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（12分）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）____；

A. 水分子不斷運(yùn)動(dòng)               B.水分子之間間隔不變

C. 氫、氧原子不發(fā)生改變     D. 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體是__________，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________；

③分析圖2可知，在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是___________；

A. 水分子發(fā)生了改變            

B. 氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化

C. 水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)    

D. 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行___________（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有___________。

A. 帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B. 酒精燈   C. 漏斗 D. 玻璃棒   E. 量筒    F. 燒杯

②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。   

①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為_(kāi)____________。

②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________；

（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過(guò)程可用下列圖示描述。

上述變化的文字表達(dá)式為_(kāi)__________；

你從圖中還可以看出的信息是___________（只填一條即可）。

（12分）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）____；

A. 水分子不斷運(yùn)動(dòng)               B. 水分子之間間隔不變

C. 氫、氧原子不發(fā)生改變     D. 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體是__________，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________；

③分析圖2可知，在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是___________；

A. 水分子發(fā)生了改變            

B. 氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化

C. 水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)    

D. 水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行___________（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有___________。

A. 帶鐵圈的鐵架臺(tái)   B. 酒精燈   C. 漏斗 D. 玻璃棒   E. 量筒    F. 燒杯

②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。   

①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為_(kāi)____________。

②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________；

（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過(guò)程可用下列圖示描述。

上述變化的文字表達(dá)式為_(kāi)__________；

你從圖中還可以看出的信息是___________（只填一條即可）。

（1）       目前，我國(guó)火力發(fā)電廠燃料主要是煤。煤燃燒會(huì)排放出SO₂和NO₂，這些氣體不僅污染空氣，而且與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)后，生成的物質(zhì)溶于雨水，會(huì)形成“酸雨”。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

①二氧化硫與空氣中水份反應(yīng)生成亞硫酸（H₂SO₃）,亞硫酸易與氧氣反應(yīng)生成硫酸。其中亞硫酸與氧氣的化學(xué)方程式是    。

②NO₂是一種紅棕色氣體。在盛有NO₂的集氣瓶中放入一塊活性炭，過(guò)一會(huì)兒，瓶?jī)?nèi)紅棕色變淡甚至消失，活性炭具有的這種性質(zhì)叫做    。

③對(duì)于SO₂和NO₂，小余同學(xué)歸納出了如下一些共同點(diǎn)，其中正確的是    

A.     都是非金屬氧化物           B.硫元素和氮元素化合價(jià)都為+2價(jià)

C.每個(gè)分子都由3個(gè)原子構(gòu)成       D.常溫常壓下都是有顏色的氣體

（2）五.一節(jié)放假結(jié)束后，小王來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體敞放著，這引起了她的研究欲望。

【提出問(wèn)題】氫氧化鈉是否變質(zhì)？若發(fā)生變質(zhì)，其程度如何？

【查閱資料】碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性。

【進(jìn)行試驗(yàn)】Ⅰ.取樣品少許，加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生；

Ⅱ. 取樣品少許，加水溶解后，滴入酚酞顯紅色；

Ⅲ.按下圖所示過(guò)程，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你與小王同學(xué)一道完成下列問(wèn)題的分析解答：

①氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是    。

②完成步驟a、b實(shí)驗(yàn)，都要使用的兩件玻璃儀器是    。

③步驟b中，不能用Ca(OH)₂代替CaCl₂的原因是——————————————————

④根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，若測(cè)定wg樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還須測(cè)定的數(shù)據(jù)是——

A.測(cè)定沉淀A 的質(zhì)量

B.溶液B蒸發(fā)溶劑，測(cè)定殘留固體的質(zhì)量

C.溶液B與稀硫酸中和，測(cè)定消耗H₂SO₄的質(zhì)量