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1．小娟是個“閉鎖心理”較為嚴重的女孩，因此常常處于苦惱之中。同學小紅為幫助她給她提出了如下建議，你認為其中值得肯定的是

A．與父母談心時言聽計從                          B．與老師交流時積極溝通

C．與同學交往時處處設防                          D．與朋友相處時一味寬容

2．情緒是影響學習和工作效率的重要因素之一。我們應該

A．做到在任何情況下都不產生情緒            B．學會有意識地調節和控制自己的情緒

C．讓喜、怒、哀、懼等情緒輪流出現         D．順其自然對待情緒

3．自2007年秋季開學，全國所有中小學生每天都必須跳校園集體舞。教育部相關負責人說，讓中學生跳校園集體舞，可以培養學生的審美情趣，可以鍛煉身體。從中可看出培養高雅情趣的重要途徑是

A．培養樂觀的生活態度                              B．豐富的文化生活

C．加強鍛煉身體                                        D．學習科學文化知識

4．我國為了加強對未成年人的思想道德教育，一方面各類博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，積極創造條件對中小學生集體與個人參觀實行免票或半免票；另一方面，有關法律規定營業性舞廳．酒吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進入。這些規定屬于對未成年人的

A．社會保護            B．家庭保護            C．司法保護            D．學校保護

5．漫畫《“陪”訓》中家長的做法

A．能增強未成年人的責任意識                      B．能培養未成年人的自立自強精神

C．能促進未成年人的健康成長                      D．能助長未成年人的依賴思想

6．一個社會學家說“學會做人、學會辨別是非善惡，比學習專門知識顯得更為重要，一個‘德盲’遠比一個文盲對社會更具有負面效應。”這告訴我們

A．學會辨別是非善惡是十分重要的

B．只要學會辨別是非善惡就不會犯錯誤

C．能辨別是非曲直惡的人都生活在優良的環境中

D．寧可當文盲也不當“德盲”

7．2007年9月18日，24歲大學生楊懷寶獲“全國十大孝老愛親模范”殊榮。從少年時代起，楊懷寶就身擔學子和孝子兩重角色，既要搞好自己的學習，又要照顧傷病的父母及剛入學的小弟。后來，他又帶著全家上大學。這說明

①一個人可以扮演不同的角色                         ②只有名人才能扮演不同的角色

③每一種角色都意味著一種責任                    ④每個人都要培養責任意識

A．②③④                B．①②③                C．①③④                D．①②③④

8．2008年4月28日，膠濟鐵路發生一起列車脫軌、相撞的特別重大交通事故，造成72人死亡、416人受傷，中斷行車21小時22分，直接經濟損失41 92萬元。這是一起由于違章違規、超速行駛導致的責任事故，37名事故責任人受到責任追究。對此事件的分析正確的是

①相關責任人的舉動給他人．社會帶來了極大的危害

②相關責任人的舉動必將受到道德譴責和法律的制裁

③它啟示我們必須樹立強烈的責任意識，高度的負責精神

④相關責任人的行為是一種逃避責任，推卸責任的表現

A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②③④

第Ⅱ卷（非選擇題       共34分）

行為

判斷

理由

9．“小哥們”向小同學索要錢財

①

②

10．小波向有關部門舉報學校旁邊出售過期食品

③

④

11．放學路上，有位同學看到幾個中學生模樣的人陸續走進一家游戲廳，便也要跟著過去。同伴批評他時，他不服氣地說：“又不是我帶頭的，況且別人能進，為什么我就不能？”

請就題中該同學的錯誤言行選擇一個角度，運用所學知識說服其改變主意。（8分）

13．黨的十七大代表、“全國勞動模范”、“全國五一勞動獎章”獲得者劉俊華是718路的一名乘務員。為了給乘客創，造良好的乘車環境，她堅持每天提前半小時到車隊，將車廂打掃干凈；為乘客準備好方便袋、交通圖等物品，讓每位乘客有上車如到“家”的感覺。為了照顧好每一位乘車的老人、殘疾人、盲人，劉俊華不辭辛苦下車攙扶，上車找座位，周到熱情的服務得到乘客的贊揚。面對眾多的榮譽和贊揚，劉俊華卻說，“服務好乘客是我份內的事。”

（1）“服務好乘客是我份內的事。”對于我們中學生來說，你準備如何做好你份內的事？（6分）

（2）你從中獲得了哪些啟示？（4分）