（2011?邵陽）2011年邵陽市初中畢業和化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起試驗，并回答下列問題．
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是．
（2）小波準備按右圖所示的裝置進行操作時，發現裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是，糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的（填“可溶性”或“不溶性”）雜質．
（3）小波即將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是（寫出一點即可），然后小波進行了有效處理，使水樣變的澄清透明．

12、下表是某城市某日空氣質量報告：

污染指數	首要污染物	空氣質量級別	空氣質量狀況
55	S02	Ⅱ	良

某研究性學習小組對表中首要污染物S0：導致酸雨的成因進行探究．
（提示：S0₂：是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，具有與C0：相似的化學性質）
【探究實驗】實驗一：用下圖所示裝置進行實驗．
（1）A裝置的作用是 S0₂氣體．
（2）實驗過程中，B裝置內石蕊試紙的顏色沒有發生變化，C裝置內濕潤的藍色石蕊試
紙變紅色，說明S0₂與水反應生成一種．
（3）D裝置的作用是，發生反應的化學方程式是．
實驗二：往盛有水的燒杯中通人S0₂氣體，測所得溶液的pH 7（填“＞”“=”或“＜”），然后每隔l小時測定其pH，發現pH逐漸變小，直至恒定，說明燒杯中溶液被空氣中的氧氣氧化最終生成H₂S0₄．
【查閱資料】S0₂形成酸雨的另一途徑：S0₂與空氣中的0₂在飄塵的作用下反應生成S0₃（飄塵的質量和性質在反應前后不發生變化），S0₃溶于降水生成H₂S0₄．在此過程中飄塵作．
【探究結論】S0₂與空氣中的氧氣、水反應生成硫酸而形成酸雨．該市可能易出現酸雨．
【模擬實驗】
（1）由于食醋和酸雨的酸度（pH）差不多，因此酸雨對大理石的作用可以通過大理石碎片放在醋中來模擬．當把2.0g大理石碎片放在醋中一整夜后，取出固體干燥稱重，其質量可能是（醋酸鈣易溶于水）．
A．小于2.0g   B．正好2.0g   C．大于2.0g
（2）這組學生還做了另一個實驗，即將大理石碎片放在蒸餾水中過夜，其實驗的目的是．
【知識聯想】S0₂具有與C0：相似的化學性質，根據右圖給出的S0₂及其化合物問的相互轉化關系回答：X的化學式是，寫出X與Na₂S0₃反應的化學方程，反應類型是．

2011年邵陽市初中畢業和化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起試驗，并回答下列問題．
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______．


（2）小波準備按右圖所示的裝置進行操作時，發現裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是______，糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的______（填“可溶性”或“不溶性”）雜質．
（3）小波即將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是______（寫出一點即可），然后小波進行了有效處理，使水樣變的澄清透明．