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1．初中三年，你的書寫肯定大有長進(jìn)，展示一下吧!請將以下內(nèi)容用正楷字寫在方格內(nèi)。(2分)

    其實天不暗陰云終要散，其實海不寬此岸連彼岸，其實路不遠(yuǎn)一切會如愿，艱難困苦的日子里我為你祈禱，請你保重每一天。

3．名句默寫。(5分)   

(1)問渠那得清如許，                               。(朱熹《觀書有感》)

(2)                            ，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子?密州出獵》)

(3)“走進(jìn)每個溝壑都給人一種山重水復(fù)而終又柳暗花明之感”一句巧妙地化用了陸游的《游山西村》中“                ，                       ”這一千古名句。

(4)自古道：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)；冰，水為之而寒于水”。趙翼在《論詩》中表明這一哲理的詩句是                     ，                      。

(5)2006年11月4日胡錦濤主席在北京會見中非合作論壇峰會的48個非洲國家的國家元首、政府首腦和代表團(tuán)團(tuán)長時，可以引用《論語》中孔子的話“               ，            ”表達(dá)我們見到遠(yuǎn)道而來的朋友的喜悅之情。

4．你能把文中的廣告語還原成原形嗎?任選一個還原，先劃出要還原的廣告詞，再把答案寫出來。(1分)

    大路兩邊，廣告牌琳瑯滿目。有飯店廣告“食全食美”，有數(shù)碼廣場電腦廣告“碼到成功”，雪碧飲料廣告“飲人入勝”。

6．班上準(zhǔn)備開展題為“話說英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你根據(jù)《感動中國2006年頒獎詞》(節(jié)選)，按要求完成題目(4分)

    著名學(xué)者季羨林：智者永，忍者壽，長者隨心所欲。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。學(xué)問鑄成大地的風(fēng)景，他把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方。

  (1)請你幫老師設(shè)計這次活動的開場白(100字左右)。(2分)

(2)從你讀過的文學(xué)名著(該份題中涉及到的除外)中推薦一位令你感動的英雄人物給全班同學(xué)，要求像頒獎詞一樣簡潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物性格。(不超過l50字)(2分)

    (一)古詩理解(4分)

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

21．文章的第五、六、七三段列舉了三類寫散文的人，這三類人分別是(請用自己的話總結(jié)，每空不超過8字)：          、              、                ，作者列舉這三類人的目的是：                        。(2分)

22．請你按照“提出觀點”“證明觀點”“得出結(jié)論”來給本文劃分段落，用“//”在下面標(biāo)出。(2分)①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧

24．這段文字選自《         》，  作者是          。著作為我們塑造了一個           的英雄形象。(4分)

25．選文中保爾住院的原因你知道嗎?(2分)

26．請用橫線在文中畫出能表現(xiàn)保爾的頭疼得難以忍受的語句。(1分)

27．選文中保爾憑借頑強的意志，終于在昏迷了十三天之后恢復(fù)了知覺，你還知道哪些故事情節(jié)能體現(xiàn)保爾的頑強意志嗎?(寫出一個即可)(2分)

    請根據(jù)下面材料，挖掘其內(nèi)涵，寫一篇不少于600字的文章。

    2006年2月10日，第十二屆冬奧會在意大利都靈開幕。2月14日，中國花滑選手張丹、張昊在比賽中不慎出現(xiàn)重大失誤，張丹回到教練席接受醫(yī)生檢查，在如此重大賽事的關(guān)鍵時刻，在場的教練或領(lǐng)導(dǎo)，沒有誰指令他們繼續(xù)比賽，而是一切從運動員本身意愿出發(fā)，尊重運動員的個人選擇。最終兩位選手自己決定重返賽場。后來張丹表示，那一刻，她并沒有想著能否得到獎牌，而是相信自己一定能行。因此，“龍的傳人”成為都靈冬奧賽場的最強音，得到了全世界的尊敬。