閱讀兩則與“賞荷”有關的文言文，完成題（16分）

 [甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。  

 [乙]余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。

1.

解釋下列句中的加點詞語。（2分）

（1）可遠觀而不可褻玩焉（          ）     （2）余以為妙絕（          ）

2.

《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境，選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當?shù)囊豁棥＃?nbsp;     ）（2分）

A．讀xiān，活魚。  B．讀xiān，新鮮。  C．讀xiān，鮮艷。  D．讀xiǎn，少。

3.

根據(jù)語意，下列語句停頓正確的一項是（      ）（2分）

A．晉陶淵明獨/愛菊        B．世人/盛愛牡丹

C．荷花為雨/所洗          D．余憶年/少時

4.

 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）蓮之愛，同予者何人？        （2）一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。

5.

讀文賞荷。(7分)

（1）賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“                ”，描繪雨后荷花的語句是“               ”。（用原文填空）(2分)

（2）賞荷，可品其神美。甲、乙兩文都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情，但贊美和喜愛的原因有所不同，請結合文句加以分析。（2分）

（3）許多詩人、學者都寫過賞荷、詠蓮的詩篇，除上述選文外，請你舉一例（含上下句）與“蓮”有關的古詩句。（2分）

                     ，                     。

閱讀兩則與“賞荷”有關的文言文，完成題（16分）
[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。  
[乙]余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。
【小題1】
解釋下列句中的加點詞語。（2分）
（1）可遠觀而不可褻玩焉（         ）    （2）余以為妙絕（         ）
【小題2】
《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境，選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當?shù)囊豁棥＃?nbsp;    ）（2分）

文言文對比閱讀（15分）

   [甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

    予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。  

   [乙]余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。

1..解釋下列句中的劃線詞語：（2分）

①可遠觀而不可褻玩焉（            ）     ②余以為妙絕（              ）

2..《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境，選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當?shù)囊豁棥＃?分）（   ）

A．讀xiān，活魚。  B．讀xiān，新鮮。  C．讀xiān，鮮艷。  D．讀xiǎn，少。

3..根據(jù)語意，下列語句停頓正確的一項是（2分）（       ）

A．晉陶淵明獨/愛菊        B．世人/盛愛牡丹

C．荷花為雨/所洗          D．余憶年/少時

4.. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）

①蓮之愛，同予者何人？

②一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。

5..讀文賞荷：(5分)

(1)賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“                          ”，描繪雨后荷花的語句是“                              ”。（用原文填空）(2分)

(2)賞荷，可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”，[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭？請聯(lián)系文段內容談談你的看法。（3分）

文言文對比閱讀（15分）
[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。  
[乙]余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。
【小題1】.解釋下列句中的劃線詞語：（2分）
①可遠觀而不可褻玩焉（           ）    ②余以為妙絕（             ）
【小題2】.《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境，選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當?shù)囊豁棥＃?分）（  ）

文言文對比閱讀（15分）

   [甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

    予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。  

   [乙]余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。

1..解釋下列句中的劃線詞語：（2分）

①可遠觀而不可褻玩焉（            ）     ②余以為妙絕（             ）

2..《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境，選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當?shù)囊豁棥＃?分）（   ）

A．讀xiān，活魚。  B．讀xiān，新鮮。  C．讀xiān，鮮艷。  D．讀xiǎn，少。

3..根據(jù)語意，下列語句停頓正確的一項是（2分）（       ）

A．晉陶淵明獨/愛菊       B．世人/盛愛牡丹

C．荷花為雨/所洗         D．余憶年/少時

4.. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）

①蓮之愛，同予者何人？

②一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。

5..讀文賞荷：(5分)

(1)賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“                         ”，描繪雨后荷花的語句是“                             ”。（用原文填空）(2分)

(2)賞荷，可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”，[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭？請聯(lián)系文段內容談談你的看法。（3分）

[甲]、水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
[乙]、余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。
【小題1】解釋下列句中的加線詞語：（2分）
①可遠觀而不可褻玩焉（                 ）   
②余以為妙絕（                         ）
【小題2】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（2分）
①蓮之愛，同予者何人？  
                                                                       
②一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。
                                                                       
【小題3】寫陶淵明“獨愛菊”和世人“盛愛牡丹”有什么作用？（2分）
                                                                          
                                                                         
                
【小題4】讀文賞荷：(4分)
(1)賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“                   ”，描繪雨后荷花的語句是“                  ”。（用原文填空）(2分)
(2)賞荷，可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”，[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭？請聯(lián)系文段內容談談你的看法。（2分）
                                                                           
                                                                          
                                                                       

閱讀兩則與“賞荷”有關的文言文，完成題（16分）

 [甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。  

 [乙]余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。

1.

解釋下列句中的加點詞語。（2分）

（1）可遠觀而不可褻玩焉（          ）     （2）余以為妙絕（         ）

2.

《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境，選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當?shù)囊豁棥＃?nbsp;     ）（2分）

A．讀xiān，活魚。  B．讀xiān，新鮮。 C．讀xiān，鮮艷。  D．讀xiǎn，少。

3.

根據(jù)語意，下列語句停頓正確的一項是（      ）（2分）

A．晉陶淵明獨/愛菊        B．世人/盛愛牡丹

C．荷花為雨/所洗          D．余憶年/少時

4.

 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）蓮之愛，同予者何人？       （2）一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。

5.

讀文賞荷。(7分)

（1）賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“               ”，描繪雨后荷花的語句是“              ”。（用原文填空）(2分)

（2）賞荷，可品其神美。甲、乙兩文都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情，但贊美和喜愛的原因有所不同，請結合文句加以分析。（2分）

（3）許多詩人、學者都寫過賞荷、詠蓮的詩篇，除上述選文外，請你舉一例（含上下句）與“蓮”有關的古詩句。（2分）

                    ，                    。

[甲]、水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

[乙]、余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。

1.解釋下列句中的加線詞語：（2分）

①可遠觀而不可褻玩焉（                 ）   

②余以為妙絕（                         ）

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（2分）

①蓮之愛，同予者何人？  

②一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。

3.寫陶淵明“獨愛菊”和世人“盛愛牡丹”有什么作用？（2分）

4.讀文賞荷：(4分)

(1)賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“                   ”，描繪雨后荷花的語句是“                  ”。（用原文填空）(2分)

(2)賞荷，可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”，[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭？請聯(lián)系文段內容談談你的看法。（2分）

閱讀兩則與“賞荷”有關的文言文，完成1—5題。

[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。  

[乙]余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。

1．解釋下列句中的加點詞語：

①可遠觀而不可褻玩焉（          ）     ②余以為妙絕（          ）

      2．《古漢語詞典》對“鮮”字有以下幾種解釋。請根據(jù)語境，選出對“陶后鮮有聞”中“鮮”字的解釋最恰當的一項。

     A．讀xiān，活魚。  B．讀xiān，新鮮。  C．讀xiān，鮮艷。  D．讀xiǎn，少。

3．根據(jù)語意，下列語句停頓正確的一項是

A．晉陶淵明獨/愛菊        B．世人/盛愛牡丹

C．荷花為雨/所洗          D．余憶年/少時

4． 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：

①蓮之愛，同予者何人？        ②一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。

5．讀文賞荷：

（1）賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“              ”，描繪雨后荷花的語句是“               ”。（用原文填空）

（2）賞荷，可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”，[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭？請聯(lián)系文段內容談談你的看法。

閱讀下面兩個語段，完成14~20題。

 甲：水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。  

 乙：余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。

17.解釋下列句中的加點詞語：（2分）

①濯清漣而不妖（          ）     ②余以為妙絕（          ）

18. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（4分）

①牡丹之愛，宜乎眾矣       ②一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。

19．賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“                ”，描繪雨后荷花的語句是“               ”。（用原文填空）(2分)

20．賞荷，可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”，[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭？請聯(lián)系文段內容談談你的看法。（3分）

閱讀下面文言文，完成1-4題。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

【乙】余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。

1．根據(jù)語意，下列語句停頓正確的一項是（    ）

A．晉陶淵明獨／愛菊                                        B．世人／盛愛牡丹

C．荷花為雨／所洗                                           D．余憶年／少時

2．解釋下列句中加點的詞語。

（1）可遠觀而不可褻玩焉                              （2）陶后鮮有聞

（3）荷花為雨所洗                                        （4）余以為妙絕

3．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）蓮之愛，同予者何人?

（2）一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。

4．讀文賞荷。

（1）賞荷，可觀其形美。【乙】段描繪雨中荷花的語句是“________________________”，描繪雨后荷花的語句是“________________________________________________”。（用原文填空）

（2）賞荷，可品其神美。【甲】段稱蓮為“花之君子”，【乙】段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭?請聯(lián)系文段內容談談你的看法。