題目列表(包括答案和解析)
大型紀錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們認識水、了解水、關心水、愛護水、節約水的意識。
（1）認識水，了解水的組成。
①右圖是電解水的實驗裝置示意圖，試管a中產生的氣體是
▲ ；發生反應的文字表達式是 ▲ 。
②在某次電解水的實驗中加入了少量的硫酸鈉溶液，測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數據如下：
| 時間/分鐘 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 陰極生成氣體體積(cm3) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
| 陽極生成氣體體積(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 24 | 29 | 34 | 39 |
仔細分析以上實驗數據，1～4分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l，可能的原因是 ▲ 。
③右圖是水分子分解的示意圖，請從宏觀、微觀兩個方面各寫一條獲得的化學信息。
Ⅰ． ▲ 
Ⅱ． ▲ 
（2）關心水、愛護水，讓水更好的為人類服務，我國規定水質必須在各種指標達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為
：a.不得呈現異色 b.不得有異味
c. 應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒
①為達到c指標，將靜置后的河水采用右圖裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是 ▲ ，若過濾后濾液仍然渾濁的可能原因是 ▲ （只要求說出一種原因）。
②為了實現a、b指標，可以利用 ▲ （填物質名稱）的吸附作用而達到；
③取適量經過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發現燒杯中泡沫較少，但有大量浮渣，則說明河水是 ▲ （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水
會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是 ▲ 。
④ 氮是農作物生長過程中重要的營養元素，合理的使用可以提高產量，如果施用不當是水體中含氮量超標的原因之一，可以污染水源。下圖是某硝酸銨產品包裝袋上的標簽說明，請根據相關信息回答下列問題：
Ⅰ.NH4NO3 的相對分子質量為 ▲
Ⅱ. NH4NO3中氮、氫、氧三種元素的質量比為 ▲
Ⅲ.通過計算說明該袋硝酸銨產品是混合物還是純凈物？
Ⅳ.一袋該產品中共含純硝酸銨多少千克？（保留一位小數）
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| 時間/分鐘 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 陰極生成氣體體積（cm3） | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
| 陽極生成氣體體積（cm3） | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 24 | 29 | 34 | 39 |
| 商品名：硝酸銨（NH4NO3） 凈 重：50kg 含氮量：34% （氮元素都來自硝酸銨） ×××化工有限公司 |
| 實驗 操作 |
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| 現象 | 劇烈反應，產生大量氣泡，反應迅速停止 | 產生氣泡，速率迅速減慢，反應幾乎停止． | 產生氣泡，反應持續時間較長 |
| 分析 | 反應速率過快，氣體不便收集 | 無法持續產生CO2 | 反應速率適中，可持續產生CO2，便于收集 反應速率適中，可持續產生CO2，便于收集 |
| 結論 | 實驗室制取二氧化碳的原料是 塊狀大理石和稀鹽酸 塊狀大理石和稀鹽酸 ． | ||
| 比較項目 | 排水集氣法 | 向上排空氣集氣法 |
| 收集方法可行性分析 | CO2生成和從水中逸出速率遠大于其溶解速率和與水反應速率 | CO2密度比空氣大，且 不與空氣反應 不與空氣反應 ． |
| 收集過程分析 | 集滿現象： 集氣瓶口有氣泡冒出 集氣瓶口有氣泡冒出 |
“驗滿”分析：即便燃著木條熄滅，也難以確定空氣完全排盡 |
| 向收集到的CO2中倒入等體積石灰水，振蕩 | 先渾濁后變澄清所需時間較短 | 先渾濁后變澄清所需時間較長 |
| 由此得出結論 | ① 能 能 （填“能”或“不能”）用排水法收集CO2②用排水法收集的CO2純度 高 高 （填“高”或“低”） | |
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