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試題詳情

化學備考學案

31種解題方法讓你考試無憂（30）

有機分子空間構型

分子內原子共線、共面的判定，僅為一維、二維想象，但存在線面、面面的交叉，所以有一定的難度。

●難點磁場

請試做下列題目，然后自我界定學習本篇是否需要。

某有機分子結構如下：

該分子中最多有____________個C原子共處同一平面。

●案例探究

[例題]描述CH₃―CH==CH―C≡C―CF₃分子結構的下列敘述中，正確的是

A.6個碳原子有可能都在一條直線上

B.6個碳原子不可能都在一條直線上

C.6個碳原子有可能都在同一平面上

D.6個碳原子不可能都在同一平面上

命題意圖：考查學生的空間想象能力。

知識依托：乙烯、乙炔的空間構型。

錯解分析：不知道乙炔直線位于乙烯平面上，誤選D。

解題思路：由乙炔分子中所有原子共平面，乙炔分子中所有原子共直線，可將該分子簡化并形象成如下圖所示。不難發現直線l上2個C原子在平面M上，則l屬于M。

答案：BC

●錦囊妙計

1.幾個特殊分子的空間構型

①CH₄分子為正四面體結構，其分子最多有3個原子共處同一平面。②乙烯分子中所有原子共平面。③乙炔分子中所有原子共直線。④苯分子中所有原子共平面。⑤H―CHO分子中所有原子共平面。

2.單鍵的轉動思想

有機物分子中的單鍵，包括碳碳單鍵、碳氫單鍵、碳氧單鍵等可轉動。

●殲滅難點訓練

1.(★★★)某有機物分子結構如下：

關于該分子結構的說法正確的是

A.除苯環外的其余碳原子有可能都在一條直線上

B.除苯環外的其余碳原子不可能都在一條直線上

C.12個碳原子不可能都在同一平面上

D.12個碳原子一定都在同一平面上

2.(★★★★)下列分子中的14個碳原子不可能處在同一平面上的是( )

3.(★★★★)下列有機分子中，所有的原子不可能處于同一平面的是( )

4.(★★★★★)某分子具有如下結構：

C₆H₅―CO―C≡C―CH₃

試回答下列問題：

(1)在同一直線上的原子最多有_______個；

(2)一定在同一平面上的原子最多有_______個；

(3)可能在同一平面上的原子最多有_______個。

試題詳情

高中蘇教版語文必修三精品教案全集

祖國山川頌?教案

【學習目標】

1.進一步了解祖國山川的美麗，體會作者在文中傾注的無限熱愛之情。

2.了解“頌”的文體特點，進一步提高散文的鑒賞能力。

【學習重點】對文章思想內容與感情的把握。

【學習課時】1課時。

【學習方法】文本研習。

以學生討論為主，并加強朗讀，通過朗讀準確地表現作品的思想感情。

【學習內容與步驟】

試題詳情

化學備考學案

31種解題方法讓你考試無憂（29）

商余法

“商余”是除法運算的結果，商余法是利用除法運算的結果由式量求有機物化學式的方法。

●難點磁場

請用商余法試做下題，然后自我界定學習本篇是否需要。

某飽和烴相對分子質量為114，且其一氯代物沒有同分異構體，則該烴的結構簡式是_____，名稱是________。

●案例探究

[例題]若A是相對分子質量為128的烴，則其分子式只可能是或；若A是易升華的片狀晶體，則其結構簡式是____________；若A為飽和脂肪醛，則A的分子式為____________。

命題意圖：由分子式求相對分子質量是簡便易行的。本題反其道而行之，考查學生的逆向思維能力，試題開放，答案不具惟一性。

知識依托：同分異構體的寫法，萘的物理性質。

錯解分析：本文只給出1個數字，若不會用商余法，胡湊亂寫，一不小心，就會得出錯誤答案。

解題思路：先求A分子中有多少個“CH₂”基團和此外的H原子數目。

128÷14=9…2 [M_r(CH₂)=14]

可見，A分子中有9個“CH₂”基團和除此以外的2個H原子，則A分子式可為C₉H₂0;由于12個H原子質量與1個C原子質量相當，所以A分子式又可為C₁₀H₈。其中萘(C₁₀H₈)是片狀晶體易升華；用1個O原子代替1個“CH₄”基團可得一種辛醛：C₉H₂O―CH₄＋O====C₈H₁₆O。

答案：C₉H₂₀ C₁₀H₈C₈H₁₆O

●錦囊妙計

由式量求化學式可用商余法，步驟如下：

1.由除法得商和余數，得出式量對稱烴的化學式，注意H原子數不能超飽和。

2.進行等量代換確定出同式量其他烴或烴的衍生物的化學式：

(1)1個C原子可代替12個H原子；

(2)1個O原子可代替16個H原子或1個“CH₄”基團；

(3)1個N原子可代替14個H原子或1個“CH₂”基團，注意H原子數要保持偶數。

●殲滅難點訓練

1.(★★★)某有機物A，式量為156。若A為烴，且其一溴代物只有兩種，則A的分子式為____________，結構簡式為____________。

2.(★★★★)某有機物的式量為180，則：

(1)該有機物____________(填“可能”或“不可能”)是飽和烴。

(2)若該有機物含氧，且烴基飽和，則可能____________或____________(寫名稱)。

3.(★★★★)已知某有機物A的式量為92。

(1)若A不能使溴水褪色，但能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，則A分子式為____________，結構簡式為____________。

(2)若A為油脂水解產物，且知A與濃硫酸和濃硝酸的混合物反應可制得烈性炸藥，則A的分子式是____________，結構簡式是____________。

4.(★★★★★)有機物A的式量為128，燃燒只生成CO₂和H₂O。

(1)寫出A的可能的三種化學式____________、____________、____________。

(2)若A能與純堿溶液反應，且分子結構中含有一個六元碳環，環上的一個氫原子被氨基取代所得產物為B，B的同分異構體甚多，其中含有一個六元環和一個硝基的同分異構體有_____種。

試題詳情

化學備考學案

31種解題方法讓你考試無憂（28）

最低系列原則

所謂最低系列原則是：給主鏈編號從哪一端開始，要以支鏈位號最小為原則，如果有多個支鏈時，可從不同端點編號，然后將位號逐位對比，最早出現差別的那位數中，取位號小的那種編號法編號。

●難點磁場

根據最低系列原則，寫出下列有機物的名稱，然后自我界定學習本篇是否需要。

某有機物的結構簡式為：

對其下列命名正確的是( )

A.2，2，7，8，9―五甲基―8―乙基癸烷

B.2，2，7，8―四甲基―8―異丙基癸烷

C.3，4，9，9―四甲基―3―異丙基癸烷

D.2，3，4，9，9―五甲基―3―乙基癸烷

●案例探究

[例題]下列有機物的命名，正確的是

A.2，3，3，8，8――五甲基壬烷

B.2，2，7，7，8――五甲基壬烷

C.2，3，3，5，5――五甲基戊烷

D.2，2，4，4，5――五甲基戊烷

命題意圖：考查學生判定有機物名稱正確與否的能力。

知識依托：有機命名的最低系列原則。

錯解分析：依據早已摒棄的有機命名要遵循的“支鏈序號之和最小”的原則，而誤選A。不注意4個“CH₂”基團的存在，而誤選C或D。

解題思路：首先確定主鏈，主鏈上有9個而非5個碳原子，C、D不可選。然后編號，若從左向右編，則支鏈編號為：2，3，3，8，8；若從右向左編，則支鏈編號為：2，2，7，7，8。將以上兩種編號逐位對比，第一位相同，第二位不同。根據最低系列原則可知，后者是正確的，即所列有機物的名稱是：2，2，7，7，8―五甲基壬烷。

答案：B

●錦囊妙計

對于有機物的命名，現在我國執行的是1980年公布的新《原則》，為與國際命名相接軌，拋棄了源于前蘇聯的1960年公布的舊《原則》中的“序號之和最小原則”，代之以為“最低系列原則”。

兩種方法比較，序號之和最小原則通過計算才能確定編號的起點和方向，最低系列原則只需進行觀察就能確定編號的起點和方向，顯然后者更直接、更簡捷。

●殲滅難點訓練

1.(★★★)下列有機物的正確命名是____________。