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1．材料一中生產和銷售“紅心鴨蛋”侵犯了消費者的哪些權利?(3分)

2．材料二中開展“消費和諧”年主題活動有什么意義和作用?(9分)

3．請你為營造和諧消費環境獻計獻策。(6分)

    材料一：旨在加強海峽兩岸文化交流的“兩岸孔子文化交流周”大型活動于2006年9月26日晚在孔子故里山東曲阜拉開帷幕。在文化交流周內，將舉行“同根一脈，兩岸同祭――2006祭孔大典”。

    材料二：2007年3月4日晚上，在出席臺灣人公共事務會(FAPA)二十五周年慶祝晚宴時，陳水扁公然提出“四要一沒有”，即“臺灣要‘獨立’、臺灣要‘正名’、臺灣要‘新憲’、臺灣要發展；臺灣沒有左右路線、只有‘統獨’問題”。

1．陳水扁“四要一沒有”的實質和危害是什么?(6分)

2．在目前兩岸良好的和平氣氛下，我們還要清醒地認識到，影響兩岸最終和平統一的因素和阻力還依然存在。面對來自島內和島外的這些因素和阻力，我們應如何應對?(6分)

3．維護祖國統一是包括我們青少年在內的每個公民的神圣職責。你能為兩岸的和平統一做出哪些力所能及的貢獻?(6分)

    2006年12月19日，在山東濰坊市區中學街道路兩側，“八榮八恥”漫畫長廊吸引住了過往市民們的目光。這是該街道社區在600多米長的道路兩側利用漫畫簡單易懂的方式向人們宣傳“八榮八恥”，倡導文明。l6幅漫畫將“八榮八恥”的每一項內容生動地體現出來，這種圖文并茂的形式,讓人更直觀地知榮明恥，明辨是非，樹立社會主義榮辱觀。     

1．為落實“八榮八恥”的內容，你們學校開展了哪些有意義的活動?(請列出三點)(6分)

2．你覺得開展社會主義榮辱觀的學習實踐活動有什么重要意義?(8分)

  3．愚昧無知、見利忘義、好逸惡勞等行為危害嚴重，我們應堅決抵制和反對。你認為現在同學們中間還存在哪些不良行為?應采取哪些有效的措施加以糾正?(6分)

    材料一：   感動中國2006――青島“微塵”愛心團體

    起初，是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民；后來，擴散成一個愛心群體；再后來，擴展成一個關愛他人的愛心符號；以微塵命名的募捐箱、徽章，走進青島的大街小巷�！拔�塵”在印度洋海嘯、湖南水災、喀什地震以及非典時期數次向災區捐款，多次救助貧困患病兒童和福利院孤兒。大家都覺得我們的社會需要這樣有公益心的人，不一定要有多少錢才可以，重要的是有這樣的愛心�！拔�塵”已成為青島市一個體現愛心的公益品牌，當選為2005年“全國十大社會公益之星”，并榮獲中華慈善獎。

    【頒獎詞】他來自人群，像一粒塵土，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。他自認渺小，卻塑造了偉大，這不是一個人的名字，這是一座城市的良心。

    材料二：為大力唱響科學發展、共建和諧的主旋律，教育和引導廣大群眾積極實踐社會主義榮辱觀，近日，山東省委、省紅十字會聯合發出通知，在全省開展學習宣傳微塵精神活動。

  1．請你再寫出2006“感動中國十大人物”中的三個。(3分)

2．你認為在全省開展學習宣傳微塵精神活動有什么意義?(8分)

3．結合材料，談談微塵的哪些精神品德值得我們學習?(6分)

4．請你設計一條學習微塵精神的宣傳標語。(3分)

五、關注社會保障，構建和諧社會(12分)

    國務院總理溫家寶在政府工作報告中提出，2007年要在全國范圍建立農村最低生活保障制度，這是加強“三農”工作、構建和諧社會的又一重大舉措。各地要根據實際，合理確定低保對象范圍和標準，中央財政對困難地區給予適當補助。目前，中國農村低保對象已有1500多萬人，在農村全面建立最低生活保障制度后，將可惠及約2100萬貧困人口。

    結合上述材料和所學知識，談談在全國范圍建立農村最低生活保障制度體現了思想政治課中的哪些觀點?

六、追求社會公平，維護社會正義(12分)

    材料一：改革開放以來，我國的社會保障制度日趨完善。相繼制定了下崗職工基本生活保障制度、失業保險制度、城市居民最低生活保障制度、養老保險制度、醫療保險制度等，建立和實施法律援助制度，是我國法律制度完善的重要標志，是社會文明進步的重要標志。我國還制定了對少數民族高考加分政策，對貧困地區實行優惠的經濟發展政策等等。

    材料二：黨的十六屆六中全會在《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中指出，社會公平正義是社會和諧的基本條件。構建社會主義和諧社會，必須加緊建設對保障社會公平正義具有重大作用的制度，保障人民在經濟、政治、文化、社會等方面的利益，引導公民依法行使權利、履行義務。會議提出了需要進一步加強和完善的六個方面的制度，包括：完善民主權利保障制度，鞏固人民當家作主的政治地位；完善法律制度，夯實社會和諧的法治基礎；完善司法體制機制，加強社會和諧的司法保障；完善公共財政制度，逐步實現基本公共服務均等化；完善收入分配制度，規范收入分配秩序；完善社會保障制度，保障群眾基本生活。

  1．上述兩則材料共同說明了什么?(6分)

2．你打算怎樣為建設公平正義的社會做出自己的貢獻?(6分)