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1．今年5―6月間，太湖水污染給無錫市民飲水帶來極大危害。水污染導致某些水生植物大量繁殖，這些植物是

A．淡水藻類                                               B．海洋藻類

C．水綿、水葫蘆                                          D．海帶、紫菜

2．許多植物都能產生果實，下列哪項不是果實的作用?

A．保護種子免受昆蟲的叮咬                       B．減少外界不利因素對種子的危害

C．果實有翅或毛，有利于種子傳播              D．果實的果肉能為種子萌發提供營養

3．測定種子成分時，下列哪種做法能說明種子中有淀粉？

A．將干燥的種子裝在試管中，放在酒精燈上加熱

B．向裝有面粉糊的試管內滴加碘液

C．向面筋中滴加雙縮脲試劑

D．將花生種子放在白紙上擠壓

4．白居易的“春題湖上”中，有“湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪”的詩句。使早春的西湖像圖畫一樣美麗的主要是

A．桃紅柳綠                                                 B．鶯歌燕舞

C．牧童吹簫                                                 D．漁人泛舟

5．樹木的年輪是真實的自然“《史記》”，年輪能反映

A．樹木所屬的植物類群                              B．這種樹木種子萌發時間的長短

C．植物的開花對年輪的影響                        D．氣候變化對樹木生活的影響

6．種子萌發時，首先突破種皮的是

A．子葉                                                        B．胚芽

C．胚軸                                                        D．胚根

7．植物吸水的主要部位是

A．葉片                                                        B．根尖分生區

C．根尖伸長區                                             D．根尖成熟區

8．將幼嫩的菊花莖插在有紅墨水的瓶中，12小時后可以看到莖和葉脈會變紅。這個實驗說明

A．水在植物體內的運輸途徑是木質部中的導管

B．水在植物體內的運輸途徑是韌皮部中的篩管

C．無機鹽是溶于水中被運輸的

D．水是植物體的重要組成部分

9．植物完成受精作用的場所是

A．花柱                     B．花絲                     C．子房                     D．胚珠

10．我國有廣大的國土面積，從西向東分布著不同植被類型。影響內蒙古草原和東北森林植被的主要環境因素是

A．光照                     B．溫度                     C．水                        D．土壤

11．某同學要利用楊樹葉來觀察氣孔，你認為他應當取什么材料最合適？

A．上表皮                B．下表皮                 C．葉脈                     D．葉肉

12．地表蒸發、海洋蒸發、植物蒸騰、降水，它們形成了

A．生物圈的水循環                                      B．生態系統

C．一個地區的水循環                                    D．四季氣候變化

13．探究“綠葉在光下制造有機物”時，要先把綠色植物放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是

A．使原來合成的有機物分解                        B．產生出較多的葉綠素

C．防止綠葉的蒸騰作用過強                       D．使綠葉中儲存較多的能量

14．氣孔的保衛細胞除了具有與氣孔功能相適應的結構特點外，還具有的區別于其他表皮細胞的特點是

A．有細胞核                                                 B．有細胞壁

C．有葉綠體                                                 D．有液泡

15．綠色植物參與生物圈的水循環，主要通過下列哪些活動完成？

①根吸水              ②光合作用         ③呼吸作用         ④蒸騰作用

A．①②                                                        B．②③

C．①③                                                         D．①④

16．澄清的石灰水遇到二氧化碳會變混濁，利用這一原理可以證明

A．光合作用需要二氧化碳                          B．光合作用產生二氧化碳

C．呼吸作用產生二氧化碳                          D．呼吸作用需要二氧化碳

17．生物進行呼吸作用的主要意義是

A．分解有機物                                             B．產生二氧化碳

C．儲存能量                                                  D．釋放能量供給生命活動的需要

18．綠色植物進行光合作用必需的原料是

A．二氧化碳和水                                        B．有機物和氧氣

C．光能和葉綠體                                           D．光能、二氧化碳和水

19．生物圈的大氣中氧含量占21％，二氧化碳含量占0.03％，對于維持生物圈中這種碳―氧平衡有重要作用的是

A．綠色植物的光合作用                              B．綠色植物的呼吸作用

C．綠色植物的蒸騰作用                              D．全部生物的呼吸作用

20．我國的植被中，占主體的是

A．農作物                B．森林                     C．草原                     D．熱帶雨林

第II卷（非選擇題，共60分）

1．在陰濕的地面或墻壁上生長的綠色植物主要是_____________，它們長得弱小的主要原因是____________________________________________________。

2．早春時節楊花柳絮到處飛揚，楊花柳絮能夠飛揚的自身原因是_______________________,飛揚的意義是_______________________________________。

3．如果昆蟲咬壞種子的_______，則種子不能萌發；如果被昆蟲吃過的種子萌發后長勢弱，則種子被吃的部分可能是_____________。

4．種子萌發時，首先發生的生理活動是_____________；長出的幼根能不斷生長，主要是由于__________________________的作用。

5．月季和菊花最艷麗的部分是__________，槐樹花和桂花散發出的清香來自_____________。

6．葉片上氣孔的開關是有規律的，白天時氣孔一般是_______________，夜間時氣孔一般是_____________。

7．種子萌發長出的芽在未出土時是白色的，出土后就變成綠色的。芽由白變綠是由于產生了_____________，完成這個過程不可缺少的外界條件是_________________________。

8．綠色植物通過光合作用產生的有機物，一是用來構建____________________，二是為植物____________________________________________________。

9．植物進行的各項生命活動中，能夠作為生物共同特征的一項是_________________，細胞完成這項活動的場所主要是__________________________。

10．草原中的植物主要是__________植物，荒漠中的植物的突出生理特點是_____________。

1．蕨類植物用孢子進行繁殖。                                                               （    ）

2．能產生種子是種子植物能更好地適應陸地生活的一個重要原因。         （    ）

3．春天時小麥能夠迅速拔節長高，是由于輸導組織的作用。                  （    ）

4．無機鹽只有溶于水中，才能被植物吸收和運輸。                                 （    ）

5．觀察葉片結構時，用刀片切葉片，這種方法叫徒手切片。                   （    ）

6．光合作用產生的有機物從葉片運輸到根部的通道是導管。                   （    ）

填表對光合作用和呼吸作用進行比較：

光合作用

呼吸作用

條件

原料

產物

能量轉變

五．識圖與簡答：共21分。

1．（5分）識別下列植物，并填空回答：

（1）A和B屬于_________植物，A和B在生活環境上的區別是；A生活在__________環境中，B生活在____________環境中。

（2）植物C的名稱是________，其葉狀體的結構特點是__________________________。

2．（6分）下圖是某類植物莖的結構模式圖，據圖回答：

（1）圖所示是_____________類植物莖的結構，請你寫出兩種具有這種結構的植物名稱：__________________________。

（2）圖中3屬于_____________組織，它在植物生長過程中的具體作用是______________

_______________________________________________________。

（3）植物生活需要的水和無機鹽是由[    ] _____________運輸的。

3．（6分）根據下面的生物圈局部結構和活動示意圖，填空回答問題：

（1）圖中箭頭所示的過程，屬于生物圈水循環的有（填寫序號）_____________，其中①是___________，它與④⑤之間有怎樣的聯系？_________________________________________________________________

（2）大氣中碳――氧平衡的維持，與___________有密切關系，圖示過程能表示這種關系的是____________；維持大氣中的碳―氧平衡很重要，中學生在這方面能做的事情，舉一例：_______________________________________。

4．（4分）英國科學家普利斯特利對于植物光合作用的研究，第一步是將點燃的蠟燭和一只小白鼠放在密閉的玻璃罩中，不久蠟燭熄滅，小白鼠死亡；第二步是將一盆植物和點燃的蠟燭放在密閉的玻璃罩中；第三步是將一盆植物和一只小白鼠放在密閉的玻璃罩中。請回答下面的問題：

（1）普利斯特利進行上述實驗時，給予的條件是_____________________；他得出的結論是_________________________________________________________________。

（2）如果讓你重復普利斯特利的實驗，你怎樣設計才能形成對照實驗？_____________

         ____________________________________________________。你的重復實驗與普利斯特利的實驗會得出相同結論嗎？_____________。

六、實驗與探究：共5分。

實驗室老師為你準備了“探究二氧化碳是不是植物光合作用的必需原料”所用的實驗材料和用具：兩個大廣口瓶，兩個盛有清水的燒杯，一個盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯，一個盛有清水的小燒杯，兩支新鮮的天竺葵，兩塊平板玻璃，凡士林。

請你利用上述實驗材料和用具，設計一組對照實驗：

實驗組：_________________________________________________________________

對照組：_________________________________________________________________