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請根據如圖回答問題．

（1）圖中儀器a的名稱是．
（2）實驗室用A與D相連可制取的一種氣體（相對分子質量為44）是，這種氣體的驗滿方法是．
（3）小麗將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實驗操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是，將該操作編號為f，則正確的操作順序是．該反應的化學方程式是．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據所查資料，制取氨氣應選擇的裝置是（填序號）．
（5）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室制取一氧化氮所采取的收集方法是．你認為選擇氣體的收集方法，從氣體性質的角度需要考慮的因素（說一點）．

（2012?南昌）如圖1是實驗室常用的一些裝置．

（1）儀器a的名稱是；
（2）實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是（填序號），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是；
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應的化學方程式為，當觀察到裝置C中時才開始收集；
（4）SO₂通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會形成酸雨．實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的S0₂，裝置的導管按氣流方向連接的順序是→→→→e（填字母），裝置中的X是．

某化學課外活動小組進行了一系列的實驗，請按要求作答：
（1）按要求從圖1以上A-E裝置中選擇（填裝置的序號）．小鎂同學要用高錳酸鉀加熱制取并收集O₂應選擇裝置，反應的化學方程式為； B裝置也可用于制取O₂，反應的化學方程式為；
（2）小松同學改進B裝置后，設計出如圖Ⅱ裝置，此裝置的優點是：；
（3）小松同學使用圖2裝置制取CO₂，現有①粉末狀石灰石；②塊狀大理石；③稀HCl；④稀H₂SO₄四種試劑，應選用的試劑是（填序號）．
（4）驗證二氧化碳氣體己收集滿的方法是．
（5）圖2裝置可用來測量生成的C0₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實驗的結果（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（6）氨氣（NH₃）在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實驗室制取氨氣應選用的發生裝置是（填字母），若用圖
裝置收集氨氣，氣體應從端導氣管進入瓶中（填字母）．
（7）根據上述分析和選擇可知，實驗室制取氣體選擇發生裝置的依據是．若用排空氣法收集氣體，導氣管應伸入集氣瓶底部，否則；小明同學建議用裝置B做“H₂0₂分解制取0₂”實驗，但遭到很多同學的質疑，你認為用該裝置制取0₂的缺點是，小紅將儀器作一簡單的調整即得到目的，小紅的做法是．

下列實驗裝置（如圖所示），回答下列問題：

（1）寫出標號儀器名稱：①，②．
（2）實驗室制取H₂，可選用裝置（填寫發生和收集裝置序號）能收集到較純凈的H₂．
（3）如用B、C連接制取二氧化碳，判斷CO₂已收集滿的方法是：．
（4）用高錳酸鉀制取O₂，裝置A還需做的一點改動是，反應方程式為．對用高錳酸鉀制取O₂后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是（填寫選項序號）．
a．烘干      b．溶解      c．過濾    d．洗滌
（5）把（4）中濾液蒸發結晶可得到錳酸鉀晶體，在蒸發操作中玻璃棒的作用是．

現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據題意，將裝置的序號填入下列空格中．

（1）寫出指定儀器的名稱：①；②．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，氣體發生裝置選用（填序號）；用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為；
（3用C裝置收集CO₂時，檢驗CO₂是否收集滿的方法是．
（4）用過氧化氫溶液制取氧氣，氣體發生裝置選用（填序號）；用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為．
（5）氨氣無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小；實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣．則氣體發生裝置應用（填序號）；  收集氨氣的裝置最好用（填序號）．