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1．漫畫(huà)1、2中的同學(xué)遇到了什么險(xiǎn)情?(6分)

2．請(qǐng)你為漫畫(huà)中的兩名同學(xué)想出合理的脫險(xiǎn)辦法。(8分)

3．你從以上材料中得出什么啟示?(8分)

    材料一：“十一五”綱要指出：要深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的中心環(huán)節(jié)，大力提高原始創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力。

    材料二：2006年5月，國(guó)家科技活動(dòng)周正式啟動(dòng)，今年科技活動(dòng)周的主題是“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”。你所在的學(xué)校為積極響應(yīng)這一號(hào)召，打算開(kāi)展“建設(shè)創(chuàng)新型校園，你我先行”系列活動(dòng)。

    1．出謀劃策：學(xué)校可以開(kāi)展哪些富有實(shí)效的活動(dòng)?請(qǐng)從三個(gè)角度提出你的建議。(6分)

    2．我在行動(dòng)：請(qǐng)列舉你在提高創(chuàng)新能力方面的好做法，并在活動(dòng)課上與同學(xué)們一起交流。(要求從三個(gè)角度列舉，做法要具體)(6分)

3．理論支持：請(qǐng)你為國(guó)家和學(xué)校的做法提供理論依據(jù)。(8分)

    材料一：教育部決定從2006年11月1日開(kāi)始在全國(guó)中小學(xué)中開(kāi)展和諧校園活動(dòng)，將盡快解決好事關(guān)師生人身安全和衛(wèi)生健康等突出問(wèn)題，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

    材料二：某中學(xué)發(fā)生了這樣一起案例：學(xué)生中午在學(xué)校食堂用餐后，部分同學(xué)出現(xiàn)了頭暈、肚痛、嘔吐等癥狀被送進(jìn)醫(yī)院。據(jù)調(diào)查，正是當(dāng)日食堂向?qū)W生出售了過(guò)期霉變食品而導(dǎo)致學(xué)生食物中毒的。

    1．在材料二中，你認(rèn)為學(xué)生的什么權(quán)利受到了侵害?(2分)

2．根據(jù)你的觀察，身邊還存在哪些危害師生安全的隱患?請(qǐng)列舉三例。(6分)

    3．在今年的全國(guó)人大會(huì)議上，許多代表呼吁：為了維護(hù)師生安全，要盡快制定《校園安全法》。當(dāng)人大代表走到我們中間，就制定該法向你征求意見(jiàn)時(shí)，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際提出幾條建議。(6分)

五、關(guān)注生態(tài)平衡，倡導(dǎo)綠色文明(18分)

    材料一：2006年12月召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：必須采取有力措施，充分挖掘潛力，努力實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗和污染減排的約束性目標(biāo)。要繼續(xù)把淘汰落后生產(chǎn)能力作為調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要途徑。要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用，大力倡導(dǎo)健康、節(jié)約、環(huán)保的消費(fèi)模式和良好的社會(huì)風(fēng)氣，使全社會(huì)都積極投身建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。

    材料二：2006年6月5日，世界環(huán)境日的主題是：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)。某校為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，決定開(kāi)展“環(huán)保保護(hù)周”活動(dòng)。假如你是該校的一名學(xué)生，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

1．想一想：我國(guó)目前的環(huán)境面臨怎樣的現(xiàn)狀?應(yīng)堅(jiān)持哪些戰(zhàn)略或國(guó)策?(8分)

2．議一議：重新思考日常行為，我們應(yīng)該從身邊的哪些小事做起?(6分)

3．做一做：請(qǐng)你幫助學(xué)校團(tuán)委設(shè)計(jì)兩個(gè)面向全體學(xué)生的綠色總動(dòng)員令。(4分)

六、新農(nóng)村、新思考(16分)

        某校決定開(kāi)展以“走進(jìn)新農(nóng)村”為主題的手拉手社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們聽(tīng)到這消息后……    小明：什么新農(nóng)村?我所見(jiàn)到的農(nóng)村，遍地是垃圾，晴天一身灰，雨天一身泥，耕地靠老牛，喝水靠人挑，趕集靠腳走，致富苦無(wú)門(mén)，最破舊的是學(xué)校，人頭攢動(dòng)在寺廟。

    小剛：現(xiàn)在的農(nóng)村是山清水秀農(nóng)家樂(lè)，耕地用“鐵牛”，家家用上自來(lái)水，公路通到家門(mén)口，人人勤致富，最漂亮的是學(xué)校，村民爭(zhēng)相上夜校。

小花：歡迎你們來(lái)我家做客。過(guò)幾天村里即將召開(kāi)村民大會(huì)，準(zhǔn)備選村長(zhǎng)，熱鬧著呢

1．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明小明和小剛兩位同學(xué)所說(shuō)的現(xiàn)象。(4分)

2．結(jié)合三位同學(xué)的看法，你認(rèn)為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，新在何處?(6分)

    3．2007年的中央一號(hào)文件首次明確提出了人才智力支撐，強(qiáng)調(diào)建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，最終要靠有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。要培養(yǎng)這樣的農(nóng)民，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施?(6分)