下圖所示為實驗室常用的實驗裝置。

據此回答下列問題：

⑴寫出帶標號儀器的名稱：①        ②    ；

⑵實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO₂，該反應的化學方程式為    ，發生裝置為   ；裝置F可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結果  （填“有”或“沒有”）明顯影響。

⑶小丫在探究CO₂與NaOH溶液反應的實驗中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO₂氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動易拉罐，發現易拉罐很快變癟，但過一段時間后，易拉罐又重新鼓起來（反應過程中溫度的變化忽略不計）。

【討論】小丫認為易拉罐變癟，說明CO₂與NaOH溶液發生反應；小敏認為此結論不合理，還需進一步驗證，驗證方法是     ；易拉罐為什么又后鼓起來？是不是反應又產生了氣體，該氣體的成分？

【提出猜想】a．可能是CO₂      b．可能是    。

【查閱資料】①Na₂CO₃具有較強的熱穩定性，只有在高溫條件下才會分解；

②鋁不僅與酸反應，還能與堿溶液反應2Al+2NaOH+2H₂O==2NaAlO₂+3X↑

【實驗驗證】

①將易拉罐口打開，迅速用燃著的木條伸入罐口，發出“噗”的一聲，產生淡藍色火焰，片刻后熄滅。證明猜想  成立；

②取少量鋁片于試管中，先加入適量的水，無明顯變化。片刻后再加入少量的氫氧化鈉濃溶液，產生氣泡。該步實驗的目的是  ；

【結論】CO₂與NaOH反應的化學方程式是   ；

【反思與應用】在生活中鋁制容器不能用來盛裝酸性物質，也不能盛裝  性物質。

【解析】(1)熟知實驗常用儀器的名稱(2) （2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO₂，反應原理是：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，屬于“固液不加熱型”．二氧化碳氣體密度比空氣大，易溶于水．據此來選擇發生裝置和收集裝置即可．由于實驗測得的氣體為F裝置內的CO₂氣體的體積，而空氣中也有CO₂，又因為CO₂既不溶于植物油，也不和植物油反應，所以在水面上放一層植物油的目的是防止CO₂溶于水、防止CO₂與水反應、防止CO₂與水接觸；所以植物油上方原有的空氣對實驗的結果就不會有明顯影響．

(3)【討論】根據碳酸離子與鈣離子反應生成沉淀碳酸鈣；

【提出猜想】根據質量守恒定律進行猜想，可能是氫氣；

【實驗驗證】①根據燃燒的現象進行分析；

②根據實驗內容和過程進行分析；

【結論】根據CO₂與NaOH的反應寫出反應的方程式；

【反思與應用】根據鋁的性質分析鋁制容器使用注意的事項．

根據所學知識填空：
（1）化學中常用下列詞語描述物質的性質：
A．可燃性　　 B．吸水性　　 C．溶解性　 D．酸堿性．
請用序號填空：
①濃硫酸常用作干燥劑是因為它具有______．
②氫氣作為燃料是因為它具有______．
③石蕊和酚酞可用來檢查溶液的______．
④能否用排水法收集氣體是根據氣體的______．
（2）從C、H、O、N、Fe等元素中選擇恰當的元素，用化學用語填空：
①空氣中含量最多的氣體______；
②能造成溫室效應的氣體化合物______；
③銨根離子______；
④細鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式______．
（3）學好化學可以幫助我們分析和解決生產、生活中的問題．
①為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是______（填“單質”、“元素”或“原子”）．
②校園內鐵制車棚易生銹，寫出一種防止其生銹的方法：______．
③同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕：______．

根據所學知識填空：

（1）化學中常用下列詞語描述物質的性質：

A．可燃性      B．吸水性     C．溶解性    D．酸堿性．

請用序號填空：

①濃硫酸常用作干燥劑是因為它具有　　．

②氫氣作為燃料是因為它具有　　．

③石蕊和酚酞可用來檢查溶液的　　．

④能否用排水法收集氣體是根據氣體的　　．

（2）從C、H、O、N、Fe等元素中選擇恰當的元素，用化學用語填空：

①空氣中含量最多的氣體　　；

②能造成溫室效應的氣體化合物　　；

③銨根離子　；

④細鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式　．

（3）學好化學可以幫助我們分析和解決生產、生活中的問題．

①為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是　　（填“單質”、“元素”或“原子”）．

②校園內鐵制車棚易生銹，寫出一種防止其生銹的方法：　　．

③同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕：　　．