1．語(yǔ)意濃厚的古詩(shī)表達(dá) 例1．古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴的精神財(cái)富.下列詩(shī)句只涉及物理變化的是( ) A．野火燒不盡.春風(fēng)吹又生 B．春蠶到死絲方盡.蠟炬成灰淚始干 C．只要功夫深.鐵杵磨成針 D．爆竹聲中一歲除.春風(fēng)送暖入屠蘇解析:古詩(shī)文是我們?nèi)祟?lèi)文化的瑰寶.古詩(shī)文與化學(xué)知識(shí)的滲透使初中階段語(yǔ)文知識(shí)與化學(xué)知識(shí)的整合達(dá)到了水乳交融的境界.這種整合極大地提高了試題的欣賞性和趣味性.本題A.B.D三個(gè)選項(xiàng)中均涉及到了有關(guān)燃燒的知識(shí).燃燒是化學(xué)變化.因此答案應(yīng)為(C). 【查看更多】

（2006?黃石）1974年，在我市大冶城區(qū)附近，發(fā)現(xiàn)了距現(xiàn)在兩三千年前的銅錄山古礦冶遺址，曾一時(shí)震動(dòng)全世界，國(guó)務(wù)院宣布它為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位．該地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的綠色孔雀石銅礦，某校初三化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)此非常好奇，他們收集銅錄山附近的孔雀石（假設(shè)為純凈物），進(jìn)行探究：
提出問(wèn)題：孔雀石是由哪些元素組成的？
猜想：查閱相關(guān)資料后，猜想綠色固體孔雀石可能是銅綠，它在受熱的情況下分解，生成CuO、CO₂、H₂O．
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體加熱，至完全分解，觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色，B裝置的作用是

檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有水

，C裝置中的現(xiàn)象是

變渾濁

．
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中，加入稀硫酸．觀察到黑色固體逐漸溶解，溶液變成藍(lán)色．
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中，浸入一根潔凈的鐵絲．觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色固體物質(zhì)中含有

銅、碳、氫、氧

等元素．（提示：裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì)）
表達(dá)與交流：
（1）上述③中發(fā)生的化學(xué)方程式為

Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu

．
（2）反應(yīng)完成后，如果先移去酒精燈，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

C裝置中液體會(huì)倒流進(jìn)入B裝置

．
（3）如果將B、C兩裝置對(duì)調(diào)，行嗎？為什么？

不行．若對(duì)調(diào)則無(wú)法證明加熱綠色固體是否有水生成．

．

查看答案和解析>>

1974年，在我市大冶城區(qū)附近，發(fā)現(xiàn)了距現(xiàn)在兩三千年前的銅錄山古礦冶遺址，曾一時(shí)震動(dòng)全世界，國(guó)務(wù)院宣布它為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位．該地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的綠色孔雀石銅礦，某校初三化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)此非常好奇，他們收集銅錄山附近的孔雀石（假設(shè)為純凈物），進(jìn)行探究：
提出問(wèn)題：孔雀石是由哪些元素組成的？
猜想：查閱相關(guān)資料后，猜想綠色固體孔雀石可能是銅綠，它在受熱的情況下分解，生成CuO、CO₂、H₂O．
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體加熱，至完全分解，觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色，B裝置的作用是______，C裝置中的現(xiàn)象是______．
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中，加入稀硫酸．觀察到黑色固體逐漸溶解，溶液變成藍(lán)色．
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中，浸入一根潔凈的鐵絲．觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色固體物質(zhì)中含有______等元素．（提示：裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì)）
表達(dá)與交流：
（1）上述③中發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）反應(yīng)完成后，如果先移去酒精燈，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______．
（3）如果將B、C兩裝置對(duì)調(diào)，行嗎？為什么？______．

查看答案和解析>>

1974年，在我市大冶城區(qū)附近，發(fā)現(xiàn)了距現(xiàn)在兩三千年前的銅錄山古礦冶遺址，曾一時(shí)震動(dòng)全世界，國(guó)務(wù)院宣布它為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位．該地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的綠色孔雀石銅礦，某校初三化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)此非常好奇，他們收集銅錄山附近的孔雀石（假設(shè)為純凈物），進(jìn)行探究：
提出問(wèn)題：孔雀石是由哪些元素組成的？
猜想：查閱相關(guān)資料后，猜想綠色固體孔雀石可能是銅綠，它在受熱的情況下分解，生成CuO、CO₂、H₂O．
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體加熱，至完全分解，觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色，B裝置的作用是，C裝置中的現(xiàn)象是．
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中，加入稀硫酸．觀察到黑色固體逐漸溶解，溶液變成藍(lán)色．
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中，浸入一根潔凈的鐵絲．觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色固體物質(zhì)中含有等元素．（提示：裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì)）
表達(dá)與交流：
（1）上述③中發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)_．
（2）反應(yīng)完成后，如果先移去酒精燈，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是．
（3）如果將B、C兩裝置對(duì)調(diào)，行嗎？為什么？__．

查看答案和解析>>

1974年，在我市大冶城區(qū)附近，發(fā)現(xiàn)了距現(xiàn)在兩三千年前的銅錄山古礦冶遺址，曾一時(shí)震動(dòng)全世界，國(guó)務(wù)院宣布它為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位．該地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的綠色孔雀石銅礦，某校初三化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)此非常好奇，他們收集銅錄山附近的孔雀石（假設(shè)為純凈物），進(jìn)行探究：
提出問(wèn)題：孔雀石是由哪些元素組成的？
猜想：查閱相關(guān)資料后，猜想綠色固體孔雀石可能是銅綠，它在受熱的情況下分解，生成CuO、CO₂、H₂O．
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體加熱，至完全分解，觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色，B裝置的作用是______，C裝置中的現(xiàn)象是______．
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中，加入稀硫酸．觀察到黑色固體逐漸溶解，溶液變成藍(lán)色．
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中，浸入一根潔凈的鐵絲．觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色固體物質(zhì)中含有______等元素．（提示：裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì)）
表達(dá)與交流：
（1）上述③中發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）反應(yīng)完成后，如果先移去酒精燈，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______．
（3）如果將B、C兩裝置對(duì)調(diào)，行嗎？為什么？______．