A．MgO　　　　　　  B．BaSO₄  C．Zn　　　　　　   D．Cu

某校化學興趣小組的同學學習了酸、堿、鹽的知識后，對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復分解反應”這句話產(chǎn)生了興趣，展開了探究性學習．
（1）【提出問題】發(fā)生復分解反應應具備哪些條件？
（2）【活動探究】該小組同學進行以下四組實驗，發(fā)現(xiàn)均能反應，寫出反應④的化學方程式：
①硝酸鋇溶液與稀硫酸　②稀硫酸與碳酸鉀溶液　③稀鹽酸與氫氧化鈉溶液　 ④硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液：______．
（3）【理論分析】上述反應未什么能夠發(fā)生？是因為在這些反應物的溶液中有特殊的陰、陽離子，它們兩兩結合生成了沉淀或氣體或水．如：
①中有Ba²⁺+SO₄^2-→BaSO₄↓　 ②中有H⁺+CO₃^2-→H₂O+CO₂↑　　③中有H⁺+OH^-→H₂O　 ④中有______兩種離子，所以才發(fā)生化學反應．
（4）【得出結論】經(jīng)過分析，該小組同學得出以下結論：生成物中是否有沉淀或氣體或水，是判斷酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復分解反應的主要條件．
（5）【形成網(wǎng)絡】按照一定的順序排列某些離子，就可以形成一種知識網(wǎng)絡．在網(wǎng)絡中，用“--”相連接的陰、陽離子間能兩兩結合生成沉淀或氣體或水．現(xiàn)有Ca²⁺、HCO₃^-兩種離子，請將它們填入下面合適的“”內(nèi)，使其形成一個更為完整的復分解反應的知識網(wǎng)絡．

（6）【拓展應用】根據(jù)得出的結論，解決以下問題：
已知t℃時四種化合物在溶劑A和溶劑B中各自的溶解度（g/100g溶劑）如下表所示．

物質(zhì)	在溶劑A中的溶解度	在溶劑B中的溶解度
AgNO3	170	86
Ba（NO3）2	9.3	97.2
AgCl	1.5×10-4	0.8
BaCl2	33.3	約為0

t℃時表中四種化合物在溶劑A中發(fā)生復分解反應的化學方程式為：BaCl₂+2AgNO₃=2AgCl↓+Ba（NO₃）₂
則表中四種化合物中某兩種化合物在溶劑B中能發(fā)生復分解反應的化學方程式為：______．

A、B、C、D是初中化學中涉及到的物質(zhì)．已知D是藍色沉淀，它們之間有如下反應關系：
A+B→BaSO₄+C　　　　 B+CuSO₄→BaSO₄+D
根據(jù)以上關系回答下列問題：
（1）B的化學式是______，D的化學式是______．
（2）若A物質(zhì)是______，則A與B反應的化學方程式為______．

化學與生活密切相關，請用化學知識完成下列題目：
（1）在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油，乙醇（C₂H₅OH）在空氣中充分燃燒的化學方程式為______．
（2）汽車尾氣中含有CO、NO，一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應，生成物中一種是光合作用的原料之一，另一種是空氣中含量最多的氣體，反應的化學方程式為______．
（3）2006年諾貝爾化學獎授予美國科學家羅杰?科恩伯格，他揭示了真核生物體內(nèi)細胞如何利用基因內(nèi)存儲的信息合成蛋白質(zhì)．現(xiàn)有①黃瓜 ②大豆 ③淀粉 ④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是______（填序號）；蛋白質(zhì)是組成細胞的基礎物質(zhì)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命．動物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白質(zhì)構成的，蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)．一些可溶性的重金屬鹽（如Cu²⁺、Pb²⁺、Ag⁺、Ba²⁺等可溶性鹽）會使蛋白質(zhì)喪失生理功能，因此可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì)，請回答問題：
①下列物質(zhì)中，不會引起人體中毒的是______（填字母）．
A．Ba（NO₃）₂　 B．Pb（NO₃）₂　　C．CuSO₄　　 D．BaSO₄
②醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時，病人服用的“鋇餐”中不能含有BaCO₃，其原因是BaCO₃與人胃液中含有的鹽酸反應產(chǎn)生有毒的BaCl₂，該反應的化學方程式為______．
（4）將一根锃亮的鐵絲放入硫酸銅溶液中，過一會兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)．
①寫出發(fā)生反應的化學方程式：______．
②由此判斷，金屬的活動性：Fe______Cu．（用“＞”、“＜”填空）
③在化學反應中，元素化合價升高的反應物是還原劑，元素化合價降低的反應物是氧化劑．試判斷上述反應中，氧化劑是______．