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小杰設計了如右圖所示裝置（鐵架臺等固定裝置略去）來驗證石蠟中含碳、氫兩種元素。

裝置A中可觀察到_________________________，證明石蠟中含有__________元素；裝置B中可觀察到____________________________，證明石蠟中含有______________元素。

小杰設計了如右圖所示裝置（鐵架臺等固定裝置略去）來驗證石蠟中含碳、氫兩種元素。

裝置A中可觀察到_________________________，證明石蠟中含有__________元素；裝置B中可觀察到____________________________，證明石蠟中含有______________元素。

氮肥NH₄HCO₃、（NH₄）₂SO₄、NH₄NO₃等是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的肥料．
Ⅰ．小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨（NH₄HCO₃）減少了，并聞到一股刺激性的氣味．他很好奇，于是和同學們進行探究，請你一同參與：
提出問題：碳酸氫銨減少的原因是什么？
猜想假設：碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣．
實驗設計：小明設計了如右圖所示的裝置進行實驗（實驗裝置中的鐵架臺省略）．
（1）根據(jù)現(xiàn)象，證明實驗后生成了水和氨氣．
（2）裝置B中澄清石灰水，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成．
（3）小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再經(jīng)過某實驗操作，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成，請你幫她設計完成實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	反應的化學方程式

實驗結論：碳酸氫銨受熱易分解，其反應的化學方程式為．
實驗反思：根據(jù)以上實驗，你認為化肥碳酸氫銨在保存時應注意的問題是．
Ⅱ．小亮為了檢驗家里購買的硫酸銨化肥是否合格，他稱取27.5g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱，產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收．測得吸收氨氣的溶液總質量m與反應時間t的變化如右下圖所示．所涉及的反應為：（NH₄）₂SO₄+2NaOH

△   .

Na₂SO₄+2H₂O+2NH₃↑； 2NH₃+H₂SO₄═（NH₄）₂SO₄．
請計算：（1）完全反應后產(chǎn)生氨氣g．
（2）該化肥的含氮量為（精確到0.1%），則這種化肥屬于 （填：“合格”或“不合格”．合格硫酸銨含氮量為20%以上）產(chǎn)品．
（3）請計算廢硫酸中硫酸的質量分數(shù)，計算過程：
（4）若實驗過程中氨氣被完全吸收，但該實驗測得硫酸銨化肥的含氮量高于實際值，其原因是．

實驗室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關問題：

（1）圖中①的儀器名稱是，加熱①時應該先．
（2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應的化學方程式為，
請將裝置A中所缺儀器補畫出來，使整套裝置處于完整的實驗準備狀態(tài)．
（3）實驗室制取氫氣應該選用的裝置是 （填裝置字母序號），理由是（填數(shù)字序號）．
①常溫下能發(fā)生反應     ②反應條件是加熱       ③密度比空氣小   
④密度比空氣大         ⑤難溶于水
寫出反應的化學方程式．
（4）小輝同學設計了如右圖所示裝置制取O₂，該實驗裝置的優(yōu)點是．在實驗前須對該裝置進行氣密性檢查，操作是：關閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒導管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時間，再松開熱毛巾．結論是：若實驗過程觀察到，則裝置氣密性良好．