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小婧同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色MgO固體．但她在空氣中點燃鎂條時，卻發現生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
1、[提出問題]
為什么會產生淡黃色固體？
2、[查閱資料]
小婧查閱資料，記錄于下列幾種物質的顏色：

物 質	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
顏 色	白色	白色	淡黃色	白色	白色	白色

其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是．
3、[提出猜想]
分析資料，小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的反應生成的．
4、[實驗探究]
小婧設計實驗證實了自己的猜想，她的方案可能是．
5、[實驗結論]
根據小婧的實驗結果寫出該反應的方程式．
6、[反思與評價]
通過上述實驗，你對燃燒有了什么新的認識．

小婧同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點燃鎂條時，卻發現在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？
【查閱資料】小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質的顏色：

物 質	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
顏 色	白色	白色	淡黃色	白色	白色	白色

其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是；
【提出猜想】分析資料，小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的反應生成的；
【實驗探究】小婧設計實驗證實了自己的猜想，她的方案可能；
【實驗結論】根據小婧的實驗結果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應的化學方程式：、
【反思與評價】通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認識？．

小婧同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點燃鎂條時，發現生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？
【查閱資料】小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質的顏色：

物質	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2
顏色	白色	白色	淡黃色	白色

根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，你認為不必查閱的顏色．
【提出猜想】分析資料，小茜認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的反應生成的．
【實驗探究】

實驗操作	實驗現象	實驗結論和化學方程式
		小茜的猜想成立，化學方程式為   ____________．

【拓展運用】若有72g鎂在空氣中完全燃燒，則所得含鎂產物的總質量范圍是．