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1．進(jìn)入青春期，面對(duì)接踵而至的生理變化，我們應(yīng)持的態(tài)度是

①正確認(rèn)識(shí)                                       ②坦然接受

③以積極的心態(tài)接納                       ④想辦法遮掩，切不可讓人知道

    A．①②③                B．②③④                C．①③④                D．①②④

2．卡耐基說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你，記住，地球上沒(méi)有和你一樣的人。在這個(gè)世界上，你是一種獨(dú)特的存在�！�…你是你的經(jīng)驗(yàn)，你的環(huán)境，你的遺傳所造就的你，不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地，不論好壞與否，你只能在生命的樂(lè)章中奏出自己的音符�！边@段話(huà)告訴我們

①要愉快地接納自己                        ②要接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己

③要做到唯我獨(dú)尊                            ④要相信自己是獨(dú)一無(wú)二的，是別人無(wú)法代替的

    A．①②                   B．①②③                C．②③④                D．①②④

3．紅紅(女)和林林(男)是同桌，兩人經(jīng)常在一起探討問(wèn)題，相互推薦學(xué)習(xí)資料和書(shū)籍，兩人的交往使雙方的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大。原來(lái)沉默寡言的紅紅變得開(kāi)朗豁達(dá)了，粗心馬虎的林林變得細(xì)心了。紅紅和林林的交往使我們認(rèn)識(shí)到

①男女同學(xué)正常交往可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)

②沒(méi)有男女同學(xué)的交往，雙方就不可能提高學(xué)習(xí)成績(jī)

③男女同學(xué)交往，發(fā)展下去，定會(huì)陷入早戀的深淵

④男女同學(xué)的正常交往能夠促進(jìn)個(gè)性全面發(fā)展

A．①②③               B．①④                   C．②③                   D．①③④

4．“青春常駐”是每個(gè)人的追求和向往。你對(duì)“青春常駐”一詞的理解是

    A．注意皮膚保養(yǎng)，使用高級(jí)化妝品，保持容顏秀麗

    B．任何意義上的“青春常駐”都只能是一個(gè)愿望，不可能實(shí)現(xiàn)

C．應(yīng)該保持樂(lè)觀(guān)的精神狀態(tài)，培養(yǎng)積極進(jìn)取的品質(zhì)

      D．這是進(jìn)取心減弱，意志薄弱的表現(xiàn)

5．“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”；“百年容易過(guò)。青春不再來(lái)”；“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。這些名言主要告誡我們

      A．青春寶貴而短暫，要珍惜青春時(shí)光

      B．生命最寶貴，要珍惜生命

      C．青春年少時(shí)要盡情享受，不要考慮將來(lái)

      D．青春時(shí)期應(yīng)講究穿戴

6．小剛進(jìn)入初中以后，身高一直很“穩(wěn)定”，看到周?chē)�的同學(xué)海拔不斷增高，他非常著急，懷疑自己是不是有些不正常。對(duì)此我們可以告訴他

      ①趕緊去醫(yī)院檢查，或吃一些增高的藥物

②沒(méi)必要大驚小怪，每個(gè)人發(fā)育的速度和水平是有差別的

③要加強(qiáng)體育鍛煉，有助于身體發(fā)育

④先天不足，根本無(wú)辦法解決

      A．①②                   B．②④                   C．③④                   D．②③

7．“人最不容易留住的是自己的外表，而品德、修養(yǎng)、才華才能使你的人生煥發(fā)出永久的光彩�！边@句詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是

      A．人沒(méi)必要追求外在美                              B．一個(gè)人更應(yīng)追求外在美

      C．一個(gè)人更應(yīng)追求內(nèi)在美                          D．人沒(méi)必要追求內(nèi)在美

8．對(duì)于“觸景生情”“觸目驚心”的人，調(diào)節(jié)不良情緒可采取的主要方法是

      A．心理?yè)Q位            B．注意力轉(zhuǎn)移         C．幽默化解            D．提高修養(yǎng)

9．有的同學(xué)這樣描述自己：“情緒高漲起來(lái)像火山爆發(fā)，情緒低落下來(lái)像泄了氣的皮球。上午還興高采烈。下午卻悶悶不樂(lè)�！边@說(shuō)明

      ①中學(xué)生的情緒是豐富多樣的                         ②中學(xué)生的情緒起伏變化較大

③中學(xué)生的情緒都是消極的                            ④中學(xué)生的情緒都是無(wú)緣無(wú)故的

      A．①②③                B．①②④                C．②④                   D．①②

10．為了治好自己的“恐考癥”，在心理老師的指導(dǎo)下，小王上了考場(chǎng)就提醒自己：“我已經(jīng)復(fù)習(xí)了，肯定能考好�！边@法還真管用。小王擺脫了“恐考癥”的折磨。小王運(yùn)用的控制自己情緒的方法是

      A．自我暗示法                                            B．注意力轉(zhuǎn)移法

      C．幽默化解法                                            D．合理宣泄情緒

11．下列選項(xiàng)中，完全屬于高雅情趣的是

      A．讀書(shū)、下棋、打網(wǎng)球                              B．跑步、打游戲、游泳

    C．泡網(wǎng)吧、踢足球、看報(bào)                          D．唱歌、吸煙、聽(tīng)音樂(lè)

12．俄國(guó)著名詩(shī)人普希金有一首詩(shī)，詩(shī)中這樣寫(xiě)道：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂(yōu)郁的日子里耐心等待，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。”這首詩(shī)對(duì)我們培養(yǎng)高雅情趣的啟示是

    A．面對(duì)挫折困境，要學(xué)會(huì)宣泄情緒            B．學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自己

    C．要有樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度                              D．要有廣泛的興趣

13．《杯弓蛇影》典故中說(shuō)的客人見(jiàn)到杯中的影，以為是蛇在酒中，勉強(qiáng)喝下，即疑而生病，明白真相后，疑慮消失，病馬上就好了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理

    A．人的情緒是多變的

    B．人的情緒隨外界事物的變化而變化

    C．情緒只有在特定的環(huán)境中才能產(chǎn)生

    D．單靠個(gè)人努力是很難調(diào)控情緒的

14．培根認(rèn)為：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修養(yǎng)使人善辯，凡有學(xué)者，皆成性格�！边@段話(huà)說(shuō)明

    A．文學(xué)家、詩(shī)人、科學(xué)家才會(huì)有高雅情趣

    B．學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，高雅情趣便會(huì)自然而生

    C．高雅情趣源于歷史、詩(shī)詞、數(shù)學(xué)、倫理、邏輯等學(xué)科

    D．高雅情趣使人眼界開(kāi)闊，能培養(yǎng)出良好的性格氣質(zhì)

15．時(shí)下，一些同學(xué)熱衷于“口袋書(shū)”，而這些書(shū)籍大部分內(nèi)容充滿(mǎn)暴力，甚至色情情節(jié)，且格調(diào)庸俗，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。因此，我們應(yīng)該

①自覺(jué)抵制不健康文化的侵蝕                        ②多讀好書(shū)，陶冶高雅生活情趣

③只看課本，不讀課外書(shū)籍                            ④提高審美能力和欣賞水平

    A．①②③                B．②③④                C．①②④                D．①③④

16．2006年10月28日央視國(guó)際報(bào)道，一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生發(fā)過(guò)這樣的感慨：我們起得太早，玩得趕少，活得太累，在我們稚嫩的心靈里，被紅筆書(shū)寫(xiě)了兩個(gè)大字：“壓力”！它如同一塊大石，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)然孩子也有孩子的智慧，南京一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的女孩就有自己的解壓“秘方”：不開(kāi)心的時(shí)候特別喜歡看那些悲劇故事，比如《悲慘世界》、《霧都孤兒》，想想人家從小就在孤兒院長(zhǎng)大，每天連面包都吃不上，“心里就會(huì)稍微好受一點(diǎn)�！�

(1)兩個(gè)小學(xué)生的事例讓你明白了一個(gè)什么道理？(2分)

(2)生活中你也會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候，也會(huì)有這樣那樣的壓力，此時(shí)你會(huì)怎么辦呢？(4分)

17．2006年5月18日《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，青少年都會(huì)有“成長(zhǎng)中的煩惱”。調(diào)查顯示，目前全國(guó)3億多l(xiāng)8歲以下的青少年中，約有3000萬(wàn)人有心理問(wèn)題。

(1)你如何看待青春期“成長(zhǎng)中的煩惱”？(6分)

(2)請(qǐng)你就解決青春期“成長(zhǎng)中的煩惱”獻(xiàn)出金點(diǎn)子。(4分)

18．列夫?托爾斯泰少年時(shí)期，不好好讀書(shū)，考試也經(jīng)常不及格，于是他就自暴自棄，整天賭博、鬼混，過(guò)了一年的放蕩生活。后來(lái)，在朋友和家人的幫助下，他終于醒悟，并在日記里總結(jié)了自己出現(xiàn)錯(cuò)誤的主要原因：缺乏毅力、自欺欺人、少年輕浮、不謙遜、脾氣太躁、生活過(guò)于放縱、不能經(jīng)常自我反省。經(jīng)過(guò)總結(jié)，列夫?托爾斯泰決定結(jié)束放蕩生活，到部隊(duì)去鍛煉自己。

(1)你覺(jué)得列夫?托爾斯泰少年時(shí)期的經(jīng)歷說(shuō)明了什么？(3分)

(2)從列夫?托爾斯泰的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，你有哪些啟示？(至少說(shuō)出三點(diǎn)以上。6分)