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下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應后生成固體五氧化二磷，該固體極易溶于水，而木炭與氧氣反應后生成氣體二氧化碳，該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。

圖Ⅰ                            圖Ⅱ

（1）圖Ⅰ實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？

（2）圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結論外，還可以得出有關氮氣性質的哪些結論？

（3）圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭，可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結論嗎？為什么？

下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應后生成固體五氧化二磷，該固體極易溶于水，而木炭與氧氣反應后生成氣體二氧化碳，該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。

圖Ⅰ                      圖Ⅱ

(1)圖Ⅰ實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？

(2)圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結論外，還可以得出有關氮氣性質的哪些結論？

(3)圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭，可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結論嗎？為什么？

下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應后生成固體五氧化二磷，該固體極易溶于水，而木炭與氧氣反應后生成氣體二氧化碳，該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。
              
圖Ⅰ                            圖Ⅱ
（1）圖Ⅰ實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？
（2）圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結論外，還可以得出有關氮氣性質的哪些結論？
（3）圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭，可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結論嗎？為什么？

下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應后生成固體五氧化二磷，該固體極易溶于水，而木炭與氧氣反應后生成氣體二氧化碳，該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。

圖Ⅰ                             圖Ⅱ

（1）圖Ⅰ實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？

（2）圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結論外，還可以得出有關氮氣性質的哪些結論？

（3）圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭，可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結論嗎？為什么？