2006-2007學(xué)年度臨沂市羅莊區(qū)下學(xué)期階段性檢測(cè)試題
八年級(jí)思想品德
一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)寫在答題卡內(nèi)。每小題2分，共40分）
1．想形成一個(gè)不可分割的集體就要求每一個(gè)成員（ ）
①有共同的目標(biāo) ②在行動(dòng)上相互支持
③在心理上相互依存 ④在情感上榮辱與共
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
2．下列關(guān)于集體與個(gè)人的關(guān)系說法不正確的是（ ）
A．集體是個(gè)人生存的依靠 B．集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力
C．集體會(huì)阻礙個(gè)人的發(fā)展 D．集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地
3．“單則易折眾則難摧”“千人同心，則得千人力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用。”這兩句話告訴我們（ ）
A．人多力量大 B．具有凝聚力的集體才有向心力
C．集體是多人結(jié)合起來(lái)的有組織的整體 D．個(gè)人與集體不可分
4．俗話說：“大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干。”這句話說明（ ）
A．許多個(gè)人利益合起來(lái)組成了集體利益 B．集體利益高于個(gè)人利益
C．集體利益與個(gè)人利益是矛盾對(duì)立的 D．集體利益是個(gè)人利益的源泉
5．2004年我國(guó)修改后的憲法增加了：“國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)公民的私有財(cái)產(chǎn)實(shí)行征收或者征用，并給與補(bǔ)償”。憲法的上述修訂體現(xiàn)的精神是（ ）
A．個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益 B．充分尊重和維護(hù)個(gè)人一切利益
C．個(gè)人利益和集體利益是對(duì)立的 D．個(gè)人利益和集體利益不會(huì)產(chǎn)生矛盾
6．下列行為中屬于維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的是（ ）
①具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感 ②關(guān)愛集體中的每個(gè)成員
③盡職盡責(zé)地完成集體分配的任務(wù) ④做好本職工作
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
7．維護(hù)集體利益和榮譽(yù)的最高表現(xiàn)是（ ）
A．努力學(xué)習(xí) B．維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益
C．生活中嚴(yán)格要求自己 D．維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益
8．古人說：“紙上得來(lái)終覺淺，欲知此事要躬行。”這句話告訴我們要（ ）
A．多讀書 B．勤于思考 C．積極參與社會(huì)生活 D．鍛煉身體
9．積極參與社會(huì)生活，可以使我們（ ）
①學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人 ②學(xué)到現(xiàn)代生活所必需的本領(lǐng)
③促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展 ④提高適應(yīng)社會(huì)的能力
⑤解決一切難題
A．①②④⑤ B．①②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤
10．在下列社會(huì)活動(dòng)中，一般情況下青少年不適合參加的是（ ）
A．搶救火災(zāi) B．法制宣傳 C．扶助老弱病殘 D．參觀訪問
11．當(dāng)今中國(guó)，愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想深入人心；但拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義仍有存在。參與社會(huì)生活，青少年應(yīng)（ ）
①社會(huì)有其陰暗面，減少參與 ②正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問題
③社會(huì)復(fù)雜，閉門讀書 ④正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境
A．①②④ B．①② C．①②③④ D．②④
12．下列對(duì)從眾心理認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
A．從眾心理是一種比較普遍的社會(huì)心理現(xiàn)象
B．盲目從眾會(huì)助長(zhǎng)社會(huì)生活中的歪風(fēng)邪氣
C．從眾心理既有積極方面又有消極方面
D．我們無(wú)法克服盲目從眾
13．“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這句詩(shī)說明鑒賞自然風(fēng)景要注意（ ）
A．觀賞的角度 B．觀賞的時(shí)間 C．觀賞的距離 D．發(fā)揮人的想象力
14．下列行為中屬于污染環(huán)境的是（ ）
①亂扔廢棄物 ②亂刻亂畫 ③露天焚燒雜物 ④大聲喧嘩 ⑤隨地吐痰
A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．①③⑤
15．下列行為屬于人與自然和諧相處的是（ ）
A．亂扔垃圾 B．超標(biāo)排污 C．濫捕濫殺 D．退耕還林
16．下列行為屬于美化自然的是（ ）
①植樹種草 ②注意環(huán)境衛(wèi)生
③在名勝古跡上刻上自己的名字 ④攀爬樹木
A．①② B．①③④ C．①②③ D．①②④
17．目前我國(guó)已形成以 為基礎(chǔ)，以 為主體的環(huán)保法律體系
A．《環(huán)境保護(hù)法》 《憲法》 B．《憲法》 《大氣污染防治法》
C．《環(huán)境保護(hù)法》 《水污染防治法》 D．《憲法》 《環(huán)境保護(hù)法》
18．依法保護(hù)環(huán)境是（ ）的責(zé)任
A．國(guó)家 B．司法部門 C．專業(yè)環(huán)保人員 D．每個(gè)公民
19．（ ）已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭。
A．農(nóng)業(yè) B．高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè) C．工業(yè) D．第三產(chǎn)業(yè)
20．（ ）是一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。
A．信息技術(shù) B．空間技術(shù) C．生命科學(xué) D．通信技術(shù)
二、非選擇題：根據(jù)提示，完成下列各題。（共60分）
21．（16分）材料一：“一只手，提個(gè)籃；兩只手，端個(gè)盤；十只手，推動(dòng)船；百只手，把河攔：千只手，推倒山。”――民間諺語(yǔ)
（1）這兩段材料告訴我們什么道理?（4分）
（2）集體的團(tuán)結(jié)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有何作用?（8分）
（3）結(jié)合材料說說青少年生活在集體中應(yīng)該怎么做?（4分）
材料二：國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，則政通人和、百業(yè)興；國(guó)家分裂、民族分爭(zhēng)，則喪權(quán)辱國(guó)、人民遭殃。
22．（13分）
材料一：華益慰，著名醫(yī)學(xué)專家、北京軍區(qū)總醫(yī)院主
材料二：91歲的
材料三：叢飛，一位普通的歌手。1994年8月應(yīng)邀參加重慶舉行的一次失學(xué)兒童重返校園義演，從此開始了長(zhǎng)達(dá)11年的慈善資助。短暫的一生共贊助了l78名貧困兒童。2006 年
結(jié)合材料，回答問題：
（1）從社會(huì)生活的角度，對(duì)上述人物的行為做出判斷。（4分）
（2）青少年應(yīng)如何養(yǎng)成這種行為?（5分）
（3）列舉兩例自己曾做過的對(duì)他人和社會(huì)有利的行為。（4分）
23．（15分）某校學(xué)生來(lái)到某展覽館看瀕危動(dòng)物展，當(dāng)他們看到地球上許多珍稀動(dòng)物因人類濫捕濫殺、生態(tài)環(huán)境惡化而瀕臨滅絕時(shí)，心情十分沉重。在一扇木門前，講解員告訴同學(xué)們，這里面關(guān)著世界上最需拯救的瀕危動(dòng)物，并請(qǐng)大家猜猜是什么。同學(xué)們猜什么的都有，而講解員卻頻頻搖頭。究竟是什么呢？木門打開了，是一面鏡子。同學(xué)們看到了鏡子中的自己。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）目前大自然面臨著哪些威脅?（6分）
（2）世界上最需拯救的瀕危動(dòng)物是誰(shuí)?（3分）
（3）我們應(yīng)如何善待大自然，做大自然的朋友?（6分）
24．（16分）張林：昨天晚上被工地施工的噪音吵的睡不著覺。王強(qiáng)：真缺德，瞧，這么多的快餐盒亂扔在河里。張林：是不是寫信給報(bào)社反映一下？王強(qiáng)：也可以打“l(fā)
（1）對(duì)話中反映了哪些環(huán)境污染?（4分）
（2）遇到環(huán)境問題寫信給報(bào)社有什么作用?（6分）
（3）假如你是市長(zhǎng)，你會(huì)如何針對(duì)性解決地解決學(xué)生反映的問題?（6分）
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