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在電解水時發生的反應可用如下的微觀圖示表示，回答下列問題：
（1）寫出上述化學反應的化學符號表達式：，該反應發生時的實驗現象是
（2）結合該圖示從微觀角度由A到B變化的實質可解釋為：在給水通電時，水分子分成氧原子和氫原子，請繼續解釋由B到C變化的實質是．

水在生活、生產和化學實驗中起著十分重要的作用．?
（1）凈化水的常見方法有：過濾、吸附和蒸餾，其中凈化程度最高的是．?
（2）在電解水的實驗中，兩電極上都有氣體產生，與電源負極相連的電極上產生的氣體為，與電源正極相連的電極上產生的氣體為，這兩種氣體的體積之比約為，該反應的符號表達式為．
（3）水電解過程中發生變化的粒子是．?
（4）桌上放有兩瓶液體，一瓶為蒸餾水，一瓶為硬水，你能將他們區分開來嗎？（請寫出具體步驟、現象和結論）．

水是生命之源，請完成下列有關水的問題
（1）蒸餾水、礦泉水（該礦泉水屬于硬水）、白醋、酒精都是常見的無色液體，它們的外觀非常相似，其中具有酸味的是，另一種具有特殊氣味的是；其它兩種無色液體可用多種方法區分．例如：
①加入（填序號），根據產生泡沫的多少來區分；
A．肥皂水　　　　　B．活性炭　　　　　C．食鹽水
②將這兩種無色液體分別加熱，完全蒸發，根據是否有（填實驗現象）來區分．
③過濾是除去液體中混有的固體物質的一種方法，在過濾裝置中，要用到的玻璃儀器主要有三種，它們分別是：、、．
（2）如圖1表示通電分解水的簡易裝置．回答下列問題：
①與A量筒中的電極相連接的是電池的極，B量筒中產生的氣體是．
②如果用V_A和V_B分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積，則V_A：V_B，約等于．
③該實驗能證明的結論是：．
（3）圖2為我國新千年啟用的“國家節水標志”同時也是節水型用水器的標識．水危機日趨嚴重，節水是每個公民義不容辭的職責，請你結合生活，提兩條節水建議
①；
②．
（4）請你寫出防止水污染的兩種具體方法：
①；
②．

下圖1是改進的電解水的實驗裝置示意圖，下圖2是課本中電解水的實驗裝置示意圖．請據圖回答下列問題：

（1）通電一段時間后，圖2中a、b試管內氣體的名稱a，b，氣體體積之比約為，在某次電解水的實驗中測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數據如下：

時 間（分鐘）	1	2	3]	4	5	6	7	8	9	10
陰極產生氣體體積（cm3）	6	12	20	29	39	49	55	65	75	85m]
陽極生成氣體體積（cm3）	2	4	7	11	16	21	26	31	36	41

仔細分析以上實驗數據，1-6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是．
（2）用玻璃三通管將圖1裝置電解水時產生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣吹出的肥皂泡時的實驗現象是：．
（3）寫出電解水的文字表達式：．
（4）圖1實驗裝置的優點是：；與圖2裝置相比，用圖1裝置進行該實驗的主要不足之處是：．