2006年黃岡中考語文模擬交流試卷（課改區(qū)）
時間：120分鐘 滿分：120分
一、 語言積累與運(yùn)用（15分）
1．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）
那和諧完美的樂曲，正是因為末了的jiǎ（ ）然而止才會產(chǎn)生綿綿不盡的意境。要想永遠(yuǎn)沉浸（ ）在夕陽溫暖（ ）柔和的光芒里，那就只有追隨著夕陽，跟它一同沉落到地平線以下。難道非要把愛情從兩個人歡娛的嬉鬧中zhuài（ ）回來，讓他嘗盡苦澀的滋味，讓她的眼里充滿煩惱苦澀的淚水嗎？《泰戈爾散文詩全集??盡量讓自己快樂》
2．默寫古詩文。（任選3題）（6分）
（1）學(xué)習(xí)不僅是向書本學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，而且也要向他人學(xué)習(xí)，要“ ， ”，這樣學(xué)人之長，改自己之短，必然能增加自己本來沒有的才能。
（2）無論是快樂還是痛苦，我們都應(yīng)該保持一顆平常心，做到范仲淹所說的“ ， 。”
（3）陳勝在田地耕種抒發(fā)“燕雀安知鴻鵠之志哉！”的感慨，立下遠(yuǎn)大抱負(fù)。古今像他一樣立志的人還有很多。請寫出一例這樣的名句，并寫出相應(yīng)的人名。
人名
（4）古詩中有很多名句會給那些遭受挫折、永不言敗的志者以無窮的精神動力，請寫出這樣的兩句古詩。
， 。
， 。
二、 閱讀理解與欣賞（45分）
三、 綜合學(xué)習(xí)與探究（10分）
19．班上準(zhǔn)備舉行一次古代風(fēng)流人物詩歌朗誦會，要求每位同學(xué)選擇自己喜歡的詩文，認(rèn)真準(zhǔn)備，力求聲情并茂地進(jìn)行朗誦，從中感受風(fēng)流人物的情懷。（5分）
（1）假如你是節(jié)目主持人，請為這次活動設(shè)計一個精彩的開場白。（80字左右）（2分）
我的開場白：
（2）你一定也精心準(zhǔn)備了自己要朗誦的詩文。請你把它推薦給大家，并說說你推薦的理由。（3分）我推薦的詩文：
我的推薦理由：
20．學(xué)校要開展一個“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”的活動，要求調(diào)查社區(qū)人們的不文明現(xiàn)象，并就這些不文明的現(xiàn)象向大家有針對性地擬寫一份文明公約。（5分）
（1） 請寫出你將使用的調(diào)查方法。（三個以上）（2分）
我的方法：
（2） 請摘錄出你所擬寫的文明公約的幾條主要條文。（三條以上）（3分）
我的摘錄：
四、 作文練筆與展示（50分）
21．從下面兩道作文題中，任選一題，按要求作文。
題目一
十幾年的人生，我們慢慢走向了成熟。一路上，我們經(jīng)歷了陽光和風(fēng)雨。一路上，我們有歡樂也有痛苦。一路上，我們經(jīng)歷了成功和失敗……明天，我們將一如既往的前行。
請以“成長路上”為題寫一篇600字左右的文章。
題目二 青春是一首詩，
青春是一面旗。
在青春的日子，
我們一同見證了風(fēng)的顏色，
見證了陽光的力度……
請以“青春，我們見證”為話題寫一篇作文。要求：⑴除詩歌、戲劇外，文體不限。⑵如選題一，請根據(jù)據(jù)提示補(bǔ)全題目；如選題二，圍繞話題自擬題目。⑶不少于600字。⑷書寫工整、規(guī)范。⑸文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。
擬一個新穎的標(biāo)題：
提煉出文章中與眾不同的主旨：
選擇自己最拿手的文體：
選取能反映中心的材料：（記敘文可以是一個，也可以是幾個材料；議論文應(yīng)該包括事實材料與一些名言警句等；散文選取的材料要緊扣散文的“神”，散文的材料往往不止一個）
你將如何組織這些材料：
你將怎樣開頭：（100字左右）
你將如何結(jié)尾：（50字左右）
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