2009年春節聯歡晚會上，劉謙的魔術表演激起了人們強烈的好奇心，并在全國范圍內掀起了魔術表演的熱潮．在2010年元旦聯歡會上，有“魔術師”稱號的李剛同學在班級也表演了一組化學魔術：將兩種無色溶液分別加入A、B兩只玻璃杯中，各倒入碳酸鈉溶液，觀察到下列現象：A杯變為“汽水”（產生大量氣泡）；B杯變為“牛奶”（出現白色渾濁）．請你幫助他揭開魔術秘密：
（1）A杯中產生的氣體是______．
（2）B杯中可能發生反應的化學方程式是______（任寫一個）．

2010年春節聯歡晚會上，劉謙的魔術表演激起了人們強烈的好奇心，并在全國范圍內掀起了魔術表演的熱潮．在學校科技節活動中，一位九年級同學給低年級同學表演了一組化學小魔術，請你利用所學化學知識揭開其中之謎．
魔術一“奇花變色”

道具如圖甲所示，該魔術可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變為________色．該魔術中沒有涉及的性質是________（填字母序號）．
A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質量
C．濃氨水具有揮發性　　D．氨氣的水溶液顯堿性

魔術二“瓶吞雞蛋”
道具如圖乙所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中．該魔術中涉及的化學反應為________（用化學方程式表示）．

魔術三“‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖丙所示，當A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液．若A為酸溶液，則A、B的可能組合：
A為________；B為________．（只需寫一組）

2010年春節聯歡晚會上，劉謙的魔術表演激起了人們強烈的好奇心，并在全國范圍內掀起了魔術表演的熱潮。在學校科技節活動中，一位九年級同學給低年級同學表演了一組化學小魔術，請你利用所學化學知識揭開其中之謎。

魔術一“奇花變色”

道具如圖甲所示，該魔術可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變為　 色。該魔術中沒有涉及的性質是 　　　　(填字母序號)。

A．氨分子是不斷運動的 　 　 　 　 B．氨分子有一定質量

C．濃氨水具有揮發性　 　 　 　 　 D．氨氣的水溶液顯堿性

魔術二“瓶吞雞蛋”

道具如圖乙所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術中涉及的化學反應為　　　　　　　　　　 　　　　　　　 (用化學方程式表示)。

魔術三 “‘清水’變‘牛奶’”道具如圖丙所示，當A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液，則A、B的可能組合：A為　　 　　 ；B為　 　　　　。(只需寫一組)

2010年春節聯歡晚會上，劉謙的魔術表演激起了人們強烈的好奇心，并在全國范圍內掀起了魔術表演的熱潮。在學校科技節活動中，一位九年級同學給低年級同學表演了一組化學小魔術，請你利用所學化學知識揭開其中之謎。

魔術一“奇花變色”

道具如圖甲所示，該魔術可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變為     色。該魔術中沒有涉及的性質是       (填字母序號)。

A．氨分子是不斷運動的                    B．氨分子有一定質量

C．濃氨水具有揮發性                       D．氨氣的水溶液顯堿性

魔術二“瓶吞雞蛋”

道具如圖乙所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術中涉及的化學反應為                            

 (用化學方程式表示)。

魔術三 “‘清水’變‘牛奶’”

道具如圖丙所示，當A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液，則A、B的可能組合：A為             ；B為                

。(只需寫一組)