現有下列實驗裝置，請回答下列問題：

⑵實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制O₂，該反應的化學方程式為                    ；反應后，二氧化錳在固體混合物中質量分數是        （“不變”或“變大”或“變小”）。

⑶ 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O₂時，為了控制氧氣產生的速率，應選的發生裝置是        （填編號）。

⑷ 荷蘭科學家啟普發明的氣體發生裝置，它起到“隨時制隨時停”的作用，如圖D。觀察圖D裝置，氣體制取處于           （填“進行”或“停止”）中。經實驗驗證，以下四種物質：二氧化錳、細砂、金屬銅網、水泥塊，都可作過氧化氫分解的催化劑，其中適合在D裝置中使用的是           。（填字母）

A．二氧化錳 B．金屬銅網、水泥塊   C．細砂、金屬銅網、水泥塊   D．都可以

【解析】①直接寫出儀器的名稱；

②氯酸鉀在加熱和二氧化錳的催化作用之下分解生成了氯化鉀和氧氣，由于生成了氧氣，所以固體的總質量要減少，而二氧化錳充當是催化劑，所以其質量在反應前后不變，從而可以判斷在反應前后二氧化錳的質量分數要變大；

③C裝置中有分液漏斗，可以控制滴加過氧化氫的速度來控制反應速率，故為了控制氧氣產生的速率，應選的發生裝置C；

④從圖中可以看出啟普發生器中的固體和液體沒有接觸，所以可以判斷此時反應停止的；根據啟普發生器的裝置特點可以知道，如果是粉末狀的固體房子其中，則容易漏斗底部，而難以遇液體分開，從而難以控制反應的開始和停止，故應該選擇顆粒較大的固體來完成該實驗，而B選項中的銅網和水泥塊適合D裝置來使用

2008年9月27日16時41分至17時，航天員翟志剛進行了我國首次太空行走．
（1）在神州七號飛船上要安裝盛有Na₂O₂顆粒的裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣和碳酸鈉，寫出該反應的化學方程式：________．
（2）請你寫出一種實驗室制取氧氣的化學反應方程式：________．請在下面的儀器中根據上述反應選擇適當的儀器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置，各儀器從左到右的接口順序是________→________→________．（填各儀器接口處的字母）．
（3）證明集氣瓶中的氧氣已經收集滿的方法是________．
（4）要測定生成的氧氣的體積，必須選用除上圖以外的儀器是________（填儀器名稱）．
（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小宇同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發生裝置是________（填字母編號）；小宇將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是________，________．

制取并研究O₂和CO₂性質，是初中化學基本實驗的重要內容．
Ⅰ：根據下列實驗裝置，回答有關問題．

（1）裝置A中①所標的儀器名稱是________；用裝置A制取二氧化碳，一般需要的藥品是________．
（2）加熱高錳酸鉀制取O₂，發生反應的化學方程式為________；收集純凈的O₂，選用裝置________（填上述收集裝置序號）較好；若驗證集氣瓶中制得的氣體是氧氣，其操作是________．
Ⅱ：探究CO₂的化學性質時，興趣小組的三位同學在老師指導下，將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO₂的集氣瓶中，鈉在瓶中繼續燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質．
[提出問題]黑色顆粒和白色固體物質可能是什么？
[猜想]小明認為黑色顆粒是炭；小亮認為白色物質是氧化鈉；小藝認為白色物質是氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物．
[查閱資料]
氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸氫鈉與氯化鈣不反應；碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液呈堿性．
[進行實驗]
實驗1：小明取少量白色固體物質完全溶于水，在所得的溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅．由此得到的結論是白色固體物質為氧化鈉．
實驗2：小亮取少量白色固體物質完全溶于水，在所得的溶液中加入過量的氯化鈣溶液，產生白色沉淀．
實驗3：小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液，驗證白色固體物質中是否含有碳酸氫鈉．
[評價]
（3）你認為實驗1小明得到的結論是否合理？你的理由是________．
（4）實驗2小亮得到的正確結論應是________．
（5）實驗3小藝取少量小亮實驗后得到的上層清液，不直接用白色固體物質溶于水得到的溶液，其目的是________；驗證白色固體物質中是否含有碳酸氫鈉，你的簡單實驗方案是________（簡要說明選用的藥品、現象和結論）．
[反思]
（6）通過上述對CO₂化學性質的探究，你對CO₂用途的一點新認識是________．