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（2013?南京二模）（1）金屬材料的使用
①人類進入鐵器時代要比青銅器時代晚得多，這與有關（填序號）．
A．金屬的活動性     B．金屬的導電性       C．金屬的導熱性       D．地殼中金屬元素的含量
②人類一般使用銅合金多于純銅，因為銅合金的熔點要比銅低，硬度要比銅 （填“大”或“小”）．
（2）金屬的結構
圖1是鋁的原子結構示意圖．在化學反應中鋁原子易（填“得到”或“失去”）電子達到穩定結構，因此化合物中鋁元素通常顯價．
（3）金屬的活動性
①請將銅、鋁、鐵三種金屬的元素符號填寫在下列金屬活動性順序圖2中的相應位置．
②要快捷驗證銅、鋁、鐵的活動性順序，某同學已經選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要的其它試劑是．
③鎂、鋁、鐵三種金屬單質與足量的稀硫酸反應，生成等質量的氫氣，需要消耗的金屬質量由多到少的順序是
（4）金屬的銹蝕
①鋁的活動性比鐵強，但鋁在空氣中卻表現出良好的抗腐蝕性能，其原因是．
②鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕，為了防止鐵制品銹蝕，人們常采用的方法（任寫一種）來達到目的．生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，一段時間后，有無色氣泡逸出．溶液變黃的化學反應方程式是：．
③銅表面也容易生銹成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu₂（OH）₂CO₃]．銅生銹除了與氧氣和水有關外，還與空氣中的有關．
（5）金屬的冶煉
①西漢時期我國的勞動人民又發明了“濕法煉銅”，即“曾青得鐵則化為銅”請用反應方程式表示其冶煉原因_．
②小章同學準備在實驗室用圖3所示裝置模擬工業煉鐵．請你據此回答：
實驗中玻璃管內的現象為：，反應的化學方程式是；
③某同學實驗完成后，發現過量的澄清石灰水增重0.88g，則該同學通入裝置的CO氣體質量一定要大于g（保留小數點后兩位）．

金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產都離不開金屬．如圖表示金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規模開發利用的大致年限．

（1）根據圖中數據和有關化學知識，你認為金屬大規模地開發，利用的先后的順序跟下列哪些因素有關？（填序號）①地殼中金屬元素的含量；②金屬的導電性；③金屬的活動性；④金屬的延展性；⑤金屬的冶煉的難易程度．
（2）每年世界上鋼鐵的產量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鋼鐵跟和等物質作用的結果．
（3）鋁的活動性比鐵強，但在空氣中表現出良好的抗腐蝕性，其原因是．
（4）若將13克的鋅放入100克稀硫酸中，硫酸恰好完全反應，可生成氫氣的質量是多少？參加反應的稀硫酸的溶質質量分數是多少？

閱讀下列文字，回答問題．
在通常狀況下，一氧化碳是無色、無臭、無味、有毒的氣體，沸點-191.5℃．標準狀況下氣體密度為1.25g/L，和空氣密度（標準狀況下1.293g/L）相差很小，這也是容易發生煤氣中毒的因素之一．它為中性氣體．
一氧化碳能夠在空氣中或氧氣中燃燒，生成二氧化碳，燃燒時發出藍色的火焰，放出大量的熱．因此一氧化碳可以作為氣體燃料．一氧化碳作為還原劑，高溫時能將許多金屬氧化物還原成金屬單質，因此常用于金屬的冶煉．如：將黑色的氧化銅還原成紅色的金屬銅，將氧化鋅還原成金屬鋅．
（1）一氧化碳的物理性質有：；
（2）一氧化碳的化學性質有：；
（3）一氧化碳的用途有：．

（2013?永春縣質檢）乙醇俗稱酒精，在生活中用途廣泛，工業上可用來制造醋酸、飲料、香精、染料、燃料等，醫療上也常用體積分數為70%-75%的乙醇作消毒劑，某校初三學生在老師的指導下對乙醇的一些性質進行了實驗探究：
【探究活動一】乙醇的化學式是C₂H₅OH，在NaOH一樣含有“OH”，那么乙醇是不是堿呢？請你試設計一種方案加以驗證．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取少量乙醇于試管中，滴加無色酚酞試液 取少量乙醇于試管中，滴加無色酚酞試液	溶液不變色 溶液不變色	乙醇不是堿

【探究活動二】根據質量守恒定律，小李同學認為乙醇（C₂H₅OH）完全燃燒時生成CO₂和H₂O，如果氧氣不足，乙醇燃燒可生成CO、CO₂和H₂O．
查閱資料：無水硫酸銅固體遇水由白色變藍色，生成五水硫酸銅（CuSO₄?5H₂O），一氧化碳具有還原性，高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原金屬單質，因此常用于金屬的冶煉．堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，具有很強的吸水性，并能吸收酸性氣體．
在老師的指導下，同學們用如圖所示的裝置進行實驗，確證乙醇燃燒產物中有CO、CO₂和H₂O．請回答下列問題：

（1）B裝置的作用是；C裝置的作用是；D裝置的作用是．
（2）能確證產物中有H₂O的現象是．實驗時，同學們還觀察到B、F裝置中澄清石灰水變渾濁，C裝置中有氣泡冒出，E裝置中黑色粉末變成紅色，說明該乙醇燃燒產物中有CO、CO₂和H₂O生成．請寫出E裝置中發生反應的化學方程式：．
（3）為了保護環境，應在裝置的排氣管口采取的措施是．
（4）小明同學在反應的過程中發現C裝置內除了氣體通過溶液時產生氣泡之外，沒有明顯變化現象，所以他認為C裝置中沒有發生化學反應，小紅同學認為通過C裝置氣體中仍有部分二氧化碳與氫氧化鈉溶液發生化學反應，為了確證C裝置中是否發生化學變化，他們設計了以下實驗：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取反應后C裝置中的少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液 取反應后C裝置中的少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液	產生白色沉淀 產生白色沉淀	小紅同學的想法是正確的．有關實驗現象的反應化學方程式為 CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl