某化學研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發現將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對此展開探究：
【提出問題】什么物質是該反應催化劑?
【猜想與假設】：下面是組內兩位同學所作的猜想，請你完成小華的猜想。
小芳同學：鐵釘表面的鐵銹（氧化鐵）是過氧化氫溶液分解反應的催化劑。
小華同學：鐵釘里的       是過氧化氫溶液分解反應的催化劑。
【實驗與結論】

某化學研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時，發現將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中，也可以加快過氧化氫的分解速率。于是，他們對此展開探究：

【提出問題】什么物質是該反應催化劑?

【猜想與假設】：下面是組內兩位同學所作的猜想，請你完成小華的猜想。

小芳同學：鐵釘表面的鐵銹（氧化鐵）是過氧化氫溶液分解反應的催化劑。

小華同學：鐵釘里的        是過氧化氫溶液分解反應的催化劑。

【實驗與結論】

【討論交流】同學們討論后認為，小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑，理由是：                                                    。

請你設計實驗(寫出實驗步驟、實驗現象及結論)證明其中的某一點理由：

(如果可以，你將獲得4分的獎勵分，但卷面總分不得超過60分)

在今年化學活動周中，某校興趣小組的同學在老師指導下做了三個化學實驗，試回答相關問題．
實驗一：“活性炭吸附能力與溫度變化的關系”．將NH₄NO₃固體加入到水中攪拌，觀察到兩側玻璃管中液面上升的高度不同．
（1）由于試管內氣體的壓強______（選填“增大”或“減小”），使得玻璃管內液面上升．
（2）NH₄NO₃固體溶于水______（選填“放出”或“吸收”）熱量．
（3）活性炭吸附氣體的能力隨溫度______而增強．
實驗二：鐵生銹
該興趣小組同學設計了如下三組探究活動：
請根據以上實驗及現象回答下列問題：
（1）該實驗的結論是：鐵生銹是鐵與______等物質共同作用的結果；
（2）若在實驗裝置C的蒸餾水中加入少量食鹽，鐵片銹蝕的速率將______（填“變大”
“不變”或“變小”）；
（3）A中要保持試管內空氣干燥，可加入______（填化學式）來吸收水分；
（4）實驗啟示：結合實驗B，列舉一種防止鐵制品生銹的具體方法：______．
實驗三：用純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實驗裝置如圖所示．其中A是實驗室用草酸（H₂C₂O₄）和濃硫酸
加熱制取一氧化碳的氣體發生裝置，反應的化學方程式是：H₂C₂O₄H₂O+CO₂↑+CO↑．試回答：
（1）B裝置的作用是______．
（2）C裝置中的實驗現象是______．
（3）D裝置的作用是______、______．
（4）實驗結束時應先熄滅______（填A、C或D）處火焰．