2007-2008學年度淄博市沂源縣第一學期期中考試
初三思想品德試題
第Ⅰ卷
一、單項選擇題（下列各題選項中，只有一項最符合題意，每小題2．5分，共50分）
1、
A、民族風俗習慣得到尊重的權利 B、人格尊嚴權
C、人身安全權 D、公平交易權
2、靠國家強制力保證實施，是法律最主要的特征。下列選項中能體現這一特征的有
A、環保部門倡導不要隨意丟棄廢電池 B、廈門特大走私案主犯被執行死刑
C、全國人大制定《反分裂國家法》D、憲法規定：“中華人民共和國的一切權利屬于人民”
甲先生路過一居民樓時，恰好四樓一家陽臺上的花盆被風吹下，正好砸在了他的肩上，致使甲先生肩部受傷住院。據此回答3―4題。
3、甲先生的 權受到了侵害
A、人格尊嚴 B、隱私 C、肖像 D、生命健康
4、為此他應該
A、找幾個人把四樓戶主打一頓 B、住到四樓住戶家里養傷不走
C、運用合法方式維護自己的權益 D、花盆是被風吹下的，自認倒霉吧
5、某校一學生在宿舍丟了東西，老師懷疑是本班學生所為，在查無結果的情況下，讓同學們投票“選小偷”。這種做法
A、侵犯了學生的人格尊嚴 B、能夠迅速有效地解決問題
C、保護了學生的合法財產所有權 D、是同違法犯罪作斗爭的有效手段
6、2007年7月，重慶遭受特大暴雨襲擊后，某中學生將自己積攢的50元零花錢捐給災區。這是他在行使自己合法財產的
A、占有權 B、使用權 C、收益權 D、處分權
7、公民許某有一兒一女，夫妻兩人因病先后去世，留下房屋6間，存款5萬元人民幣。按照法律規定，房產及存款直接由其兒女共同繼承。這種繼承的方式屬于
A、遺囑繼承 B、遺贈繼承 C、法定繼承 D、都不是
8、下列行為屬于正確行使公民權利的是
A、張三、李四競選村長，村民王五說誰送的禮厚我選誰
B、初三學生小梅拒絕父親讓她輟學打工的要求，堅持回校求學
C、小冬對他人敘說小偉身體的缺陷，聲稱我有言論自由
D、阿強聽說弟弟受人欺負后，想“教訓”一下那個人
9、興建三峽工程，重慶萬州區需移民80萬人。面對大局，當地人民毫無怨言，甘愿為全國人民的利益做出必要的犧牲。這表明
①個人利益是可有可無的 ②集體利益和個人利益在根本上是沖突的 ③為了集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益 ④當地居民充分發揚了集體主義精神
A、①②③④ B、③④ C、②④ D、②③④
10、公民賈某去世后留下8萬元遺產，賈某的妻子兒女、兄弟姐妹、父母都提出繼承遺產的要求。按照我國繼承法的規定，屬于第一順序繼承人的應該是賈某的
A、妻子、兒女、兄弟姐妹 B、父母、妻子
C、妻子、兒女、父母 D、父母、兄弟姐妹
11、將假冒偽劣商品賣給消費者的商家侵犯了消費者的
A、知情權，公平交易權 B、求償權、人格尊嚴權
C、監督權、人身自由權 D、隱私權、自主選擇權
12、下列行為屬于侵犯公民肖像權的是
A、公安機關將犯罪嫌疑人的照片公布在網上
B、某雜志未征得李某的同意將其照片登在該雜志的封面上
C、某校把優秀學生的照片張貼在櫥窗里
D、2006感動中國年度人物照片在網上公布
13、下列選項中屬于公民最根本的人身權利的是
A、人格尊嚴權 B、人身自由權 C、生命健康權 D、榮譽權
14、公民的人格尊嚴權集中體現為
①肖像權 ②名譽權 ③榮譽權 ④隱私權 ⑤生命健康權
A、①②③④ B、①②③④⑤ C、③④⑤ D、①②③⑤
15、我國法律保護公民的私有財產權的最嚴厲，最有效的方法是
A、民事訴訟手段 B、民事法律手段 C、刑事法律手段 D、行政法律手段
16、下列關于智力成果認識正確的是
①它是人類腦力勞動所創造的勞動成果
②具體表現為科學技術成就、發明創造以及文學藝術作品等
③我國法律保護智力成果
④侵害他人智力成果要受到法律制裁
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
17、初二學生小林最近一段時間課堂聽講總是走神，作業時常不交。通過家訪，班主任李老師發現原來小林的父親得了重病住進醫院，治療費用很高，家里承擔不起。學校領導得知此情，發動全校師生愛心捐款；班主任李老師將班里同學分成幾個小組，利用業余時間輪流照顧病人。小林家非常感動，小林終于又可以安心讀書了。這件事啟示我們
①集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地 ②集體的力量能戰勝任何困難 ③個人的生活、學習離不開集體 ④生活在集體中，才能感到溫暖和力量
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
18、傳說有一位國王臨終前把他的五個兒子叫到床前，給他們每人一支箭，讓他們折斷。五個兒子帶著疑惑把箭輕輕折斷了。國王又命人把捆得緊緊的一束劍拿過來，讓兒子們再次折斷。五個兒子輪流試了一遍，用盡力氣也沒能把劍折斷。國王想通過這個辦法教育自己的兒子要
A、注意鍛煉身體 B、加強團結，齊心協力
C、學習射箭，加強軍備 D、注意增強自己的力量
19、智力成果權所有人保護自己智力成果的方式主要有
①發表聲明 ②申請專利 ③注冊商標 ④版權登記
A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②④
20、小梁在班里有一幫鐵哥們，經常一起上網打游戲。他們訂立了一個協議：不論誰違反了紀律，都要相互“幫助”，不準出賣朋友。一次，一個“哥們兒”在校外與人打架被學校調查時，小梁幫他隱瞞了真相，逃避了責任。老師知道真實情況后，嚴厲批評了小梁，小梁卻說他是在維護集體的利益。你認為小梁的做法是
①錯誤的，他維護的是小團體的不正當利益 ②對的，他非常重視同學友情 ③錯誤的，他沒有堅持原則，分清是非 ④對的，他有很強的集體榮譽感
A、①② B、②④ C、①③ D、③④
第Ⅱ卷
慧眼辨真假（12分）
二、問答題（共50分）
22、材料一：農民章某以父母偏心為由，拒絕贍養年邁的父母。多年來，章的妹妹和妹夫精心侍奉兩位老人，贏得了四鄰的贊揚。2002年秋，兩位老人先后去世，臨終前他們留下遺囑，把不多的家產全部留給女兒和女婿。章某要求與妹妹平分家產，其妹拿出父母生前留下的合法遺囑，章狀告其妹侵占了他應得的遺產，要求法院維護自己的繼承權。法院通過調查后，駁回章某的起訴，并要求章某承擔民事訴訟費，還對他進行了批評教育。
材料二：某工廠進行人事制度改革，經集體研究，職工李某下崗。李某認為是廠長與自己過不去，便到廠長辦公室大吵大鬧，還在背地里散布謠言，說廠長有貪污受賄行為，并有生活作風問題。經有關部門調查核實，純屬李某誣陷。李某受到了法律制裁。
（1）從材料一中，你可以看出權利和義務之間是怎樣的關系?其具體表現是什么?（8分）
（2）從材料二李某身上你得到什么啟示?（4分）
（3）在我國，公民履行義務應做到哪些?（3分）
請你評析（10分）
23、某花農從商店里買回幾瓶殺蟲劑，使用后無效，于是找到商店。
售貨員說：我們只管銷售，不管真假，這事與我們無關。你去找廠家吧
廠家說：你已經使用了殺蟲劑，我們就沒辦法了!剩下的可以給你換。
花農嘆息道：“誰叫咱碰上了呢，自認倒霉吧!
請你分別對上述三方的言行做出評價，并為這位花農出出主意。
學以致用（13分）
24、
（1）從這對母子身上我們看到了什么?（4分）
（2）向這對母子學習，在生活中應怎樣來維護集體的榮譽和利益?（9分）
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