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（1）求L1兩端的電壓____

（2）若閉合S后，兩燈正常發光，但是過了一段時間后只有L2燈熄滅，電壓表V2的示數為0V，則有可能發生的故障為：_____________.

A. 38:9B. 35:12C. 32:15D. 27:20

A．0～2s內物體不受摩擦力的作用

B．2～4s內物體受到的摩擦力與拉力是一對平衡力

C．2～4s內物體做勻速直線運動

D．4～6s內拉力做功16J

甲同學：電阻與導體的長度有關。

乙同學：電阻與導體的材料有關。

丙同學：電阻與導體的橫截面積有關。

表一

為了完成實驗探究，同學們設計了如圖所示的實驗電路。請回答下列問題：

(1)實驗中應通過比較________的大小，來比較電阻絲電阻的大小，達到驗證猜想的目的，這種實驗方法叫____。

(2)若要驗證乙同學的猜想，則應該選用兩根電絲_______ (填編號)進行對比實驗。若要驗證丙同學的猜想，則應該選用兩根電絲________(填編號)進行對比實驗。

(3)選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗，目的是為了驗證______(選填“甲”、“乙”或“丙”)同學的猜想。實驗中自變量是_______；應變量是________；應該控制的變量是____；

【題目】下列實例中，屬于熱傳遞方式改變物體內能的是　　

A. 鋸木料時，鋸和木料的溫度都升高

B. 冷水和熱水混合成一杯溫水

C. 鐵錘敲打鐵塊，鐵錘和鐵塊的溫度都升高

D. 冰涼的雙手相互摩擦后感到暖和

（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 _________加熱更長的時間，此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（3）通過實驗可以得到不同的物質吸熱能力不同，物質的這種特性用 這個物理量來描述．

（1）請在答題卡中相應位置畫出圖甲所示的實物圖對應的電路圖;

（_________）

（2）實驗前為了保護電路，滑動變阻器的滑片應置于________端（選填“A"或“B"）;

（3）閉合開關，無論怎樣移動滑片P，發現電流表始終無示數，電壓表有示數，其原因可能是____； （寫出一種原因即可）

（4）排除故障后，當電壓表示數為2.7V時，電流表示數如圖乙所示，則通過R的電流大小為________A，它的阻值是_______________Ω。