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1．下列單位中，不是電功單位的是  

A．焦耳（J）       B．千瓦時（kW?h）  C．度         D．千瓦（kW）

2．圖是一個電能表，對其中的重要參數，下列說法錯誤的是

A．“220V”是說這個電能表應該在220伏的電路中使用

B．“10（20）A”是說這個電能表使用時允許通過的電流為20安

C．“50Hz”是說這個電能表應在50赫茲的交流電路中使用

D．“600revs／kW?h”是說，接在這個電能表上的用電器，每消耗1千瓦時的電能，電能表上的轉盤轉過600轉

3．在圖中，a、b是供測電流和電壓的電表，下面關于a、b是電流表還是電壓表的說法正確的是

A．a、b都是電流表                          B．a、b都是電壓表

C．a是電壓表，b是電流表               D．a是電流表，b是電壓表

4．如圖所示，當電鍵閉合后，電燈不亮，安培表無讀數．當用伏特表測量時，ab及bc間的電壓均為零，而ad及cd間均有電壓．這說明電路發生的故障可能是    （    ）

A．電源接線柱接觸不良                      B．安培表接線柱接觸不良

C．燈泡的燈絲已斷                             D．電鍵的觸片或接線柱接觸不良

5．關于電阻的大小，下列說法中正確的是    （    ）

A．銅制成的導線，粗的一定比細的電阻小

B．絕緣體不容易導電，是因為沒有電阻

C．導體中沒有電流時，導體就沒有電阻

D．電阻是導體本身的一種性質，跟電壓、電流均無關

6．一根導線的電阻是41，把它拉長到原長的3倍，則    （    ）

A．拉長后電阻大于4    B．拉長后電阻小于4

C．拉長后電阻等于4    D．條件不夠無法判斷

7．現把下圖的滑動變阻器串聯連入電路，要求滑片P向右移動時使電路中的電流逐漸變大，那么A、B、C、D四個接線柱連入電路的應是    （  ）

A．A與D        B．A與B           C．C與B     D．C與D

8．如圖所示電路，AB兩端電壓保持不變，R₁=R₂。當開關S斷開時，安培表的示數為0．6A．現將電鍵S閉合，則安培表的示數為    （  ）

A．0．3A        B．0．6A           C．1．2A      D．條件不足，無法判斷

9．對歐姆定律公式I=U／R的理解，下面的哪一句話是錯誤的?    （    ）

A．對某一段導體來說，導體中的電流跟它兩端的電壓成正比

B．在相同電壓的條件下，不同導體中的電流跟電阻成反比

C．導體中的電流既與導體兩端的電壓有關，也與導體的電阻有關

D．因為電阻是導體本身的一種性質，所以導體中的電流只與導體兩端的電壓有關，與導體的電阻無關

10．把兩個電阻R₁、R₂串聯后接在電源上，R₁、R₂兩端的電壓之比為5：4，若將它們并聯后接到另一電源上時，通過R₁、R₂的電流之比    （    ）

A． 5：4     B．4：5      C．1：1      D．電源變了，無法確定

11．導體電阻大小取決于導體_________、_________、_________和溫度。

12．電視信號在天線上感應的電壓約為0．1mV，合_________V。發生在閃電的云層間電壓可達103kV，合_________V。

13．如圖所示電路中，AB兩端電壓U=8V，且保持不變，如果R₂兩端電壓U₂=2V，R₁=4，那么通過R₁的電流是_________A。

14．家庭照明電路的電壓是_________V，一節干電池的電壓一般是_________V。

15．在連接電路時開關應處于斷開狀態，這是為了_________；滑動變阻器應將滑片移至阻值最大處，這是為了_________。

16．小麗同學在測量小燈泡電阻的實驗中，選擇了如圖的器材。

（1）請用筆畫線代替導線將實物連接起來，要求：滑片向右滑動時燈變亮。

（2）若實驗時讓小燈泡的電壓從額定電壓逐次降低，滑片應向_________滑動。

17．在探究串聯電路電壓的關系時，某同學使用的實驗電路如圖所示。他先用電壓表正確的測量了燈泡L₁兩端的電壓，為了測量燈泡L₂兩端的電壓，他想將電壓表接A點的哪一段導線改接到電路中的C點，而保持電壓表接B點的不動。你認為這種接法是_________ （選填“正確”或“不正確”），理由是_________。

18．在測量小燈泡電功率的實驗中，某同學在連接滑動變阻器時，由于粗心，連接的電路閉合開關后，移動滑片時并不能改變燈泡的亮度，請你根據以下情況來判斷該同學在連接過程中分別出現了何種錯誤：

小燈泡始終都亮。原因：_________；

小燈泡始終都暗，原因：_________。

19．小明同學用伏安法測導體的電阻，實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數如圖所示。這個實驗可以改進的地方是_________，你這樣改正的理由是_________。

20．小紅同學在學習了歐姆定律后，想到用電流表和電壓表測定一只定值電阻的阻值，在實驗之前她想到了減小誤差的問題，于是決定多測量幾次求出平均值，作為測量結果，可是在實驗時發現沒有變阻器，非常著急。現在你能否想出兩種不同的方法替小紅解決這個問題?寫出你所用的方法。

方法一：

方法二：

21．小紅學了電路知識之后。對電路很有興趣。看到家里的電吹風，便把它拆開來研究，并畫出了如下電路圖（為電吹風中帶動風扇的電動機）。她認為當只閉合開關S₁時，電吹風吹冷風；當S₁和S₂都閉合時，電吹風吹熱風。小芬看了她畫的電路圖覺得有問題：如果僅閉合S₁，會出現電熱絲R工作而電動機不工作的現象，從而使電吹風的塑料外殼過熱造成損壞。小芬認為只要把其中一個開關移到干路上，就能做到電熱絲R工作時，電動機就一定在工作，從而保證塑料外殼不會因操作失誤而損壞。請分析回答下列問題：

（1）你認為小芬應該把開關_________移到干路上，才能符合安全要求。

（2）請根據電吹風銘牌上提供的有關數據，計算當電吹風正常工作并且吹熱風時，1分鐘消耗多少電能?電熱絲R的電功率為多大?通過電熱絲R的電流為多大?

22．在圖所示的電路中．電源電壓保持不變，電阻R₁的阻值為20歐。閉合電鍵S，電流表A₁的示數為0.3安，電流表A₂的示數為0.2安。求：

（1）電源電壓U。

（2）電阻R₂的阻值。

（3）通電10秒，電流通過電阻R₂做的功W₂。