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第五單元 人類的生產活動 第十節 北美工業區域

一、素質教育目標

（一）知識教學點

1．北美工業區的發展過程和主要發展條件。

2．美國東北部工業區工業發展的有利條件和主要工業特點。3．高技術工業的特點和代表性的高科技工業區――硅谷。

（二）能力訓練點

1．對北美工業區主要發展條件的分析。

2．比較北美和西歐兩大工業區域在傳統工業、新興工業發展中的異同點。

（三）德育滲透點

通過對硅谷工業區的了解，使學生明確教育和科學技術在現代工業發展中的重要作用，激勵學生的學習熱情。

二、教學重點、難點、疑點及解決辦法

1．重點

（1）北美工業區發展的主要自然資源。

（2）美國東北部工業區的區位優勢。

（3）硅谷高科技工業區的主要發展條件。

2．難點

（1）北美工業區形成的歷史原因。

（2）高科技工業的主要特點。

3．疑點

20世紀80年代以后，硅谷工業區向其它地區擴展的原因。

4．解決辦法

（1）對于北美工業區工業發展的歷史原因，應注意結合學生在歷史課中所學的知識進行討論，由學生簡述兩次世界大戰給美國工業帶來的發展機遇，可以使學生懂得北美地區為什么成為世界上工業最發達的地區。

（2）北美地區的主要自然資源在初中地理中已有介紹，教師可以提供一幅《北美地區主要自然資源分布圖》，由學生讀圖掌握該地區的主要自然資源，在此基礎上應側重于引導學生分析北美工業區利用當地資源發展了哪些工業部門，并將這一特點與前一節　中的西歐工業區做對比，找出兩者之間的區別。

（3）美國東北部工業區的區位條件，涉及的內容較多。教師在教學過程中應采用讀圖分析法和討論法進行教學，利用《美國工業分布圖》（圖中應做適當的補充，增加美國主要礦產資源和農業帶分布的內容），引導學生對其工業區位條件做出分析和評價。如果條件允許，以多媒體設備對上述內容進行動態顯示，效果會更好。

（4）在講述高科技工業的特點時，教師可以利用有關的統計數據（如就業人員的知識結構、生產成本中科研費用的比例、產值增長速度等），由學生通過分析得出結論。

（5）學生對硅谷工業區中的一些著名企業（如蘋果電腦公司、英特爾公司、惠普公司等）非常熟悉，教師應充分利用這一有利條件，調動學生的學習積極性。先由學生說明這些公司屬于什么性質的工業？主要產品是什么？然后再引導他們思考：為什么這些高科技工業都集中在硅谷地區？最后還應啟發學生運用工業分散的原理，探討硅谷工業區中的部分新工廠擴展到其它地區的原因。

三、課時安排

2課時。

四、學生活動設計

1．北美地區工業發展的歷史原因和資源條件

第一步：對學生進行設問：“美國從什么時候開始大規模發展工業的？”“二次世界大戰期間，美國的工業不僅沒有受到破壞，反而得到極大的發展，主要的原因是什么？”要求學生依據歷史課上所學的知識回答。

第二步：屏幕顯示《北美地區主要自然資源分布圖》，學生讀圖掌握該地區的主要自然資源。并以此為依據，討論北美地區最適宜發展哪些工業部門？

第三步：將北美地區與西歐地區工業發展歷史和發展基礎進行對比，了解兩地的差異性（此步驟也可以暫不安排，待學完本節　 內容后，對兩工業區域進行全面對比）。

2．美國東北部工業區工業發展的主要區位優勢

第一步：教師以復合投影片的方式（或用多媒體動態演示的方式），分步向學生顯示《美國工業分布圖》，內容按順序依次為：美國東北部工業區的范圍、歐洲移民最早到達的地區、煤炭和鐵礦的分布、主要農業帶的位置、水陸交通條件、主要城市分布等。

第二步：學生根據圖中的各種信息，逐條歸納出該地區工業發展的主要區位優勢，對本地區的礦產條件和水陸交通條件應做重點分析。

3．高技術工業的主要特點

教師向學生提供有關的統計數據（如就業人員的知識結構、生產成本中科研費用的比例、產值增長速度等），由學生通過分析得出結論。

4．硅谷工業區的位置、發展條件和特點

第一步：教師向學生詢問世界著名的與計算機工業有關的公司有哪些（可以提示如：最早生產PC計算機的公司、最大的生產CPU的公司、以生產打印機為主的公司等，或用這些公司的標志圖案讓學生識別）？當學生回答出是蘋果公司、英特爾公司、惠普公司后，指導學生閱讀《硅谷工業區圖》，使學生了解硅谷工業區是世界上最早形成的高科技工業區，在這里集中了一大批著名的以電子工業為主的企業。

第二步：設問：為什么這些高科技工業企業都集中在了硅谷？引導學生閱讀教材內容，并聯系前面學過的影響技術指向型工業的區位因素等知識，分析硅谷工業區形成和發展的主要條件，其中應特別注意對教育和科技因素、交通因素的分析。

第三步：在談到硅谷工業區發展的新趨勢時，可以以“如果你是英特爾公司的總裁，你會將新工廠建在哪里？為什么？”為題，組織學生進行課堂討論，使學生理解硅谷中的一部分新工業趨向分散的原因（除教材中提到的土地條件外，還應加入市場條件）。

五、教學步驟

（一）明確目標

1．知識目標

（1）了解北美工業區的發展過程，掌握該地區發展工業的主要資源條件。

（2）掌握美國東北部工業區工業發展的有利條件。

（3）了解高技術工業的特點，掌握硅谷工業區的發展條件和發展特點。

2．能力目標

（1）進一步掌握對工業區域主要發展條件的分析方法。

（2）學會運用比較法對北美和西歐兩大工業區的異同點進行對比。

3．德育目標

通過對硅谷工業區的了解，使學生明確教育和科學技術在現代工業發展中的重要作用，激勵學生的學習熱情。

（二）整體感知

教師可事先剪接編輯一段錄像帶，長度不超過3分鐘，錄像內容主要由兩部分構成：①20世紀中期美國東北部工業區的工業生產情況，如密集的工廠、豐富的產品、嚴重的污染等；②硅谷工業區的情況，如整潔的園區、自動化生產、科研結構、高速交通等。學生通過觀看錄像，可以對本節　所要介紹的內容產生一定程度的感性認識，有助于教學過程的實施。同時，在教學過程中，教師可以針對錄像中的內容提問，以培養學生的觀察能力。

（三）重點、難點的學習與目標完成過程

[新課引入]

[板書]第十節　 北美工業區域

（播放事先準備好的錄像帶，使學生對本節　 教材內容形成初步的感性認識。）

我們在錄像中看到的，就是目前世界上最大的工業區域――北美工業區。北美工業區包括美國和加拿大的大部分地區，其中心是美國東北部和加拿大東南部。

[板書]一、北美工業區的發展

[板書]1．北美工業區的歷史

（設問：北美地區從什么時候開始大規模發展工業的？兩次世界大戰期間，美國的工業不僅沒有受到破壞，反而得到極大的發展，主要的原因是什么？）

（學生依據歷史課所學的知識回答。）

北美地區的工業是從18世紀末才開始起步的，但發展很快。19世紀70年代開始的第二次技術革命，極大地推動了北美地區工業的發展。在兩次世界大戰中，美國因遠離戰場，工業不僅沒有受到破壞，反而因戰爭的刺激，獲得了前所未有的發展。

[板書]2．北美工業發展的基礎條件

與西歐工業區不同的是，北美工業區是在其豐富的自然資源的基礎上發展起來的。那么，北美地區有哪些主要的自然資源？這些資源使北美地區的哪些工業部門得到了充分的發展？

（屏幕顯示《北美地區主要自然資源分布圖》，學生讀圖掌握該地區的主要自然資源。并以此為依據，討論北美地區最適宜發展哪些工業部門？）

[板書]二、美國東北部工業區

[板書]1．美國東北部工業區的位置和主要工業部門

美國東北部工業區主要是指大西洋沿岸的北段和五大湖南岸地區。主要工業部門有：鋼鐵、重型機械、汽車、造船、化學、電力、煉油、石油化工、飛機發動機和推進器制造等。美國東北部工業區是世界上工業最發達的地區之一。

[板書]2．優越的區位條件

（以復合投影片的方式（或用多媒體動態演示的方式），分步向學生顯示《美國工業分布圖》，內容按順序依次為：歐洲移民最早到達的地區、煤炭和鐵礦的分布、主要農業帶的位置、水陸交通條件、主要城市分布等。學生根據圖中的各種信息，逐條歸納出該地區工業發展的主要區位優勢，對本地區的礦產條件和水陸交通條件應做重點分析。）

通過分析，我們不難看出：美國東北部工業區起步較早；有豐富的煤炭和鐵礦資源；周圍地區的農業基礎好；水陸交通便利；擁有龐大的市場。正是因為具有這些優越的工業區位條件，才使得該工業區能夠迅速發展擴大，成為世界上最發達的工業區域。同時，該工業區的技術力量也比較雄厚，新設備、新技術、新產品、新材料能夠很快地投入到工業生產中去，使該工業區在世界上具有很強的競爭力。

[板書]三、高技術工業區

[板書]1．高技術工業的主要特點

20世紀中、后期以來，在新技術革命的推動下，一些科技含量很高的新興工業迅速發展起來。下面我們根據一些有關的數據，看看這些高技術工業具有哪些共同的特點。

（學生閱讀有關的統計數據，如就業人員的知識結構、生產成本中科研費用的比例、產值增長速度等，通過分析得出結論。）

[板書]2．代表性的高技術工業區――硅谷

（展示蘋果公司、英特爾公司、惠普公司的標志圖案，由學生識別。）

這些大家所熟悉的高科技企業，都分布在美國西部的硅谷工業區內。

（學生閱讀《硅谷工業區圖》，找出上述企業的位置。）

為什么這些該科技工業企業都集中在硅谷呢？

（學生閱讀教材內容，并聯系前面學過的影響技術指向型工業的區位因素等知識，分析硅谷工業區形成和發展的主要條件。）

正是因為硅谷地區地理位置優越，環境優美，氣候宜人，加上高水平的大學，便捷的交通，大規模的軍事定貨，才吸引了眾多高技術企業在這里集聚。

近年來，硅谷工業區因工業過于密集，開始出現分散的趨勢。現在我們假設你是英特爾公司的總裁，你會將新工廠建在哪里？為什么？

（學生嘗試分析回答。）

（四）總結、擴展

從本節　 教材內容中我們不難看出，科學技術的發展對北美地區的工業生產和工業布局有著極大的影響，特別是硅谷工業區的形成和發展，更體現了科學技術的重要性。因此，大家應當努力學習文化科學知識，將來為我國的工業發展做出貢獻。

六、布置作業

1．在學習完本節　內容后，學生自己動手設計表格，對比北美、西歐兩大工業區域的工業特點，對比內容可以包括：區域位置、興起時期、發展的基礎條件、代表性的傳統工業區及其發展條件、代表性的新興工業區及其發展中的異同點等。通過對比，對兩大工業區域的基本狀況和特點形成比較全面的認識。

2．對本地區的高科技工業區進行調查，簡單寫出該工業區的發展條件、發展過程、發展水平、主要工業部門、今后的發展方向、目前存在的主要間題等。（注：此項作業僅適用于經濟發達地區。）

七、板書設計

第十節　 北美工業區域

一、北美工業區的發展

1．北美工業區的歷史

2．北美工業發展的基礎條件

二、美國東北部工業區

1．美國東北部工業區的位置和主要工業部門

2．優越的區位條件

三、高技術工業區

1．高技術工業的主要特點

2．代表性的高技術工業區――硅谷