2008-2009學年度淄川區第一學期初一教學質量診斷性檢測
思想品德試卷
一、單項選擇題（仔細選，你一定能找到最適合的一項。每小題3分，共39分）
1．匈牙利詩人裴多菲說：“生命的多少用時間計算，而生命的價值用貢獻計算。”這啟示我們要
A．懂得人的生命是獨特的
B．不惜一切代價去換得他人的贊揚
C．享受生活，在生活中乞求他人的饋贈
D．熱愛生活，在生活中樂于創造和奉獻
2．進入初中后，下面同學的想法有利于自己盡快適應初中生活的是
A．我們小學的同學比現在的同學好多了，我不喜歡現在的同學
B．中學老師太兇，他看我不順眼，我也不理他
C．我所在的班集體特別團結，所以我要努力為班級作貢獻
D．學習科目增多了，難度也增大了，我算是沒指望了，就瞎混吧
3．“學生只需要考出好成績，沒有必要管班集體的事情。”這種觀點是
A．錯誤的，良好的班集體對個人的成長起著重要作用
B．正確的，班集體怎么樣與我們無關
C．錯誤的，學習成績的好壞無所謂，創建良好班集體才是最重要的
D．正確的，管班集體的事情會耽誤我們的學習時間，影響我們的學習效率
4．小強所在的學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉很不以為然：又沒發生地震，用得著這樣瞎練嗎？小強的想法
A．對，應該把全部精力放在學習上
B．錯，應該積極通過各種途徑掌握自我保護的常識，提高自我保護能力，這樣才能防患于未然
C．對，地震時再學習怎樣逃生也不遲
D．錯，這種演練能夠有助于我們提高學習成績
5．法國著名生理學家貝爾納說：“良好的方法能使我們更好地發揮天賦才能，而拙劣的方法會阻礙才能的發揮。”這句話給我們的啟示是
①學習靠天賦 ②學習要講方法和策略
③要學會選擇科學的學習方法 ④要養成良好的學習習慣
A．①②③ B．①④ C．①②③④ D．②③
6．著名京劇大師梅蘭芳曾說：“我是個拙笨的學藝者，沒有充分的大才，全憑苦學。”可見，人才所具備的知識和才干，必須通過________來獲得。
A．投奔名師 B．勤奮學習 C．投機取巧 D．合理競爭
7．我們青少年應該珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務。這是因為受教育
①可以使我們增長才干，不斷豐富和完善自己
②才能獲得良好的就業機會，享受現代文明
③能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發展的要求
④是國家發展對公民的要求
A．①②③④ B．②④ C．①③④ D．②③
8．我國著名作家巴金曾經說過：“友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。”這表明
A．友情可有可無，沒有友情照樣生存 B．友情能幫助我們戰勝任何挫折
C．生活需要友情，人生離不開友情 D．友情能使我們獲得一切
9．
①自我封閉、孤僻的性格，會影響正常的生活 ②要積極敞開心扉，主動與他人交往
③要以開放的心態與他人溝通，培養熱情、開朗的性格 ④要謹慎交友
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．在汶川大地震中，涌現出了用生命作支撐，舍身護生的教導主任譚千秋；身體被砸成了三段，仍將三名學生緊緊摟于胸前的人民教師向倩；臨死前護著三名小學生的代課教師杜正香――她們在最危難的一刻，用自己的生命鑄就了師魂。下列對老師的認識不正確的有
A．老師以自己的高尚品格影響和教育我們如何做人，是我們成長道路上的引路人
B．老師的愛是無私的，是“超凡脫俗”的
C．老師的愛激勵我們不斷實現自己的追求，到達理想的彼岸
D．老師不珍惜自己的生命
11．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師的付出使我們健康成長。因此，我們應該
A．主動與老師交往
B．無條件地服
C．熱愛
12．由教育部、國家體育總局、共青團中央聯合開展的“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”于
A．1200 B．1500 C．1600 D．1800
13．下列不屬于2008年諾貝爾科學獎項的是
A．生物學獎 B．醫學獎 C．物理學獎 D．化學獎
人最寶貴的是生命。生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。
二、珍愛生命（8分）
1．珍愛自己的生命：
“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”為此，平時我們應該努力做到：
（1）積極鍛煉身體，增強體質；
（2）________________________________
（3）________________________________
2．關愛他人的生命：
珍愛自己生命的同時，我們也要關愛、尊重他人的生命。請觀察我們身邊尊重他人生命的行為，將其記錄下來：
（1）李明護送老奶奶過馬路。
（2）
（3）
我們在生活中常常面臨很多矛盾、沖突和兩難選擇。請仔細分析下列情景，如果你是小文，你將如何選擇？并說明理由。
（1）情景一：初一學生小文家庭條件一般，他的父親堅決不讓他上學了。
選擇：A．按照父親的要求退學去打工掙錢。
B．先對父親進行勸說，如果父親還是不讓自己上學再去打工。
C．對父親說明學習的重要性和法律要求完成義務教育的規定，如果父親還是不讓自己上學就運用法律武器尋求相關部門的幫助。
我的選擇：
我的理由：
（2）情景二：小文的同學小茹逃課去網吧玩游戲，并讓小文為他保密。放學后，老師向小文詢問小茹沒來上課的原因。
選擇：A．幫其隱瞞，因為倆人是好朋友
B．將實情告訴老師，并
C．裝作不知道
我的選擇：
我的理由：
（3）情景三：小文的父母新開了一個小吃店，小文經常主動去幫忙，以致學習成績下滑，受到了老師的嚴厲批評。
選擇：A．請父母與老師理論
B．告訴老師實際情況，尋求老師的理解，并保證以后不再耽誤學習
C．不再理睬老師
我的選擇：
我的理由：
四、我學習，我成長（共38分）
1．如今，在某些地方新的“讀書無用論”有所抬頭。有人說：大中專畢業后就業難，讀書前景無保障，還不如早點退學打工。讀書真的無用嗎？請談談自己的認識。
2．應俄羅斯總統梅德韋杰夫的邀清，來自四川、甘肅和陜西地震災區的近1000名學生于2008年7月中旬赴俄羅斯進行療養。在俄期間，兒童中心幾乎每天都讓兩國兒童共同參加集體活動，讓她們相互配合做游戲，進行奧運知識問答，舉辦篝火晚會，一起唱歌跳舞等。中俄兩國兒童結下了深厚的友情。
（1）請談談友情在我們生活中的作用。
（2）如果你也是其中一名中國學生，在與俄羅斯學生交往時，需要堅持哪些原則？
3．感悟師愛：
是誰――把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰――把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
……
老師――在我黑暗的人生道路上
是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師――在我迷茫的人生道路上
是您做了我的引路人；
老師――在我跌跌碰碰的人生道路中
是您為我指明了前進的方向；
老師――是您給了我一雙強有力的翅膀。
讓我在知識的世界里遨游！
（1）老師給予我們的愛是怎樣體現出來的？
（2）為了回報老師無私的愛，我們應該怎樣做到尊敬老師？
（3）請用真摯的語言寫一句贊美老師的話。
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