元素周期表是我們學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富．下面是元素周期表部分內容，請回答下列問題：

1 H 氫							2 He 氦
3 Li 鋰	4 Be 鈹?	5 B? 硼	6 C? 碳	7 N? 氮	8 O? 氧	9 F? 氟	10 Ne? 氖
11 Na ?鈉?	12 Mg ?	13 A1 ?鋁?	14 Si ?硅	15 P ?磷	16 S ?硫	17 Cl? 氯	18 Ar? 氬

（1）地殼中含量最多的金屬元素的原子的核外電子數是______；
（2）在元素周期表中，原子序數為12的元素是（填元素名稱）______元素，屬于（填“金屬”或“非金屬”）______元素，其原子結構示意圖為如圖，在化學反應中該原子易______（填“得到”或“失去”）______電子，變成______離子（寫離子符號）
（3）下列元素與原子序數為12的元素化學性質相似的是______（填序號）．
A．B．C．D．
（4）通過分析，同一橫行元素之間的排列有一定的規律，例如：
①從左到右，由金屬元素逐漸向非金屬元素過渡；
②______（任寫一條）．

某化學興趣小組成員張強、劉明和汪梅三同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“木炭與氧化鉛（化學式為PbO）反應生成鉛的同時產生的氣體一定全部是二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產物中氣體的成分進行研究，并同答有關問題。

    (1)猜想：張強認為，反應產生的氣體全部是一氧化碳；劉明認為反應產生的氣體全部是二氧化碳；汪梅認為，反應產生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)設計實驗：根據各自的猜想，他們共同設計了實驗，實驗裝置如圖(他們在實驗中進行了規范操作和細致的觀察)

(3)現象與結論：如果張強猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是________________________________；如果劉明猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是________________________________；如果汪梅猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是________________________________________。

    (4)從環保角度考慮，該實驗裝置有不足之處是____________________________，請你對該裝置進行改進，具體措施是_______________________________________。

    (5)根據上述實驗及學習木炭與CuO的反應，請你歸納出單質碳的一項重要用途_______________________。