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碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少      (填化學(xué)式)的排放量。

(2)右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是       (填標(biāo)號)。

A．碳元素屬于非金屬元素

B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．碳的相對原子質(zhì)量為12．01

    (3)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑。它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。則甲的化學(xué)式為             ；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)力。程式為                       。

(4)右邊是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖。擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請分析其原因,并寫出化學(xué)方程式。

 (5)利用下圖裝置可做CO還原Fe₂O₃，的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO₂。

  ①CO與Fe₂O₃反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。

  ②氣體通過裝置的順序是A→                  (裝置不能重復(fù)使用)。

  ③從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進(jìn)措施是                             。

(6)稱取12．5g石灰石(主要成分是CaCO₃，雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58．1g(不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì))。試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少      (填化學(xué)式)的排放量。

(2)右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是       (填標(biāo)號)。

A．碳元素屬于非金屬元素

B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．碳的相對原子質(zhì)量為12．01

    (3)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑。它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。則甲的化學(xué)式為             ；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)力。程式為                       。

(4)右邊是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖。擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請分析其原因,并寫出化學(xué)方程式。

 (5)利用下圖裝置可做CO還原Fe₂O₃，的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO₂。

  ①CO與Fe₂O₃反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。

  ②氣體通過裝置的順序是A→                  (裝置不能重復(fù)使用)。

  ③從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進(jìn)措施是                             。

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是       。

A．碳元素屬于非金屬元素

B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．碳的相對原子質(zhì)量為12．01

（2）煤、            和天然氣常稱為化石燃料。汽車使用天然氣作燃料，排放污染物較少，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式                                           。

（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放，主要是為了減少           (填化學(xué)式)的排放量。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是      。

①提倡發(fā)送電子賀卡         ②大力發(fā)展火力發(fā)電       ③研制和開發(fā)新能源 

④提倡使用一次性木筷       ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光

（4）二氧化碳和氨氣（NH₃）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO(NH₂)₂]和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    。

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

1）右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是       。

A．碳元素屬于非金屬元素

B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．碳的相對原子質(zhì)量為12．01

2）“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放，主要是為了減少           (填化學(xué)式)的排放量。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是      。

①提倡發(fā)送電子賀卡         ②大力發(fā)展火力發(fā)電     ③研制和開發(fā)新能源 

④提倡使用一次性木筷       ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光

3）二氧化碳和氨氣（NH₃）在高溫、高壓下反應(yīng)，生成尿素[CO(NH₂)₂]和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                   。

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少      (填化學(xué)式)的排放量。

下列做法不符合“低碳生活”理念的是       (填標(biāo)號)。

A．騎自行車上班、上學(xué)              B．課本留給下個(gè)年級同學(xué)循環(huán)使用      

C．夏天把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低    D．大量使用一次性木筷

(2)碳的單質(zhì)可以轉(zhuǎn)化，如用石墨可以制成人造金剛石，該變化是化學(xué)變化     

的依據(jù)是（從微觀角度分析）                        。

右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是       (填標(biāo)號)。

A．碳元素屬于非金屬元素              B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01

（3）在大自然中，CO₂與O₂能相互轉(zhuǎn)換，以保持空氣成分相對穩(wěn)定。

空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為        ， 植物通過光合作用，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，光合作用的化學(xué)方程式為：6CO₂＋6XC₆H₁₂O₆＋6O₂，則X的化學(xué)式為        。

（4）右圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器， 加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后        

能滅火。其原理是_____    ______   和___________     。