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酒糟燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究。
(I)定性研究：甲同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2 s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。
(1)寫出碳完全燃燒的化學方程式：                             。
(2)由上述現(xiàn)象得出績論：外焰溫度最高，你認為原因是                      。
(Ⅱ)定量研究：乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如右表。

(3)由右表得出結(jié)論：         (填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高。
(4)結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是      (填字母序號)。

(Ⅲ)交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。
(5)造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點即可)
①                                ， ②                              。

酒糟燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究。

(I)定性研究：甲同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2 s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。

 (1)寫出碳完全燃燒的化學方程式：                              。

 (2)由上述現(xiàn)象得出績論：外焰溫度最高，你認為原因是                       。

(Ⅱ)定量研究：乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如右表。

(3)由右表得出結(jié)論：          (填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高 。

(4)結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是       (填字母序號)。

(Ⅲ)交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。

 (5)造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點即可)

①                                 ，  ②                               。

酒糟燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究。

(I)定性研究：甲同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2 s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。

 (1)寫出碳完全燃燒的化學方程式：                               。

 (2)由上述現(xiàn)象得出績論：外焰溫度最高，你認為原因是                        。

 (Ⅱ)定量研究：乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如右表。

  (3)由右表得出結(jié)論：           (填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高 。

(4)結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是        (填字母序號)。

(Ⅲ)交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。

 (5)造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點即可)

①                                  ，   ②                                。

（7分）酒糟燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究。

(I)定性研究：甲同學取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2 s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。

 (1)寫出碳完全燃燒的化學方程式：                              。

 (2)由上述現(xiàn)象得出績論：外焰溫度最高，你認為原因是                       。

(Ⅱ)定量研究：乙和丙同學在老師指導下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如右表。

(3)由右表得出結(jié)論：          (填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高 。

(4)結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是       (填字母序號)。

(Ⅲ)交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。

 (5)造成乙、丙兩同學所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點即可)

①                                 ，  ②                               。