在化學反應前后，物質的總質量會發生變化嗎？針對此問題，小王同學通過下面的實驗進行探究。
[猜想假設]猜想1：化學反應前后物質的總質量增大；猜想2：化學反應前后物質的總質量      ；猜想3：化學反應前后物質的總質量      。
[設計實驗]到底哪種猜想正確？小王想設計了下面的實驗進行探究。
實驗：用熱的玻璃棒點燃白磷，使其燃燒，測定反應前后物質的質量變化。
[實驗現象]白磷燃燒產生           ；氣球先變大，后又變小．天平最后仍平衡。
[實驗反思]（1）實驗中氣球先變大，后又變小的原因是                                  。
小王根據該實驗現象，再結合前面所學的碳酸鈣和鹽酸反應前后的質量變化情況的實驗探究得出了下列結論：當用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時，應在             ，才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。

（1）實驗室常用下圖A與B裝置支取氣體，回答下列問題：
①玻璃儀器a、b、c的名稱分別是______，______，______；
②小高制取二氧化碳氣體，應選擇圖中的______裝置（填字母），使用的藥品是______和______，寫出該反應的化學方程式______．
③小明要用A裝置制取干燥的氣體，則瓶（1）應盛放______（填序號）
A氫氧化鈉溶液　 B濃鹽酸　 C濃硫酸
④寫出用B裝置制取氣體的一個化學方程式______．
⑤A裝置氣密性的檢驗：分別加水浸沒集氣瓶2中導管的末端和錐形瓶中長頸漏斗的末端，然后用熱毛巾捂住洗氣瓶1，若集氣瓶2中______和錐形瓶內______，則該裝置漏氣．
（2）某學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取二氧化碳后殘留的廢液．小紅同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
廢液中的溶質是什么物質？
小紅認為廢液中的溶質只有CaCl₂．你認為還可能含有的物質是______．（填化學式）．
CaCl₂溶液呈中性．
實驗與設計：（1）小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中，并分別滴入無色酚酞試液作對比試驗，結果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
（2）你認為小紅的實驗______（填“能”或“不能”）證明他的猜想是正確的，理由是______．
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是______，當加入該試劑時觀察到的現象是______．
拓展應用：（1）若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl₂溶液，應向廢液中加入過量的______，反應完全后過濾．
（2）通過以上探究你認為實驗室的廢液未經處理直接導入下水道，可能造成的危害是______．（寫一條）

在化學反應前后，物質的總質量會發生變化嗎？針對此問題，
小王同學通過下面的實驗進行探究．
[猜想假設]猜想1：化學反應前后物質的總質量增大；猜想2：化學反應
前后物質的總質量________；猜想3：化學反應前后物質的總質量________．
[設計實驗]到底哪種猜想正確？小王想設計了下面的實驗進行探究．
實驗：用熱的玻璃棒點燃白磷，使其燃燒，測定反應前后物質的質量變化．
[實驗現象]白磷燃燒產生________；氣球先變大，后又變小．天平最后
仍平衡．
[實驗反思]（1）實驗中氣球先變大，后又變小的原因是________
________．
小王根據該實驗現象，再結合前面所學的碳酸鈣和鹽酸反應前后的質量變化情況的實驗探究得出了下列結論：當用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時，應在________，才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等．

在化學反應前后,物質的總質量會發生變化嗎?針對此問題,小王同學通過下面的實驗進行探究。

[猜想假設] 猜想1：化學反應前后物質的總質量增大；猜想2：化學反應前后物質的總質量      ；猜想3：化學反應前后物質的總質量_______。

[設計實驗]到底哪種猜想正確？小王想設計了下面的實驗進行探究。

實驗：用熱的玻璃棒點燃白磷，使其燃燒，測定反應前后物質的質量變化。

[實驗現象] 白磷燃燒產生________；氣球先變大，后又變小。天平最后

仍平衡。

[實驗反思] ⑴實驗中氣球先變大，后又變小的原因是_____________________

                                                                。

   小王根據該實驗現象，再結合前面所學的碳酸鈣和鹽酸反應前后的質量變化情況的實驗探究得出了下列結論：當用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時，應在                  ，才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等。