不少科學家認為地球表面變暖及一些異常氣候（如年初發生在我國南方部分地區的雪災）與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應”有一定的關系．
（1）試分析判斷，下列現象會加劇“溫室效應”的是______（填序號）．
①汽車尾氣排放②工業廢氣排放③植物光合作用④石油燃燒⑤噴灑農藥
（2）大海和小軍在老師指導下，制取并對二氧化碳性質進行探究，下圖是實驗室制取二氧化碳和驗證_二氧化碳性質的儀器：

①儀器a是______，儀器b是______，實驗室用于制取二氧化碳的藥品是______和稀鹽酸，反應原理的表達式為______；
②實驗室的稀鹽酸正好用完，小軍想到使用濃鹽酸加少量水稀釋成稀鹽酸．當他打開濃鹽酸的瓶塞，看到瓶口冒出了白霧．查閱資料得知：濃鹽酸具有揮發性，其中溶解的HCl氣體揮發到空氣中，形成鹽酸小霧滴．
③大海取了兩支試管，分別倒入3mL蒸餾水和滴加相同滴數的紫色石蕊試液，并編號為A、B試管，在A試管中通入生成的二氧化碳，觀察到的現象是______，這是因為______；B試管不通入二氧化碳的目的是______．
④小軍將制得的氣體直接通入澄清石灰水，卻未發現任何明顯的變化，小軍仔細思考后，用學過的化學知識解釋了其中的原因：
______
⑤小海用導管向澄清石灰水中吹氣，觀察到______，反應的表達式為：______；老師讓小海繼續向試管中吹氣，過一段時間后，發現沉淀消失又變成澄清溶液．為了知道沉淀消失的原因，小海上網搜索到相關資料：
碳酸鈣能與水和二氧化碳反應，生成易溶于水的碳酸氫鈣，反應表達式：______；
碳酸氫鈣不穩定，加熱后可分解為碳酸鈣、水和二氧化碳．請嘗試寫出生成碳酸氫鈣及其受熱分解的反應表達式：______
（3）在農業生產中，二氧化碳可以作為溫室肥料，促進植物的光
合作用，提高農作物的產量；在工業生產中，二氧化碳和氨氣還可以在高溫高壓條件下生成一種高效的氮肥尿素，其氮元素的質量分數是______，某工廠需要生產300噸尿素，至少需要二氧化碳______噸．制得的尿素樣品測得含氮元素質量分數為44.8% （雜質不含氮元素），化肥中所含尿素的質量分數為______．

大型紀錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們認識水、了解水、關心水、愛護水、節約水的意識。

（1）認識水，了解水的組成。               

①右圖是電解水的實驗裝置示意圖，試管a中產生的氣體是

   ▲    ；發生反應的文字表達式是   ▲  。

②在某次電解水的實驗中加入了少量的硫酸鈉溶液，測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數據如下：

仔細分析以上實驗數據，1～4分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l，可能的原因是   ▲  。

③右圖是水分子分解的示意圖，請從宏觀、微觀兩個方面各寫一條獲得的化學信息。

Ⅰ．             ▲                     

Ⅱ．             ▲                     

（2）關心水、愛護水，讓水更好的為人類服務，我國規定水質必須在各種指標達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：a.不得呈現異色    b.不得有異味

  c. 應澄清透明   d.不得含有細菌和病毒

①為達到c指標，將靜置后的河水采用右圖裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是    ▲    ，若過濾后濾液仍然渾濁的可能原因是  ▲    （只要求說出一種原因）。

②為了實現a、b指標，可以利用  ▲  （填物質名稱）的吸附作用而達到；

③取適量經過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發現燒杯中泡沫較少，但有大量浮渣，則說明河水是    ▲    （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是      ▲      。

④ 氮是農作物生長過程中重要的營養元素，合理的使用可以提高產量，如果施用不當是水體中含氮量超標的原因之一，可以污染水源。下圖是某硝酸銨產品包裝袋上的標簽說明，請根據相關信息回答下列問題：

Ⅰ.NH₄NO₃ 的相對分子質量為        ▲         

Ⅱ. NH₄NO₃中氮、氫、氧三種元素的質量比為         ▲            

Ⅲ.通過計算說明該袋硝酸銨產品是混合物還是純凈物？

大型紀錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們認識水、了解水、關心水、愛護水、節約水的意識。

（1）認識水，了解水的組成。               

①右圖是電解水的實驗裝置示意圖，試管a中產生的氣體是

   ▲    ；發生反應的文字表達式是   ▲  。

②在某次電解水的實驗中加入了少量的硫酸鈉溶液，測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數據如下：

仔細分析以上實驗數據，1～4分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l，可能的原因是   ▲  。

③右圖是水分子分解的示意圖，請從宏觀、微觀兩個方面各寫一條獲得的化學信息。

Ⅰ．             ▲                      

Ⅱ．             ▲                      

（2）關心水、愛護水，讓水更好的為人類服務，我國規定水質必須在各種指標達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：a.不得呈現異色    b.不得有異味

  c. 應澄清透明   d.不得含有細菌和病毒

①為達到c指標，將靜置后的河水采用右圖裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是    ▲    ，若過濾后濾液仍然渾濁的可能原因是  ▲    （只要求說出一種原因）。

②為了實現a、b指標，可以利用  ▲  （填物質名稱）的吸附作用而達到；

③取適量經過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發現燒杯中泡沫較少，但有大量浮渣，則說明河水是    ▲    （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是      ▲      。

④ 氮是農作物生長過程中重要的營養元素，合理的使用可以提高產量，如果施用不當是水體中含氮量超標的原因之一，可以污染水源。下圖是某硝酸銨產品包裝袋上的標簽說明，請根據相關信息回答下列問題：

Ⅰ.NH₄NO₃ 的相對分子質量為        ▲         

Ⅱ. NH₄NO₃中氮、氫、氧三種元素的質量比為         ▲           

Ⅲ.通過計算說明該袋硝酸銨產品是混合物還是純凈物？

     Ⅳ.一袋該產品中共含純硝酸銨多少千克？（保留一位小數）