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1．據新華網報道，銅陵市建安小學學生吳垠發現市區有一幅“相約銅陵”的公益宣傳畫安裝倒了，于是他便給市長寫了信反映情況。幾天后，宣傳畫被改正過來，吳垠還收到市長的表揚信。怎樣評價吳垠的這種做法(    )

①這是關心社會生活中的實際問題，而且極力為解決問題想辦法，是值得我們學習的

    ②吳垠是想出風頭，借機顯示自己

    ③吳垠有強烈的社會責任感

    ④吳垠這種做法，也是一種親社會行為

A．①②③         B．①③④                C．①②④                D．②③④

2．17歲的女孩孫園娜，8年來，每天背殘疾同學上學，從小學、初中，酷暑寒冬，崎嶇的山路沒能阻擋她的腳步。2006年，孫園娜當選為“感動山東2006年度人物”。孫園娜的事跡告訴我們(    )

①在社會生活中，我們要學會助人，幫助別人會讓我們收獲雙份的快樂

    ②只有舍已為人，關愛他人才是奉獻

    ③如果我們每個人都能多一點愛心和奉獻，社會就會變得更美好

    ④孫園娜這樣做無非是想給自己爭些名氣罷了

    A．①②④         B．②③④                C．①③            D．②④

3．環境是我們生產和生活的場所，是賴以生存的空間。但人類往往不合理地開發和利用周圍的自然資源，造成了對空間的污染和破壞，這就是我們所說的(    )

A．資源問題    B．環境問題    C．生存問題    D．空間問題

4．在國際牡丹花會到來之際，為鞏固“共建環保城市，構建文明和諧菏澤”你認為下列同學的做法哪些是可取的?(    )

①向群眾宣傳創建環保模范城市的重要性  ②維護公共場所的環境衛生

    ③把吃過的口香糖吐在地上

    ④使用一次性木筷   ⑤摘折牡丹花向游人出售

A．①②③④⑤  B．①②③                C．①②        D．③⑤

5．據國家環保總局通報，我國近兩年來發生的各類環境事件，平均每兩天就發生一起， 其中97．1％屬于污染事故，造成的經濟損失非常慘重。這說明(    )

A．我國已形成了以憲法為主體的環保法律體系

    B．我國面臨嚴峻的環境形勢，環境污染直接制約著我國經濟和社會的發展

C．破壞環境要受到法律制裁

    D．要解決我國的環境問題．就必須懲罰各類污染環境的行為

6．2008年3月1 8日，濟南市第23屆青少年科技創新大賽在市科技活動中心舉行。同學們的創新作品得到了專家與參觀者的好評。青少年參加科技創新活動的重要意義(    )

①能使自己一定能成為發明家、科學家

②有利于培養青少年的科學精神，掌握科學方法

③有利于把自己培養成為創新人才

④能培養青少年的創新精神和實踐能力

A．①②④         B．①②③                C．①③④                D．②③④

7．胡錦濤主席在全國科學技術大會上講話時指出：“建設創新型國家。核心就是把增強自主創新能力作為發展科學技術的戰略基點，走中國特色自主創新道路，推動科學技術的跨越式發展，以下對這一論述的理解正確的有(    )

①與時俱進是時代發展的要求，不斷創新是當代科技發展的主旋律

②面對世界科技革命的突飛猛進，創新對我們尤為重要

③創新是一個國家興旺發達的不竭動力

④我國只有走創新之路，才能在激烈的國際競爭中處于領先地位

A．①③④         B．①②③④    C．②③④                D．①②③

8．如今短信已成為個人生活不可分割的一部分：有了短信，逢年過節不再寫信打電話； 談情說愛不用寫情書煲電話粥……短信改變了許多人的交際方式；短信還被用來參與電臺和電視臺的節目……短信提供了另一種參與社會生活的方式。短信服務的日益成熟說明了什么?(    )

A．高新技術及其產業已成為當代經濟發展的火車頭

B．信息技術在全球蓬勃興起，標志人類從工業時代進入知識經濟時代

C．創新是當今科技發展的主旋律

D．現代科技給我們的生活帶來新變化，逐漸改變人們的生活觀念和生活方式

9．據報道：由于人類活動的強烈干擾，近代物種的喪失速度比自然滅絕速度快了100  倍，由原來的每天喪失一個物種加快到每小時喪失一個物種。這警示我們(    )

①要尊重生命，保護生物的多樣性

②我們應該學會平等對待地球上的每一種生物

③人類對野生動植物資源的掠奪式開發和利用是造成物種喪失速度加快的因素之一

④自然物種的減少，勢必危害到人類自身

A．①②③④    B．②③            C．③④            D．①②④

10．關于知識與創新的關系，正確的說法是(    )

A．創新是知識的前提

B．創新可以走捷徑，知識對創新起不多大作用

C．知識是創新的前提，知識越豐富，創新的機會越多

D．只要有聰穎的天資，創新在某一外界因素的刺激下就能迸發

11．劉翔創造了中國田徑的輝煌。然而，在劉翔輝煌的背后，有一個由幾十人組成的教 練、醫生和科研專家隊伍，分析他在訓練，比賽過程中的錄像，制定合理的訓練計劃，以便科學地調整他的狀態，確定比賽策略和戰術。面對榮譽，劉翔真誠地說：“首先要感謝我的教練、醫生、科研專家，沒有他們，也就沒有我的今天……”

思考：(1)劉翔的成功告訴我們一個什么道理?(2分)

    (2)結合劉翔的成功，談談作為集體的一員，你應該怎樣為集體添光彩?(3分)

12．在北京崇文區，北京市第五十中學的城市志愿者們可謂是大名鼎鼎。每個周末，龍潭湖公園。他們熱情地為游客提供各種服務；在公交車站臺上，他們向乘客宣傳奧運禮儀和文明乘車禮貌讓座……這些城市志愿者全部都是中學生，他們用自己的知識和辛勤的汗水，讓人們的生活變得更加健康、文明。

思考：(1)我們青少年應該向北京市五十中學的同學學習什么精神?(2分)

    (2)你打算怎樣向他們學習，積極為社會做貢獻?(3分)

13．美國IBM公司蘇黎世研究所的科學家繆勒和柏諾茲，他們懷著強烈的好奇心，想知道在常溫下不導電的陶瓷，在很低很低的溫度下導不導電；日本科學家白川英樹，明知塑料是不導電的，但他懷著強烈的好奇心，想發明能導電的塑料。正是在好奇心的驅使下，他們通過科學試驗，取得偉大的科學發現，他們都獲得了諾貝爾獎。

    思考：結合材料，請你談談好奇心和創新的關系。(6分)

14．材料一：2003年，我國高新技術產業實現增加值5034億元，比上年增加33．6％，隨著高新技術產業的快速發展．高新技術產業增加值占制造業的比重也逐年上升，1995年比重僅為6．2％，2003年已達到10．5％。

材料二：截至2003年，我國的網絡大學已由4年前的4所發展為67所，網絡大學生達100多萬人。網絡教育的出現，促進了職業繼續教育和終身教育的發展。

思考：闡述上述材料包含的道理。(8分)

15．由于人們片面追求經濟利益，造成對環境的污染與破壞。但是一走進壽光市北部的2萬畝蘆葦濕地，就是另外一幅景象，你會聽到百鳥鳴叫，不時看到各種鳥兒從眼前飛起。據了解，目前，這里棲息著白鸛、灰鶴、燕子等幾十種鳥兒。這是壽光市積極搞好環境保護工作帶來的可喜變化。

思考：(1)人與自然存在不和諧現象，這些不和諧現象表現在哪些方面?(3分)

(2)在促進人與自然的和諧發展中，中學生可以做些什么?(3分)