吸；⑥氧氣可使鋼鐵制品生銹。回答下列問題(填寫序號)：

(1)描述氧氣物理性質的是　　　；(2)描述氧氣化學性質的是　　　　；

(3)描述氧氣用途的是　　　　　。①②　 ③④⑥　 ⑤

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2．木炭、鎂條、紅磷都能在氧氣中燃燒，其變化的本質和現象有不少共同之處，如反應都需要點燃。請你再歸納出它們的三個共同點：

(1)　　　　　　　　　　　；(2)　　　　　　　　　　　　。

⑴化合反應　 ⑵氧化反應　 ⑶放熱　 (4)生成物都是氧化物

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1．化學用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息。請用化學用語表示：

(1)2個氫氣分子________;二氧化氮________。　 (2) 2Na的化學含義_____________。

(3)+3價的鋁元素________。(4) KClO₃ 的名稱__________及劃線元素的化合價______。