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1．下面關于動物運動意義的敘述中，錯誤的是(    )

A．運動使動物提高了適應環境的能力

B．運動使動物能主動快速地獲取食物

C．運動使動物能主動地逃避敵害

D．運動有利于動物產生可遺傳的變異

2．下面①～⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖像從圖中的左圖轉為右圖，正確的操作步驟是(    )

①轉動粗準焦螺旋；②調節光圈；③轉動細準焦螺旋；

④轉動轉換器；⑤移動玻片標本。

A．①→②→③→④          B．④→⑤→③→②   

C．②→①→⑤→④          D．⑤→④→②→③

3．下列哪些是動物的行為(    ) 

①爬行、奔跑、游泳、飛行等運動方式

②繁殖、攝食、筑巢、育雛、哺乳等生活習性

③發出聲音、改變體色、注目凝視等身體局部的細微動作

④血液循環、氣體交換、食物消化等體內的生理活動

    A．①②③④  B．①②③  C．①③④  D．①②④

4．植物體在進行下列活動時，受到氣孔開閉影響的是(    )

①水分的吸收和運輸 ②無機鹽的運輸 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸騰作用  

 A．①②④⑤  B．②③④⑤  C．①②③④  D．①②③④⑤

5．夜間，菜農適當降低蔬菜大棚內的溫度，主要目的是(    )

A．降低溫度可以減少細菌病害

B．溫度低，呼吸作用減弱，有機物消耗少

C．溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分的散

D．溫度低，光合作用增強，有機物積累多

6．(6分)某同學為研究某些環境因素對光合作用和呼吸作用的影響，設計了下面的實驗裝置(一)、(二)。由漏斗向種子瓶內加入少量水(對應圖(三)中的a點)后，測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化曲線如下圖(三)所示。請據圖分析回答：

(1)曲線ab上升的原因是___________；曲線cd上升的原因是___________。

(2)曲線在d點后趨于水平狀態，說明____________________________________________。

7．(6分)科學探究你嘗試：探究是研究和學習生物學的一種科學方法，下面是一名中學生進行的科學探究的學習歷程。西安八中陳重光同學家因為飼喂觀賞小鳥而喂養著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發育過程類似于黃粉蝶。陳重光是一個善于觀察、愛動腦、勤動手的同學。她在飼養中發現，鋪在養蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是，她把黃粉蟲分為對照組和實驗組，對照組只喂麥麩和菜葉，實驗組加喂塑料餐盒片。結果蟲子確實在吃塑料盒。她又對實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗，發現其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產生腐敗臭味。經過一年多時間的實驗，取得了可喜的成果。她的這一發現在2004年全國第18屆科技創新大賽中獲得二等獎。

    (1)你認為黃粉蟲的發育過程屬于___________變態。

(2)陳重光所做實驗的“假設”和“控制變量”分別是___________ 、___________。

(3)根據上述實驗結果，請你寫出相關的結論：

①______________________②______________________ 。

(4)該實驗能為我們解決哪些現實社會中的問題提供啟示?

_______________________________________________________。

8．(3分)我國的古典詩詞，不僅雋永典雅，而且寓意深遠，常包含一定的生物科學道理。試分析下列詩句：

(1)“日出山花紅勝火，春來江水綠如藍。”春天江水變綠的原因是

(2)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”影響山寺桃花晚開的主要因素是

(3)“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。"樹木的這種自然更替現象形成的原因是