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1．在學校組織的“孝敬父母”的系列活動中，學校提對父母感恩的要求，學生對父母的養育之恩要“感知、感動、感激、感謝”。下面四位同學的說法中，正確的是

   A．感恩是一種美德，需要從對身邊的人感恩開始

   B．長大后孝敬父母就行了，現在不用感恩

   C．如果父母對我不好，我就不必對父母感恩

   D．父母教育和撫養我們是法定的義務，不需要感恩

2．調查顯示：在當今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現象，你認為作為孩子的應當①遇事主動與父母商量，聆聽父母的建議  ②理解父母，進行換位思考  ③對父母的話絕對服從  ④和父母發生矛盾時要冷靜處理，心平氣和講道理

   A．①②③                 B．①②④                 C．①③④              D．②③④

3．2008年5月，臺灣大選揭曉，馬英九當選為新一屆臺灣領導人。他在就職演講中強調：“海峽兩岸同屬中華民族，兩岸關系不是國與國的關系”。這為實現祖國和平統一，迎來了新的機遇。實現祖國完全統一①是海內外中華兒女的共同心愿  ②是中華民族的根本利益所在  ③是全體中國人民不可動搖的堅強意志  ④已經成為不可阻擋的歷史潮流

   A．①②③                 B．①②④                 C．①③④              D．①②③④

4．2008年4月7日，在巴黎，我國殘疾人運動員金晶是第三棒火炬手，在藏獨分子動手破壞圣火傳遞的時候，她用自己的行動捍衛了奧運圣火，捍衛了奧運精神，感動了全世界人民。金晶的行為①是愛出風頭的行為  ②維護了國家和民族的尊嚴  ③體現了她強烈的愛國主義精神和高度的社會責任感  ④捍衛了奧運精神，是值得我們學習的

  A．①②③                   B．①②③④               C．①②④             D．②③④

5．曉嵐是一個內向的女孩，進入初中后，她一直苦于不會與同學們交往，這天，她鼓足勇氣向父母、老師談起自己的困境。在他們四人的對話中，你認為誰的意見是不正確的?

   A．曉嵐：我的性格天生內向，看來我用不著與人交往

   B. 父親：你以前確實沒有與人交往的經驗，只要你放開心胸，一定能交到真正的朋友

   C．母親：交往你早就學會了，只要你用與父母交往的心態去對待別人，你很快就會克服恐懼交往的心理

   D．老師：與人交往的能力是慢慢培養來的，只要你掌握一定的交往技巧，主動與他人交往，就一定能提高你的交往能力

6．網絡交往中，既會有感人的真情，也會有迷人的陷阱。這說明

   A．網絡就像一個謎，讓人不可捉摸

   B．網絡生活就是人們社會生活的真實反映

   C．網絡是人們生活的全部，所以人容易成為網絡的俘虜

   D．網絡具有兩面性，它是一把雙刃劍，有利也有弊

7．某市在交通要道打出了這樣的標語：“車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧。”這一標語的內容①符合社會主義精神文明建設的要求  ②是構建社會主義和諧社會的需要  ③體現了平等待人、尊重他人、寬容的交往原則  ④可以避免一切交通事故的發生

   A．①②③                 B．①②④                 C．①③④              D．②③④

8．中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語，這表明①禮貌待人是人們崇尚的美德  ②禮貌和禮儀是個人素養最直接的外在表現③禮貌和禮儀對一個人的成功沒有任何影響  ④言談舉止彬彬有禮是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一

   A．①②④                 B．①②③                 C．①③④              D．②③④

9．莎士比亞說過：“對于別人的話要善于接納，這樣做你會聰明五倍。”這句話告訴我們

   A．要善于傾聽                                           B．在交往中要善于贊美

   C．在交往中要善于寬容                                 D．在交往中要善于拒絕

10．2007年9月1日，2007大阪田徑世錦賽男子110米欄舉行決賽，劉翔如愿奪冠，戴上了自己的第一枚世錦賽金牌。記者問他：“獲勝后你有什么感想?”劉翔說： “我要感謝我的對手。”劉翔的話給我們的啟示是①在生活中，我們需要競爭，不要合作  ②正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮發向前  ③競爭能使人進步、發展的更快  ④要正確對待競爭，發揮競爭的積極作用

   A．①②③                 B．①③④                 C．①②④              D．②③④

1．[漫畫賞析]觀察漫畫，回答下列問題：

（1）談談你對畫中“兒子”行為的看法。

（2）如果明天是母親節，你打算送給媽媽一張親手制作的賀卡，請寫出賀卡中“給媽媽的話”。  

2．“今天你上網了嗎?”近幾年來，網絡作為第四媒體，已日益融入我們的學習、工作和生活之中。在未來的知識經濟社會，網絡學習能力是人們生存、求知、做事、溝通的必備素質；同時，大量的“黑色污染”“黃色污染”“灰色污染”使一些人沉迷于虛擬的網絡世界里不能自拔。

（1）請你談談對網絡的認識。

（2）作為一個有理想、有目標、有追求的人，你會怎樣對待網絡?

3．小斌在學習上很愛鉆研，但為人喜歡較真。同學回答問題觀點和自己不一致時，他總會爭個面紅耳赤；老師在課堂上疏忽出錯時，他會立即毫不留情地指出老師的錯誤。為此，班主任沒少批評他，同學們也都不喜歡他。小斌很苦惱，他不知道怎么會這樣?

（1）所謂“當局者迷，旁觀者清”。請你幫助小斌分析不受同學們喜歡以及班主任經常批評的原因。

（2）出謀劃策：面對班主任的批評，小斌應該如何正確認識并走出目前的困境?

4．某中學八年級（1）班是先進集體。這個班具有良好的班風，有一股永不服輸的豪氣。在與兄弟班的競爭中，大家心往一處想，勁往一處使，各項工作都做得有聲有色。班上同學各有自己的目標，大家在學習中開展競爭，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績都很優秀。   

（1）八年級（1）班的同學在合作中競爭的成功經驗，對你有什么啟發?

（2）我們在創建優秀班集體的過程中，應如何處理同學間的競爭關系?