燃燒反應的利用推動了人類的進步，燃燒與我們的生活與社會的發展有著密切的聯系．
（1）關于燃燒條件探究的實驗

①銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現象能得出的結論是______；
②根據______現象能得出燃燒需要空氣（或氧氣）的結論；
③乙圖中發生反應的化學方式程為______．
（2）燃燒與熱量
①燃燒產生熱量為我們所用．化石燃料是當前人類的主要燃料，包括煤、______（填字母序號）和天然氣．　A．木材　　B．石油　　C．酒精
2能源物質燃燒的微觀過程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應的生成物A應為______（填字母序號）．
a．CO　　　　b．CO₂
（3）燃燒與滅火
1火災是燃燒最常見的危害，燃燒還能引起爆炸．破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸．右圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是______（填標號）．

A清除可燃物　　　　　　 B使燃燒物與氧氣隔絕　　 C降低燃燒物的著火點
CO₂用于撲滅一般可燃物引起的火災，利用了它的______和密度比空氣大的性質．

燃燒反應的利用推動了人類的進步，燃燒與我們的生活與社會的發展有著密切的聯系。
（1）關于燃燒條件探究的實驗

甲圖                      乙圖
①  銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現象能得出的結論是       ；
② 根據      現象能得出燃燒需要空氣（或氧氣）的結論；
③ 乙圖中發生反應的化學方式程為      。
（2）燃燒與熱量
①燃燒產生熱量為我們所用。化石燃料是當前人類的主要燃料，包括煤、      （填字母序號）和天然氣。  A.木材    B.石油    C.酒精
②某能源物質燃燒的微觀過程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應的生成物A應為      （填字母序號）。
a．CO       b．CO₂
（3）燃燒與滅火
①  火災是燃燒最常見的危害，燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸。下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。

“火立熄”接觸到火焰3—5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是     （填標號）。
A清除可燃物            B使燃燒物與氧氣隔絕     C降低燃燒物的著火點
②CO₂用于撲滅一般可燃物引起的火災，利用了它的     和密度比空氣大的性質。

燃燒反應的利用推動了人類的進步，燃燒與我們的生活與社會的發展有著密切的聯系。

（1）關于燃燒條件探究的實驗

甲圖                       乙圖

①   銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現象能得出的結論是        ；

② 根據       現象能得出燃燒需要空氣（或氧氣）的結論；

③ 乙圖中發生反應的化學方式程為       。

（2）燃燒與熱量

①燃燒產生熱量為我們所用。化石燃料是當前人類的主要燃料，包括煤、       （填字母序號）和天然氣。  A.木材    B.石油    C.酒精

②某能源物質燃燒的微觀過程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應的生成物A應為       （填字母序號）。

a．CO        b．CO₂

（3）燃燒與滅火

①   火災是燃燒最常見的危害，燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸。下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。

“火立熄”接觸到火焰3—5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是      （填標號）。

A清除可燃物             B使燃燒物與氧氣隔絕     C降低燃燒物的著火點

②CO₂用于撲滅一般可燃物引起的火災，利用了它的      和密度比空氣大的性質。