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下面是對四個實驗繪制的圖形.其中實驗結果與圖形對應準確的是 A．圖①是向一定量稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量 B．圖②是用H2還原CuO來測定CuO中銅元素的含量 C．圖③是向飽和的NaCl溶液中不斷加水 D．圖④是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2 二.填空題(本大題含7個小題.每空1分.共26分) 21． 5月20日是“中國學生營養(yǎng)日 .請你用所學化學知識關注同學們的營養(yǎng)問題: 某山區(qū)學校食堂午餐的食譜如下:大米.燉土豆.炒白菜.蘿卜湯 (1)以上食物中所含的營養(yǎng)素主要有糖類. .油脂.無機鹽和水. (2)考慮到中學生身體發(fā)育對各種營養(yǎng)素的需要.你建議食堂應該增加的食物是 . 22． “水是生命之源 .這句話不僅說明水是一種重要的營養(yǎng)素.還告訴我們水可以溶解許多物質.供給生命需要.但水中溶解不同的物質會對生命活動產生不同的影響. (1) 魚類可在水中呼吸.是因為水中溶解有 .含硫酸的工業(yè)廢水排放到江河中會增加大量的 .使水顯酸性.造成魚類死亡. (2) 酸性溶液不利于魚類生存.但在工業(yè)生產中卻有重要的用途.如舊電器中的銅鋅合金可利用硫酸進行分離.發(fā)生反應的化學方程式為 .鋅在硫酸中溶解而銅不溶.這說明鋅比銅的金屬活動性 . 23水在通電的條件下.發(fā)生了分解反應.其反應的微觀過程可用6-9圖表示: 表示氧原子 + 表示氫原子 6-9 試回答下列問題 (1)寫出該反應的化學方程式 . (2)除化學方程式本身表示的意義外.從上圖中你還得到哪些信息? ① , ② . 24．碳.氫.氧是人體內含量最多的三種元素.由其中的兩種或三種元素組成的化合物A.B.C與人類生命活動密切相關.它們之間存在下列關系. (1) 寫出化學式A ,B . (2) 寫出C在人體內緩慢氧化為A和B的化學方程式 . (3) A和B在光合作用下可以生成C和氧氣.直接反應則生成 .以上兩個反應的反應物相同但產物卻不同.說明化學反應的產物不僅決定于反應物.還決定于 . 25． 2005年國家質監(jiān)局發(fā)布公告:禁止生產或進口有害的DEHA增塑劑的PVC食品保鮮膜.市場上保鮮膜的種類較多.要保證食品安全.必須注意識別. (1)DEHA由種元素組成.分子中C.H原子個數(shù)比為 .DEHA是一種 (填“有機物或“無機物 ).使用不當易通過食物進入人體. (2)塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品.因為高溫時保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進入食品中.從微觀角度解釋其原因是 . 【查看更多】

下面是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結果與圖形對應準確的是（　　）