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1．進入青春期以來，李明總感覺自己長大了，渴望自主地安排自己的生活，可爸爸媽媽老是干預，著實煩人。下面哪些認識你覺得對

①這是一種反常現象                ②是正常的心理現象

      ③是正常的生理現象                ④是青春期少年的自我獨立意識的萌發

   A．①②③                 B．②③④                 C．①③                 D．②④

2．進入初中后，母親多次告誡小蓉不要和男同學交往。其做法

   A．有道理的，因為男女同學之間的交往必然導致早戀

   B．有道理的，因為男女同學之間的交往會影響學習

   C．沒道理的，因為男女同學之間的正常交往可以優勢互補，取長補短

   D．沒道理的，因為男女同學之間即使早戀也沒什么大不了

3．張波同學經常因一些小事而沖動，就在昨天，因一句玩笑，差一點兒和同學打起架來，他十分煩惱，需要得到幫助。請你告訴他，出現心理沖動時，應該

   A．隨心所欲，釋放沖動

   B．不管對方是否接受，該說什么就說什么 

   C．用道德和法律規范約束自己，控制沖動

   D．將煩惱悶在心里，不跟任何人講

4．在2008年8月舉行的29屆奧運會上，看到五星紅旗一次次升起，讓我們每個中國人激動不已；看到“藏獨”分子的反動言行，讓我們每個愛國者氣憤至極；聽到英模人物的先進事跡，我們又被感動的熱淚盈眶……生活中我們有著太多的感受。對這些感受我們可以這樣認識①它們就是人們的情緒表現  ②這些感受的產生與人們的內心需要有關  ③人的情緒的產生完全是由于客觀事物的刺激引起的  ④人在不同的情景下會產生不同的情緒 

   A．①③④                 B．①②③                 C．①②④              D．②③④

5．最近，《中國青年報》報道，網絡已成為網民不良情緒的發泄場。對此認識正確的是

A．網民在網絡上發泄不良情緒應遵守網絡道德和法律

     B．網民在網絡上發泄不良情緒應無所顧忌

      C．網民在網絡上發泄不良情緒能全面禁止

     D．網民在網絡上發泄不良情緒都是違法犯罪行為

6．小明見別人學籃球，自己也跟著學籃球。沒過多久，他又覺得別人畫畫不錯，自己馬上買來畫筆、畫夾學畫畫。誰知還沒堅持幾天他又隨著別人學彈琴去了。結果一年下來，小明什么也沒學成，還浪費了精力和時間。小明的做法

①有利于培養高雅情趣  ②是盲目從眾的表現  ③是興趣廣泛的表現  ④不利于發展個性、培養高雅情趣

A．①②                   B．②③                   C．②④                   D．③④

7．時下日本漫畫以其獨特的風格吸引了很多學生，但其中的一些內容摻雜了一些無聊的東西，對學生產生了誤導，不少學生因沉湎于漫畫而影響了學習。這告訴我們

①不應該看課外書                    ②要抵制漫畫中的不良誘惑 

③不能接觸外來文化                ④庸俗的情趣不利于身心健康發展

A．①                        B．②④                   C．③④                   D．②③④

8．人們追求真善美，贊頌真善美，是因為①真善美凈化人們的心靈  ②真善美對人們和社會產生積極影響  ③現實生活中體現真善美的事物太少  ④真善美、假惡丑在現實生活中難以判斷

   A．①②                     B．③④                    C．②④                  D．②③

9．下列人們的做法能夠體現對自己的行為負責的有

①劉某駕車不小心將橫過馬路的行人撞傷后及時將受傷者送進醫院治療

②某校發生安全事故，校長為了學校的聲譽，不準師生將發生事故的真相向外界張揚

③小勇和小慶在一次郊游野炊時，不小心引起山火，便迅速撥打了“119”電話報警

④初中生張嶺知道教室里的電源開關是好朋友小強弄壞的，老師調查時他為小強保密

A．①②                   B．③④                   C．②④                   D．①③

10．下面的漫畫啟示我們

①國家、社會需要加強對未成年人的特殊保護

②法律必須打擊侵犯未成年人合法權益的行為

③未成年人要遠離勞動場所，不參加體力勞動 

④未成年人要增強自我保護意識，提高自我保護能力

A．①②③                 B．①②④               C．①③④                  D．②③④

11．《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為保護未成年人設置了家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護四道防線。有同學認為：有了這四道防線，青少年就一定能健康成長。

判斷：（    ）

理由：                                                    

12．班主任王老師發現學生高海沉迷于網吧，經常逃學曠課，就對他進行了嚴肅的批評教育，并令其停課一周。

    判斷：（    ）

理由：                                                       

13．初一（3）班的小強認為：“都說我個子矮，矮有什么不好?我行動敏捷，跑得快，足球踢得棒極了。

    判斷：（    ）

理由：                                                         

14．北京奧運開幕式上，一位可愛的紅衣小女孩以真摯的感情演唱了《歌唱祖國》，感動了現場9萬余名觀眾。她就是“四小齡童”中的林妙可。

    林妙可曾應邀在北京拍攝一個迎奧運的公益廣告，內容是和一群小朋友一起做著和平鴿飛翔的動作；這個廣告被張藝謀看到后，才有了林妙可與奧運開幕式的結緣。被奧組委選上后，林妙可花了一個多月的時間接受特訓。在接受導演考核時，她有點緊張，擔心自己因唱不好而落選。當時她和其他小朋友一起站在幾十名評委和4臺攝像機中間。老師剛問“誰先唱”，她馬上用大拇指指了指右手邊的小朋友，逗得評委哈哈大笑。輪到她唱時，她調整好心態，面帶微笑，完整地唱出了《歌唱祖國》，表現出很好的心理素質，最終戰勝了其他小朋友脫穎而出。

（1）材料中，劃線部分的內容體現了林妙可的哪些情緒變化?

（2）林妙可調整好心態，面帶微笑，最終戰勝了其他小朋友脫穎而出。這說明了什么?

15．沒到放學的時候，學校的老師就把哭著的格里送回了家。老師說，放學前小朋友們排隊，可格里總是竄來竄去的，結果就和一個同學起了沖突。老師批評了格里幾句，他就開始哇哇地哭個不停。母親問格里：“怎么回事?”“我不小心和馬克撞了一下，結果馬克就使勁兒地推我，我踢了他一腳，馬克哭了，老師就說我了。”

    母親聽后，語氣平和地問格里：“難道你一點兒責任都沒有嗎?”“沒有!不是我的錯!是馬克先推我的!”“好，現在我問你，如果你好好按照老師的要求排隊，不亂跑，你能不小心撞到別人嗎?你沒有撞到馬克，馬克會推你嗎?”格里默不作聲了。最后，母親對兒子說：“你得學會對自己的行為負責!”

（1）請把故事中母親值得我們學習的地方（句子）找出來?

（2）母親為什么要這樣做?

16．初中生張強上課不遵守課堂紀律，課下不嚴格要求自己。一天放學后，看到很多人在網吧里打游戲，他也禁不住走了進去，從此沉迷于上網聊天、玩游戲及瀏覽不健康內容，再也無心學習。后來他結識了社會上一些游手好閑的人，經常與他們在一起喝酒、吸煙并染上賭博的惡習。由于家里的零花錢滿足不了他的需求，于是他便開始小偷小摸，為此曾被公安機關拘留。

    假如張強不及時改正的話，請你預測一下會發生什么后果?為什么?

17．少年盛則國盛，少年強則國強。我國18歲以下的未成年人超過3.6億，國家和各級政府采取一系列措施加強和改進未成年人思想道德建設。某中學七年級（3）班結合未成年人健康成長的話題，準備辦一期主題為“承擔責任，健康成長”的黑板報，部分欄目已經完成，請你參與完成其他欄目。

    【新聞評述】近年來，中共中央、國務院下發了一系列關于未成年人健康成長的重要文件。2004年8月下發《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，2008年9月中央文明辦頒發《全國未成年人思想道德建設工作測評體系（試行）》，2009年1月，發布《關于進一步凈化社會文化環境促進未成年人健康成長的若干意見》。

（1）黨和政府下發一系列關于未成年人健康成長的重要文件說明了什么?

（2）為什么要這樣做?

【成長思考】

（3）下面的漫畫反映了什么問題?

（4）你認為應怎樣解決上述問題。（請從家庭、學校、國家中任選兩個角度作答）

【編者寄語】

（5）為了健康成長，面對不良誘惑及其侵害，青少年應該承擔起哪些責任?

答案要點：