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27、實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸，請你參與下列有關問題的研討．
（1）怎樣立即確定該瓶鹽酸是濃鹽酸？有人猜測是，有人記得好象不是，大家各抒已見，你認為，應該用下列中的方法；（填編號）
A、討論     B、調查      C、實驗    D、上網
具體做法是．
（2）某同學想粗略測定該鹽酸每亳升中含溶質HCl的質量，他依據酸和堿中和反應的原理，設計了一種實驗方案，其操作步驟如下：
第一步，在小燒杯中加入10g5%的NaOH溶液； 第二步，向上述燒杯中滴入2滴酚酞試液；
第三步，向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度；
條四步，用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸，逐滴滴入上述燒杯中，滴到溶液由紅色剛剛變為無色為止，將膠頭滴管中的剩余液體全部滴入量筒中；
第五步，記錄實驗數據；
第六步，計算確定每毫升鹽酸中含溶質HCl的質量．
請根據以上實驗過程，回答下列問題：
①本實驗為什么要用指示劑（酚酞）？答：；
②第三步中向量筒注入鹽酸，量筒中液面的位置如圖所示，a與b、b與c刻度間均相差1mL，如果刻度a為4，量筒中鹽酸的體積是；
③第四步要用到玻璃棒，它的用途是，目的是；
④第五步要記錄的數據是；
（3）實驗結束后有的同學認為，在（2）中測定每毫升鹽酸中含溶質HCl的質量的原理和方法還有多種．請你利用所學的化學知識再寫出幾種其他方案（用文字簡述所依據的原理和要測定的數據，不需要寫化學方程式）．
方法一：；
方法二：；
方法三：．

（2013?溧水縣一模）在去年的實驗操作及理論考試中，小林同學抽簽選中的兩道考題是：
考題Ⅰ：用給定的碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水；
小林同學按以下過程進行作答：
【進行實驗】

操作步驟	實驗現象	實驗結論
分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液	A中無明顯現象 B中 B中產生大量氣泡 B中產生大量氣泡 C中 C中產生白色沉淀 C中產生白色沉淀	A中物質是食鹽水 B中物質是稀鹽酸 C中物質是澄清石灰水

【發現問題】如何處理上述廢液才能減少對環境的污染？
【思考與分析】應先對廢液中的溶質成分進行探究，后制定方案．
【實驗與探究】（1）小林將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液．
（2）取少量清液加入適量的氯化鈣溶液（中性），再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現的現象，說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒有．（填離子符號）
【方法與應用】通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是．
考題Ⅱ：自選一種試劑鑒別氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨三種白色固體．
小林選擇出了一種試劑，通過實驗并觀察現象，很快鑒別出了上述三種物質，該試劑是，小林應觀測的現象是．實驗驗完成后，小林將上述物質倒入實驗室廢液缸中，立刻聞到一股強烈的氨味，其原因是．