某同學在學習了拉瓦錫測空氣中氧氣含量的測定方法后，自己設計如圖所示的裝置，用來測空氣中氧氣的含量．該同學的實驗步驟如下：
（1）將圖中的集氣瓶分為5等份，并做好標記；
（2）將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入瓶內，塞緊橡皮塞；
（3）充分反應后，冷卻到室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
①該實驗中紅磷需稍過量，目的是．
②步驟（3）中打開止水夾后觀察到的現象是．由此可出的結論為．
③該實驗可推論出氮氣（填“難”或“易”）溶于水和其化學性質（填“活潑”或“不活潑”）的結論．
④實驗中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測定的

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，從裝置和操作的失誤分析，其原因可能是．
⑤（填“能”或“不能”）用硫粉代替紅磷使用，原因是．

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖一所示：

（1）紅磷在集氣瓶中發生反應的文字表達式為．該實驗中紅磷需稍過量，目的是．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，而且進入到集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的五分之一，由此可知氧氣約占空氣總 體積的．
（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的

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，你認為導致這一結果的原因可能是．
（4）由此你還可以得到氮氣的一些性質：物理性質；化學性質．
（5）某同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發現集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是；
（6）已知鎂+氧氣

點燃

氧化鎂（固體），鎂+氮氣

點燃

氮化鎂（固體）．根據上述反應，（能否）用鎂代替紅磷測定空氣成分．原因是；
（7）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖二所示），你認為改進后的優點是：．

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是保證瓶內空氣中的氧氣消耗完全．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終接近刻度1處．由此可知氧氣約占空氣總體積的1/5．由本實驗還可以推測氮氣的性質有．（答兩點）
（3）如果實驗后發現測定的氧氣含量低于21%的體積數，實驗中可能存在的原因是．（答兩點）
（4）若將紅磷換成碳粉，該實驗能否獲得成功？理由是
（5）若將紅磷換成鐵絲，該實驗能否獲得成功？理由是．