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2.實(shí)驗(yàn)與探究能力

實(shí)     驗(yàn)

要求

4-1  分子與細(xì)胞

（1）觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

（2）檢測生物組織中還原糖、脂肪、和蛋白質(zhì)

（3）用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞

（4）觀察線粒體和葉綠體

（5）通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性

（6）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁壁分離和復(fù)原

（7）探究影響酶活性的因素

（8）葉綠體色素的提取和分離

（9）探究酵母菌的呼吸方式

（10）觀察細(xì)胞的有絲分裂

（11）模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系

掌握程度參考本考試大綱中的：

二、考試的能力要求

2.實(shí)驗(yàn)與探究能力

4-2  遺傳與進(jìn)化

（1）觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂

（2）低溫誘導(dǎo)染色體加倍

（3）調(diào)查常見的人類遺傳病

掌握程度參考本考試大綱中的：

三、考試的能力要求

2.實(shí)驗(yàn)與探究能力

4-3  穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

要求

（1）探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

（2）模擬尿糖的檢測

（3）探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化

（4）土壤中動物類群豐富度的研究

（5）探究水族箱（魚缸）中群落的演替

掌握程度參考本考試大綱中的：

四、考核目標(biāo)與要求

2.實(shí)驗(yàn)與探究能力

 生物知識內(nèi)容表（二） 

選考部分 

生物技術(shù)實(shí)踐

知識內(nèi)容

要求

5-1  微生物的利用

（1）微生物的分離和培養(yǎng)

（2）某種微生物數(shù)量的測定

（3）培養(yǎng)基對微生物的選擇利用

（4）利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用

掌握程度參考本考試大綱中的：

一、考試的能力要求

2、實(shí)驗(yàn)與探究能力

5-2  酶的應(yīng)用

（1）酶的存在與簡單制作方法

（2）酶活力測定的一般原理和方法

（3）酶在食品制造和洗滌等方面的應(yīng)用

（4）制備和應(yīng)用固相化酶

掌握程度參考本考試大綱中的：

一、考試的能力要求

2、實(shí)驗(yàn)與探究能力

5-3  生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應(yīng)用

（1）從生物材料中提取某些特定的成分

（2）運(yùn)用發(fā)酵加工食品的基本方法

（3）測定食品加工中可能產(chǎn)生的有害物質(zhì)

（4）植物的組織培養(yǎng)

（5）蛋白質(zhì)的提取和分離

（6）PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用

掌握程度參考本考試大綱中的：

一、考試的能力要求

2、實(shí)驗(yàn)與探究能力

現(xiàn)代生物科技專題

知識內(nèi)容

要求

6-1  基因工程

（1）基因工程的誕生

（2）基因工程的原理及技術(shù)

（3）基因工程的應(yīng)用

（4）蛋白質(zhì)工程

Ⅰ

Ⅱ

Ⅱ

Ⅰ

6-2  克隆技術(shù)

（1）植物的組織培養(yǎng)

（2）動物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆

（3）細(xì)胞融合與單克隆抗體

Ⅱ

Ⅰ

Ⅱ

6-3  胚胎工程

（1）動物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)

（2）胚胎干細(xì)胞的移植

（3）胚胎工程的應(yīng)用

Ⅰ

Ⅰ

Ⅱ

6-4生物技術(shù)的安全性和倫理問題

（1）轉(zhuǎn)基因生物的安全性

（2）生物武器對人類的威脅

（3）生物技術(shù)中的倫理問題

Ⅰ

Ⅰ

Ⅰ

6-5 生態(tài)工程

（1）簡述生態(tài)工程的原理

（2）生態(tài)工程的實(shí)例

Ⅱ

Ⅰ

7-1  基因工程

DNA的粗提取與鑒定

掌握程度參考本考試大綱中的：

一、考試的能力要求

2.實(shí)驗(yàn)與探究能力