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1．“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”，意思是

A．生命是一個過程，這個過程充滿了無限的歡樂。

B．正確認識生活中的苦和樂，才能體會到生命的美好。

C．一個人的生命是不可重復的。

D．人的生命是短暫的。

2．“生命的質量在于追求，而不在于僅僅活著”，“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”從這些語言中。你能體會到

A．人的生命因為智慧而閃爍光彩

B．生命很珍貴，好死不如賴活著

C．生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價值

D．應當善待他人的生命

3．“知人者智，自知者明”，意思是

A．十全十美的人在現實生活中是不存在的

B．正確認識自己，有助于我們明己之長，知己之短

C．人總是從小到大，一步步成長起來的，總是處于不斷變化之中

D．學習可以提高品德修養

4．我們所期待的新型師生關系是

A．學生是老師的“遵從者”，要敬重，畏懼老師

B．課上課下都是朋友，沒有師生之分

C．師生之間應平等民主、互相尊重和互助

D．老師要理解、關心學生，學生也要體諒老師，不能向老師提意見

5．人生難免有挫折。挫折消磨人的斗志，使人一蹶不振，也會磨練人的意志，使人變得更堅強，更聰明。由此，我們可以看出

A．挫折有積極的一面                                 B．經受的挫折越多越成功

C．挫折是把雙刃劍，挫折孕育著成功         D．遇到挫折要聰明的回避

6．一個良好的班集體應具備

①共同的奮斗目標                                          ②嚴明的紀律

③融洽的同學關系                                          ④積極向上的輿論氛圍

A．①②③                B．②③④                C．①③④           D．①②③④

7．對父母迫使子女退學經商行為，下列選項中認識正確的是

A．只應受到道德的譴責

B．只應受到社會輿論的譴責

C．不需要承擔法律責任

D．既應受到社會輿論和道德的譴責，又要承擔相應的法律責任

8．“嬌子不成器”這句話告訴我們

A．嬌生慣養的人也能成才

B．要成才就必須擺脫父母的管教

C．要成才就不能在父母面前撒嬌

D．嬌生慣養的孩子不可能自立，不可能走向自強之路

1．我們為什么要尊敬老師？（6分）

2．學了這期的品德課，給你性格影響最深的是什么？為什么？（4分）

三、走進生活（下面的三個事例皆選自于課本，請仔細思考，認真做答）

1．革命前輩許光達大將，在19歲那年正逢南昌起義。他得知這個消息后，便同幾位共產黨員商量，一起到南昌去參加起義軍。可是，當時南潯鐵路中斷，無法乘火車前往。許光達斬釘截鐵地說：“走，用腿，用兩條腿追上革命。”他們用了六七天時間，翻越廬山，繞道來到南昌。這時候。起義軍已經離開了南昌。于是，他又帶領同志們經過15天的艱苦跋涉，終于在寧都追上了革命隊伍。

①這個事例體現了許光達的什么品質？（2分）

②你在現實生活中怎樣培養自己這方面品質？（6分）

2．毛澤東青年時代在湖南第一師范求學時，結交了十幾個十分要好的朋友，像蔡和森、向警予等。他們經常相聚在橘子洲頭、岳麓山下，一起研究學問，關注時事，探索救國之道，用“以天下為己任”相互勉勵；一起游泳、爬山，在風雨中練習跑步，鍛煉強健的體魄和堅強的毅力；一起辦工友學校，做社會調查，深人民眾……這些優秀的青年互相學習，互相啟發，互為益友，激勵革命的理想，探討革命的理論，他們中的許多人后來都成了中國革命的棟梁之材。

①毛澤東結交的是什么朋友？（2分）

②為什么說生活需要友情？（6分）

3．電視臺舉辦中學生知識智力競賽，每個學校只能選拔一名最優秀的學生代表參加。某中學公布了這一消息，并號召同學們報名參加學校的選拔考試。由于名額僅有一個，許多學習優秀的學生都覺得自己不是最優秀的，沒敢報名參加測試。出乎大家意料的是，一個平時學習成績一般，身材矮小的女學生被選中了。這一下，那些自視學習優秀的學生心理不平衡了，紛紛找學校領導要求參加選拔考試。學校當然拒絕了這種請求，并回答，你們連學校的選拔測試都沒有勇氣參加，若要選拔你們代表學校去電視臺同其他學校的代表一同比賽，你們能有信心嗎？

電視臺舉辦的知識智力競賽如期舉行，該校這一女生在比賽中取得了較好的成績。事后，記者采訪了這位女生，問她：“這次參賽你最大的收獲是什么？”這位女生回答：“不要小瞧自己，相信自己能行！”

①從小女孩的故事中，你得到什么啟示？（2分）

②我們應怎樣建立自信？（6分）