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23、當你進屋時，發現自己家中的煤氣泄漏了．此時你有兩個選擇：①沖進屋中迅速拔打“119”報警；②用衣服捂住鼻子，沖入廚房，打開窗戶，并關上煤氣管道的開關．你的正確選擇是，原因是．

小王同學觀察到家中銅器表面出現綠色物質，在老師的指導下，進行了探究，發現銅生銹了，其反應原理2Cu+O₂+____+H₂O═Cu2（OH）₂CO₃則橫線上應該填的物質（　　）

21、小明看到家中買了一個多月的面粉，懷疑不能再吃，可母親說，面粉還是好好的，為什么不能吃呢？他決定對家中的面粉做一次新鮮度的檢驗，他首先收集了有關信息：
（1）久置的面粉由于空氣中的氧氣、水分和各種微生物的作用，會分解成醇和各種有機酸，導致變質，變質的面粉中有機酸的含量增多．
（2）有機酸和鹽酸一樣可用NaOH溶液中和，根據面粉中酸的含量可以確定面粉是否新鮮或變質．
（3）如果要測定的面粉消耗的NaOH與同等質量的新鮮面粉消耗的NaOH相仿，說明是新鮮的，如果消耗的氫氧化鈉溶液體積是標準液的2.5倍以上，說明面粉已經變質，不能食用，若在2.5倍以下，則面粉不夠新鮮，不過還能食用．
小明實驗探究的目標是．
以下是小明同學對自己家中面粉的檢測：
（1）在150mL的燒杯中加入40mL純凈水，再加入5g新鮮的面粉，滴幾滴酚酞試液，混合攪拌均勻，到沒有任何面團存在為止；
（2）往燒杯中滴入10%的氫氧化鈉溶液，邊加邊攪拌，直到混合物呈淺紅色，并在1～2分鐘內不褪色為止，消耗NaOH溶液10mL；
（3）取少量家里的面粉，用同樣的辦法同樣的氫氧化鈉溶液滴入面粉與水的混合物中，消耗了NaOH溶液15mL．
請你幫他解決一些問題：
①實驗中酚酞的作用是．
②把面粉放進水中時，你可以用家中來攪拌；面粉與水形成的是溶液嗎？．
③小明在實驗時，自家面粉消耗的NaOH溶液的體積是新鮮面粉消耗的倍，你認為他可能得出的結論是，對這個結論，請你做出合理的評價．

2、小張同學觀察到家中銅器表面出現綠色物質，在老師的指導下，他對此進行了探究，發現是銅生了銹．其反應原理為：
2Cu+O₂+□+H₂O=Cu₂（OH）₂CO₃，則□所代表物質的化學式為（　　）

端午節吃粽子，八月十五吃月餅，是我國的傳統．現在的市場上，出現了外包裝非常精美的盒裝粽子，成為了端午佳節的饋贈佳品．但粽子是短期食品，時間長了會變質．為防止其變質，通常在其中放了一包雙吸劑（主要成分為鐵粉）．甲、乙、丙三同學探究市場上粽子中雙吸劑的成分．
【成分猜想】1、全部是鐵粉．2、部分是鐵粉，部分是氧化鐵．3、全部是氧化鐵．
【探究實驗】甲、乙、丙分別購買了三種不同的包裝精美的粽子，并分別做了如下實驗，請你補充填空：

	所加試劑	實驗現象	結論
甲	足量稀鹽酸	有氣泡產生，溶液為淺綠色	雙吸劑全部是鐵粉
乙	足量稀鹽酸	有氣泡產生，溶液為黃綠色	雙吸劑為鐵粉與氧化鐵的混合物
丙	足量稀鹽酸	無氣泡，溶液為黃色	雙吸劑中無 Fe Fe （寫化學式）

請你寫出甲、乙實驗中產生共同現象的化學方程式．
【實驗反思】三位同學仔細觀察自己的實驗，發現溶液底部都有一些未溶解的黑色粉末，你認為最有可能是什么．